Giáo án và PPT Khoa học 4 chân trời Bài 2: Sự chuyển thể của nước

BÀI 2: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA NƯỚC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Quan sát hình 1 và cho biết: Em thấy nước ở đâu trong Hình 1.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận biết các thể của nước

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: 

Quan sát các hình 2a, 2b, 2c (SGK, trang 10):

• Có bao nhiêu thể của nước? Đó là những thể nào?

• Ở hình nào nước ở thể lỏng? Ở hình nào nước ở thể rắn? Ở hình nào nước ở thể khí (hơi)?

Sản phẩm dự kiến:

- Nước tồn tại ở ba thể là rắn, lỏng, khí (hơi).

- Các dạng tồn tại của nước:

+ Hình 2a: Nước tồn tại ở thể lỏng.

+ Hình 2b: Nước tồn tại ở thể khí.

+ Hình 2c: Nước tồn tại ở thể rắn.

Hoạt động 2: Sự chuyển thể của nước: đông đặc và nóng chảy

GV đưa ra câu hỏi: 

Trong các hình 3 và hình 4, nước đã chuyển từ thể nào sang thể nào?

Vẽ lại sơ đồ về các sự chuyển thể của nước ở các hình 3a, 3b; 4a, 4b

Sản phẩm dự kiến:

- Trong hình 3, nước chuyển từ thể lỏng sang thể rắn. Trong hình 4, nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng.

- Sơ đồ:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Quá trình nước chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi là gì?

A. Đông đặc

B. Nóng chảy

C. Bay hơi

D. Ngưng tụ

Câu 2:Điền vào chỗ trống: …(1) là quá trình nước từ thể khí chuyển sang …(2)

A. (1) Đông đặc, (2) thể rắn

B. (1) Đông đặc, (2) thể lỏng

C. (1) Ngưng tụ, (2) thể rắn

D. (1) Ngưng tụ, (2) thể lỏng

Câu 3: Hơi nước trở thành hạt nước nhỏ trong mây do sự chuyển thể nào?

A. Đông đặc

B. Nóng chảy

C. Bay hơi

D. Ngưng tụ

Câu 4:Hoạt động nào sau đây không phải ứng dụng về sự chuyển thể của nước trong đời sống hằng ngày?

A. Vắt quần áo sau khi giặt

B. Đúc tượng đồng

C. Làm mứt

D. Thắp nến để chiếu sáng

Câu 5: Nguyên nhân nào khiến nước trong tự nhiên bay hơi vào không khí?

A. Do độ ẩm của không khí

B. Do trọng lực của trái đất

C. Do sức nóng của ánh sáng mặt trời

D. Do nhiệt độ môi trường giảm đột ngột

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Tốc độ bay hơi và ngưng tụ phụ thuộc vào những yếu tố nào?

Câu 2: So sánh sự bay hơi và sự ngưng tụ.