Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 1: Dấu gạch ngang

BÀI 1: CHÂN DUNG CỦA EM

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DẤU GẠCH NGANG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Nhắc lại kiến thức về dấu gạch ngang đã học ở lớp 3.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận xét

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Đọc phần I. Nhận xét trang 15 SGK và cho biết dấu gạch ngang trong bảng được dùng làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

Trong bảng này, dấu gạch ngang được dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Hoạt động 2: Rút ra bài học

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Dấu gạch ngang được dùng làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

Dấu gạch ngang được dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

Hoạt động 3: Luyện tập

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Đọc yêu cầu của BT1, viết lại đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang đánh dấu các ý được liệt kê.

• Đọc yêu cầu BT2, làm việc cá nhân, viết một đoạn văn ngắn kể về những đức tính tốt của em, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý được liệt kê.

Sản phẩm dự kiến:

BT1: Trẻ em có bổn phận sau đây:

- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.

- Kính trọng thầy giáo, cô giáo.

- Lễ phép với người lớn.

- Thương yêu em nhỏ.

- Đoàn kết với bạn bè.

- Giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn.

BT2: Mặc dù còn phải cố gắng rèn luyện nhiều nhưng em là một cô bé có nhiều ưu điểm:

- Biết giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh.

- Luôn chăm chỉ và quyết tâm trong học tập.

- Biết giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà.

- Biết lễ phép với người lớn tuổi.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Dưới đây đâu không phải là tác dụng của dấu gạch ngang?

A. Chú thích.

B. Nối các từ nằm trong một liên danh.

C. Nối các tiếng trong tên người gồm nhiều tiếng.

D. Liệt kê

Câu 2: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong câu dưới đây?

Trường ĐHSP Hà Nội – cơ quan chủ quản của NXB Đại học Sư phạm sắp tới sẽ tổ chức hội thảo.

A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

B. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

C. Nối các từ ngữ trong một câu.

D. Chú thích.

Câu 3: Xác định công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong đoạn dưới đây?

Đốm và Mun im lặng, ngắm những bông hoa chiều tàn tím biếc. Đốm hỏi:

− Sao lại gọi là hoa chiều tàn?

− Là bởi vì trưa nở, chiều tàn.

− Đằng ấy giỏi thật! Gì cũng biết!

Mun được khen phổng mũi, cao hứng nói tiếp:

− Còn hoa mười giờ, thì cứ đúng mười giờ là nở bung.

(Theo Trần Đức Tiến)

A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

B. Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.

C. Nối các từ ngữ trong một liên danh.

D. Chú thích

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong câu sau?

Chương trình học bổng “Vì mái trường xanh” đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc − Trung − Nam.

Câu 2: Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối?