Giáo án và PPT Tin học 4 chân trời Bài 13: Tạo chương trình máy tính để kể chuyện

BÀI 13: TẠO CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH KỂ CHUYỆN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Quan sát Hình 1 trong SGK và cho biết: Làm thế nào để chú mèo con trong Scratch có thể kể được câu chuyện này nhỉ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Chú mèo trong Scratch kể chuyện

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Chương trình ở Hình 2 trong SGK thực hiện việc gì?
• Chương trình có mấy lệnh Nói? Nội dung các câu lệnh Nói này là gì?
• Làm thế nào để chạy chương trình này? Các lệnh trong chương trình được thực hiện như thế nào? Kết quả chạy chương trình là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Chương trình ở Hình 2 trong SGK điều khiển chú mèo trong Scratch kể chuyện “Mèo con không vâng lời”.

- Chương trình có 5 câu lệnh nói, nội dung các lệnh Nói là lời kể của mèo con trong câu chuyện ở phần Khởi động.

- Nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh  để chạy chương trình; các lệnh trong chương trình được thực hiện lần lượt từ trên xuống dưới. Kết quả chạy chương trình là chú mèo trong Scratch kể câu chuyện “Mèo con không vâng lời”.

Hoạt động 2. Tạo chương trình máy tính để kể chuyện

GV đưa ra câu hỏi: 

• Nêu cách tạo chương trình như Hình 2 trong SGK.

• Nêu cách thực hiện xóa câu lệnh trong khu vực chương trình; lưu chương trình vào máy tính.

Sản phẩm dự kiến:

- Tạo chương trình:

B1: Kích hoạt phần mềm Scratch.

B2: Chọn nhóm lệnh Sự kiện.

B3: Kéo thả câu lệnh

Vào phía bên trái của khu vực chương trình.

B4: Chọn nhóm lệnh Hiển thị.

B5: Kéo thả và ghép nối lệnh vào ngay dưới câu lệnh đã có trong khu vực chương trình.

B6: Nháy chuột vào ô màu trắng thứ nhất rồi gõ nội dung lời nói (Hôm nay lớp mình có giờ thực hành chăm sóc cây ở vườn trường).

B7: Nháy chuột vào ô màu trắng thứ hai rồi gõ thời gian hiển thị lời

nói (5 giây).

Thực hiện lặp lại các bước 5, 6, 7 để thêm các lệnh nói còn lại (theo gợi ý của câu 2 hoạt động làm mục 1) để được chương trình hoàn chỉnh ở Hình 4.

- Lưu chương trình:

B1: Chọn thẻ Tập tin.

B2: Chọn Lưu về máy tính.

B3: Mở thư mục sẽ chứa tệp chương trình Scratch.

B4: Gõ tên tệp vào ô File name.

B5: Nháy chuột vào nút lệnh Save.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Theo em hiểu viết chương trình là:

A. Tạo ra các câu lệnh được sắp xếp theo một trình tự nào đó

B. Viết ra một đoạn văn bản được sắp xếp theo chương trình

C. Viết ra các câu lệnh mà em đã được học

D. Tạo ra các câu lệnh để điều khiển Robot

Câu 2: Chương trình máy tính được theo các bước:

A. Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình

B. Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy

C. Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình rồi dịch chương trình thành ngôn ngữ máy

D. Viết chương trình trên giấy rồi gõ vào máy tính

Câu 3: Ngôn ngữ lập trình là gì?

A. Ngôn ngữ dùng để viết một chương trình máy tính

B. Ngôn ngữ riêng phù hợp dùng để viết các chương trình máy tính

C. Các dãy bit (dãy các số chỉ gồm 0 và 1)

D. Chương trình dịch

Câu 4: Nhân vât và phông nền mặc định của phần mềm Scratch là

A. Con mèo với phông nền màu xanh

B. Con chó với phông nền màu trắng

C. Con chó với phông nền xanh

D. Con mèo với phông nền trắng

Câu 5: Máy tính thực hiện các câu lệnh như thế nào?

A. một cách tuần tự, từ trên xuống dưới

B. một cách tự do

C. một cách tuần tự, từ dưới lên trên

D. một cách tuần tự, từ trái sang phải

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Em hãy nêu các bước để lưu chương trình Scratch vào máy tính.

Câu 2: Paint Editor là thao tác gì trong phần mềm Scratch?