Giáo án và PPT Mĩ thuật 4 chân trời bản 1 Bài 2: Không gian trong thư viện

CHỦ ĐỀ 2: NGÔI TRƯỜNG HẠNH PHÚC

BÀI 2: KHÔNG GIAN TRONG THƯ VIỆN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em đã từng vào thư viện chưa? Em ấn tượng nhất với khu vực nào trong thư viện?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá không gian thư viện trường học

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Thư viện trong hình có những đồ dùng, thiết bị gì?

• Các đồ dùng, thiết bị được sắp xếp như thế nào?

• Không gian thư viện trường em như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Thư viện trong hình có thiết bị: bàn, ghế, tủ sách, kệ sách, điều hòa, ti vi,…

- Thư viện trong hình có đồ dùng: các loại sách. 

- Các đồ dùng, thiết bị được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp, phù hợp với không gian.

- HS mô tả không gian thư viện trường em. 

Hoạt động 2. Các bước vẽ tranh về một thư viện

GV đưa ra câu hỏi:

• Quan sát hình minh hoạ SHS tr.19 và cho biết: 
• Không gian trong thư viện có những gì?
• Hình ảnh nào nên vẽ trước?

• Nên vẽ thêm gì để làm rõ nội dung bức tranh?

• Để hoàn thiện bức tranh, em cần làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Không gian trong thư viện: bàn, ghế, kệ sách, sách, học sinh,…

- Các bước vẽ tranh về một thư viện:

+ Bước 1: Vẽ hình thể hiện hoạt động của nhân vật trong thư viện. 

+ Bước 2: Vẽ đồ vật và khung cảnh trong thư viện. 

+ Bước 3: Vẽ màu hoàn thiện sản phẩm.

- Kết hợp hài hòa mật độ của chấm, nét, màu nóng, màu lạnh có thể tạo nên bức tranh sinh động về không gian thư viện. 

Hoạt động 3. Vẽ tranh về thư viện thân thiện

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Em chọn góc không gian nào trong thư viện để vẽ tranh?

• Không gian đó có những đồ dùng, thiết bị gì?

• Hình ảnh đầu tiên em sẽ vẽ là gì?

• Em sẽ vẽ về các nhân vật như thế nào?

• Em sẽ hoàn thiện bài vẽ bằng cách nào?

• Em có cách nào khác để làm cho bài vẽ hấp dẫn hơn?

Sản phẩm dự kiến:

HS trả lời câu hỏi.

………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Đâu không phải là yếu tố thường có trong không gian thư viện?

A. Bàn

B. Ghế

C. Kệ sách

D. Bếp nấu ăn

Câu 2: Theo các bước vẽ tranh về thư viện, bước đầu tiên là gì?

A. Vẽ màu hoàn thiện sản phẩm

B. Vẽ đồ vật và khung cảnh trong thư viện

C. Vẽ hình thể hiện hoạt động của nhân vật trong thư viện

D. Vẽ kệ sách

Câu 3: Bước cuối cùng trong quá trình vẽ tranh về thư viện là gì?

A. Vẽ hình thể hiện hoạt động của nhân vật

B. Vẽ đồ vật và khung cảnh

C. Vẽ màu hoàn thiện sản phẩm

D. Vẽ bàn ghế

Câu 4: Để tạo nên bức tranh sinh động về không gian thư viện, cần kết hợp hài hòa những yếu tố nào?

A. Chỉ sử dụng màu nóng

B. Chỉ sử dụng màu lạnh

C. Mật độ của chấm, nét, màu nóng, màu lạnh

D. Chỉ sử dụng nét thẳng

Câu 5: Khi vẽ tranh về thư viện, ở bước nào ta vẽ kệ sách và bàn ghế?

A. Bước 1

B. Bước 2

C. Bước 3

D. Không cần vẽ những đồ vật này

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy vẽ lại một góc thư viện mà em yêu thích và thêm vào đó những chi tiết trang trí để làm cho không gian trở nên sinh động hơn. Em có thể giải thích vì sao em chọn những chi tiết đó không?

Câu 2: Nếu em được thiết kế một không gian học tập trong thư viện, em sẽ sắp xếp bàn ghế, giá sách, và ánh sáng như thế nào để tạo ra một không gian lý tưởng cho việc đọc và học tập? Hãy mô tả ý tưởng của em hoặc vẽ minh họa.