Giáo án và PPT Toán 7 chân trời Bài 3: Biểu đồ đoạn thẳng

CHƯƠNG 5: MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ

BÀI 3. BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu và thảo luận trả lời câu hỏi:

Hãy nêu nhận xét của em về sự tăng hoặc giảm của số liệu theo thời gian trong bảng dữ liệu sau.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. GIỚI THIỆU BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG

Hoạt động 1: Giới thiệu biểu đồ đoạn thẳng

- GV nêu câu hỏi, tổ chức cho HS hoạt động nhóm, hoàn thành HĐKP1 vào bảng nhóm

 HS trả lời, lớp nhận xét, GV đánh giá, chốt lại kiến thức

Sản phẩm dự kiến:

HĐKP1:

- Số li bán được lần lượt trong các ngày thứ Ba, thứ Tư, thứ Năm là: 30; 20; 35. 

- Từ thứ Ba đến thứ Tư, số li bán được giảm; từ thứ Tư đến thứ Năm, số li bán được tăng.

=> Kết luận:

Để biểu diễn sự thay đổi số liệu của một đối tượng theo thời gian, người ta thường dùng biểu đồ đoạn thẳng.

Biểu đồ đoạn thẳng gồm:

- Hai trục vuông góc: trục ngang biểu diễn các mốc thời gian, trục thẳng đứng biểu diễn độ lớn của dữ liệu.

- Các đoạn thẳng nối nhau tạo thành một đường gấp khúc cho ta thấy được sự thay đổi của dữ liệu theo các mốc thời gian.

1. VẼ BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG

Hoạt động 2: Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

- HS vận dụng các kiến thức đã học, hoàn thành bài Thực hành 1.

 - GV yêu cầu HS trao đổi, thảo luận nhóm trả lời yêu cầu Vận dụng 1 vào vở.

 Đại diện các nhóm trình bày câu trả lời và GV sửa chung trước lớp.

- GV đánh giá mức độ hiểu bài của HS.

Sản phẩm dự kiến:

Kết luận:

Các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn số liệu thống kê:

Bước 1: Vẽ hai trục ngang và thẳng đứng vuông góc với nhau.

-  Trục ngang: Ghi các mốc thời gian.

- Trục thẳng đứng: Chọn khoảng chia thích hợp với số liệu và ghi số ở các vạch chia.

Bước 2:

- Tại mỗi mốc thời gian trên trục ngang, đánh dấu một điểm cách điểm mốc thời gian theo chiều thẳng đứng một khoảng bằng số liệu tại mốc thời gian đó, tương ứng với khoảng chia trên trục thẳng đứng.

- Vẽ các đoạn thẳng nối từng cặp điểm tương ứng với cặp mốc thời gian liên tiếp, ta được một đường gấp khúc biểu diễn sự thay đổi của số liệu theo thời gian.

Bước 3: Hoàn thiện biểu đồ

- Ghi tên cho biểu đồ

- Ghi chú các giá trị số liệu tại các đầu đoạn thẳng.

- Ghi đơn vị trên hai trục.

Thực hành 1:

Vận dụng 1:

a) Đoạn dốc lên:

• Từ thứ Hai đến thứ Ba

• Từ thứ Ba đến thứ Tư

• Từ thứ Sáu đến thứ Bảy

• Từ thứ Bảy đến thứ Chủ nhật

Đoạn dốc xuống:

• Từ thứ Tư đến thứ Năm

• Từ thứ Năm đến thứ Sáu

b) Ngày thứ Bảy và Chủ nhật lớp 7A thu gom được trên 100 chai nhựa.

1. ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH DỮ LIỆU TỪ BIỂU ĐỒ ĐOẠN THẲNG

Hoạt động 3: Đọc và phân tích dữ liệu từ biểu đồ đoạn thẳng

Sản phẩm dự kiến:

Chú ý: Muốn đọc và phân tích biểu đồ đoạn thẳng, ta cần chú ý các đặc điểm sau:

- Biểu đồ biểu diễn các thông tin về vấn đề gì?

- Đơn vị thời gian là gì?

- Thời điểm nào số liệu cao nhất?

- Thời điểm nào số liệu thấp nhất?

- Số liệu trong những khoảng thời gian nào?

Thực hành 2:

• Biểu đồ biểu diễn lượng mưa trung bình các tháng năm 2019 tại Thành phố Hồ Chí Minh
• Đơn vị thời gian là tháng, đơn vị số liệu là mm
• Tháng 9 có lượng mưa trung bình cao nhất
• Tháng 2 có lượng mưa trung bình thấp nhất
• Lượng mưa tăng giữa các tháng: 2 – 3 ; 3 – 4; 4 – 5; 5 – 6; 8 – 9.
• Lượng mưa giảm giữa các tháng: 1 – 2 ; 6 –7 ; 7 – 8; 9 – 10; 10 – 11; 11 – 12.

Vận dụng 2:

Ta thấy từ tháng 5 đến tháng 11, lượng mưa trung bình đều trên 100 mm.

Vậy mùa mưa tại Thành phố Hồ Chí Minh thường bắt đầu từ tháng 5 và đến tháng 11 thì kết thúc.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Cho biểu đồ

Trong biểu đồ trên, biểu diễn khoảng thời gian nào?

A. Năm 1979 đến 2009;

B, Năm 1989 đến 2019;

C, Năm 1979 đến 2019;

D. Năm 1999 đến 2019.

Câu 2: Cho biểu đồ:

Lúc 13h, số lượt khách đến cửa hàng là:

A. 40;

B. 50;

C. 20;

D. 35.

Câu 3: Cho biểu đồ:

Nhiệt độ ổn định trong khoảng thời gian nào?

A. 7h – 10h;

B. 10h – 13h;

C. 13h – 16h;

D. 16h – 19h.

Câu 4: Cho biểu đồ:

Ngày nào lớp 7A thu gom được trên 100 chai nhựa?

A. Thứ Bảy;

B. Chủ Nhật;

C. Thứ Sáu;

D. Thứ Bảy, Chủ Nhật.

Câu 5: Cho biểu đồ:

Sau bao nhiêu năm thì dân số nước ta tăng thêm 36 triệu người?

A. 10 năm;

B. 20 năm;

C. 30 năm;

D. 40 năm.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy phân tích biểu đồ đoạn thẳng sau: