Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 cánh diều Bài 1: Luyện tập viết đoạn văn về một nhân vật (Viết 2)

BÀI 1: CHÂN DUNG CỦA EM

BÀI VIẾT 2: LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN VỀ MỘT NHÂN VẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Nêu cấu tạo của đoạn văn về một nhân vật.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Lựa chọn đề bài, tìm ý

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Em chọn đề bài nào trong 3 đề bài trên?

• Em sẽ viết những nội dung gì?

Sản phẩm dự kiến:

- HS đọc và lựa chọn đề bài.

- Tìm ý: Nêu cảm nghĩ chung về nhân vật em chọn; nêu các đặc điểm ngoại hình; nêu các đặc điểm về tính cách

Hoạt động 2: Sắp xếp ý

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Sắp xếp ý theo cấu tạo của đoạn văn viết về nhân vật.

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 3: Giới thiệu, chỉnh sửa kết quả tìm ý và sắp xếp ý

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Đọc kết quả tìm ý và sắp xếp ý. 

Sản phẩm dự kiến:

- HS báo cáo kết quả.

- HS hoàn chỉnh kết quả dựa trên góp ý của GV và các bạn.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi.

Trong những nhân vật mà em biết em thích nhất là nhân vật Kiều Phương trong văn bản “Bức tranh của em gái tôi”. Ở nhân vật Kiều Phương nổi bật lên những nét tính cách và phẩm chất đáng quý: hồn nhiên, hiếu động, ham mê hội họa, có tình cảm trong sáng và lòng nhân hậu. Khi bị anh đặt tên cho là Mèo cô bé không những không giận mà còn hồn nhiên chấp nhận và còn dùng biệt danh ấy để xưng hô với bạn bè. Bị anh la mắng thì Mèo vênh mặt. Mặc dù tài năng được đánh giá cao và được mọi người quan tâm cô bé Kiều Phương không hề đánh mất đi sự hồn nhiên trong sáng của tuổi thơ. Cô vẫn dành cho anh trai mình những tình cảm thật tốt đẹp, thể hiện ở bức tranh. Khi dự thi trở về, trước thái độ lạnh nhạt của anh trai, Mèo vẫn hồn nhiên kêu anh cùng nhận giải.

Câu 1: Nội dung của đoạn văn là gì?

A. Cảm nghĩ của người viết về nhân vật Kiều Phương.

B. Suy nghĩ của người viết về câu chuyện đã đọc.

C. Kể về tài năng của Kiều Phương.

D. Giới thiệu các bức tranh Kiều Phương đã vẽ.

Câu 2: Người viết cảm thấy Kiều Phương có tính cách như thế nào?

A. Ngây thơ, ngốc nghếch.

B. Hồn nhiên, trong sáng.

C. Ích kỉ, khó gần.

D. Đanh đá, keo kiệt.

Câu 3: Đâu là câu mở đầu của đoạn văn trên?

A. Ở nhân vật Kiều Phương nổi bật lên những nét tính cách và phẩm chất đáng quý.

B. Mặc dù tài năng được đánh giá cao và được mọi người quan tâm cô bé Kiều Phương không hề đánh mất đi sự hồn nhiên trong sáng của tuổi thơ.

C. Trong những nhân vật mà em biết em thích nhất là nhân vật Kiều Phương trong văn bản “Bức tranh của em gái tôi”.

D. Cô vẫn dành cho anh trai mình những tình cảm thật tốt đẹp, thể hiện ở bức tranh.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Xác định câu chủ đề của đoạn văn.

Em rất thích nhân vật Cóc trong câu chuyện “Cóc kiện Trời”. Nhân vật đã được khắc họa với tính cách dũng cảm, tốt bụng và mưu trí. Khi thấy trần gian hạn hán, Cóc đã không tỏ ra nhụt chí vì sự nhỏ bé của bản thân mà dũng cảm đi lên kiện Trời. Cóc đã tiếp thêm sức mạnh cho các loài vật khác để đi lên cùng mình. Cuối cùng, nhờ có sự dũng cảm của Cóc đã làm Thượng đế phải khuất phục, cho mưa xuống. Em rất khâm phục Cóc.

Câu 2: Đoạn văn sau nêu cảm nhận về đặc điểm nào của nhân vật?

Trong câu chuyện Tấm Cám, nhân vật mà em không thích nhất là nhân vật dì ghẻ. Dì ghẻ là mẹ của Cám. Bà ấy là một người vô cùng độc ác. Bà luôn bắt nạt Tấm, thiên vị Cám. Khi Tấm lấy được vua, bà hết lần này đến lần khác xúi giục Cám hại Tấm để cướp ngôi hoàng hậu. Với sự độc ác của mình, cuối cùng, bà cũng bị quả báo. Nhân vật dì ghẻ thể hiện rất rõ ý của câu thành ngữ “Ở hiền, gặp lành”.