Giáo án powerpoint giáo dục kinh tế và phát luật 10 kì 1 kết nối tri thức

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!

BÀI 3:

THỊ TRƯỜNG

MỞ ĐẦU

          Em cùng các bạn sắm vai người mua và người bán trong một cửa hàng bán đồ dùng học tập để trả lời câu hỏi:

1. Đối tượng mua bán ở cửa hàng này là gì?
2. Chủ thể tham gia vào các hoạt động ở cửa hàng này là ai?

KHÁM PHÁ

1. Khái niệm thị trường

Đọc thông tin SGK tr.17, 18 và trả lời câu hỏi

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

• Sự thay đổi trên quê hương S diễn ra như thế nào?
• Khi tham gia hoat động trao đổi, mua bán hàng hóa, dịch vụ bà con phải giải quyết những mối quan hệ kinh tế nào?

KHÁM PHÁ

1. Khái niệm thị trường

Quê hương S có sự thay đổi trong hoạt động mua bán:

• Diễn ra các hoạt động mua bán dược liệu từ hoa cát cánh, váy áo, khăn, túi thổ cẩm và dịch vụ du lịch.
• Diễn ra hoạt động mua bán trên mạng.

Những mối quan hệ kinh tế mà khi tham gia hoat động trao đổi, mua bán hàng hóa, dịch vụ bà con phải giải quyết:

• Các mối quan hệ cung – cầu.
• Sự cạnh tranh, xác định giá cả, số lượng hàng hóa, dịch vụ cung ứng,...trong hoạt động trao đổi, mua bán.

Theo em, thị trường là gì?

     Thị trường là tổng hòa những quan hệ kinh tế trong đó nhu cầu của các chủ thể được đáp ứng thông qua việc trao đổi, mua bán với sự xác định giá cả, số lượng hàng hóa, dịch vụ tương ứng với trình độ phát triển của nền sản xuất.

Ở cấp độ cụ thể: thị trường là chợ, cửa hàng, phòng giao dịch,...

Ở cấp độ trừu tượng: thị trường là các mối quan hệ liên quan đến trao đổi, mua bán.

2. Các loại thị trường

• Đọc thông tin, quan sát Hình 1, 2 SGK tr.18 và trả lời câu hỏi:

THẢO LUẬN NHÓM

• Em hãy xác định các loại thị trường trong thông tin và hình ảnh.
• Theo em, ngoài ra còn có những loại thị trường nào khác?

Còn có nhiều loại thị trường khác: thị trường lao động, thị trường tiền tệ, thị trường bất động sản,....

• Cả lớp tham gia chơi trò chơi Tiếp sức:

Kể tên các loại thị trường có ở địa phương em.

KẾT LUẬN

• Theo đối tượng giao dịch, mua bán, có thị trường hàng hóa và các loại dịch vụ như: thị trường lúa gạo, thị trường dầu mỏ, thị trường tiền tệ, thị trường chứng khoán, thị trường bất động sản.
• Theo vai trò của đối tượng mua bán, giao dịch: thị trường tư liệu sản xuất, thị trường tư liệu tiêu dùng, thị trường lao động, thị trường khoa học – công nghệ.
• Theo phạm vi của quan hệ mua bán, giao dịch: thị trường trong nước, thị trường quốc tế,….

3. Các chức năng cơ bản của thị trường

Đọc thông tin 1, 2 SGK tr.19 và trả lời câu hỏi:

THẢO LUẬN NHÓM

• Ở thông tin 1, sản phẩm áo sơ mi kẻ ô vuông, chất liệu cotton được thị trường thừa nhận như thế nào? Thị trường đã cung cấp thông tin gì khiến Ban Giám đốc công ty may A phải điều chỉnh kế hoạch sản xuất.
• Thông tin 2 cho thấy thị trường kích thích, hạn chế việc sản xuất và tiêu dùng thịt lợn như thế nào?

Thông tin 1

• Sản xuất áo sơ mi nam dài tay, kẻ ô vuông, chất liệu cotton được nhiều khách hàng ưa chuộng.

ð Thông tin này khiến Ban Giám đốc công ty may A điều chỉnh kế hoạch sản xuất: gia tăng may áo sơ mi chất liệu cotton, giảm sản xuất áo chất liệu kate.

     Thông tin 2

• Việc nguồn cung thịt lợn giảm, giá thịt lợn tăng đã khiến người chăn nuôi hướng tới các nguồn cung khác hoặc tái đàn.
• Người tiêu dùng cũng giảm nhu cầu tiêu thụ thịt lợn, chuyển sang tiêu thụ các loại thực phẩm khác. Khi nguồn cung thịt lợn trên thị trường tăng lên, sẽ có xu hương ngược lại.

THẢO LUẬN NHÓM

• Theo em, thị trường có những chức năng gì?
• Nêu thêm ví dụ để chứng minh cho các chức năng đó.

Các chức năng của thị trường:

• Chức năng thừa nhận
• Chức năng thông tin
• Chức năng điều tiết, kích thích hoặc hạn chế

Người ta sản xuất và người tiêu dùng sẽ có những ứng xử, điều chỉnh kịp thời cho phù hợp với sự biến đổi của thị trường, nhờ đó sản xuất tiêu dùng được kích thích hoặc hạn chế.

LUYỆN TẬP

Bài 1: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao?

1. Thị trường bao giờ cũng gắn với một địa đêm cụ thể như chợ, cửa hàng, siêu thị....
2. Thị trường là nơi diễn ra hoạt động sản xuất hàng hoá để đáp ứng nhu cầu của xã hội.
3. Chỉ có người sản xuất hàng hoá mới cần đến thị trường.
4. Chức năng của thị trường là cung cấp hàng hoá, đáp ứng nhu câu đa dạng của người tiêu dùng.
5. Những thông tin trên thị trường giúp người sản xuất điều chỉnh kế hoạch sản xuất hàng hóa.

Bài 1:

1. Không đồng tình: đó là cách hiểu truyền thống, chưa đúng. Ngày nay, thị trường thương mại điện tử diễn ra trên không gian mạng nên có thể không cần địa điểm cụ thể.
2. Không đồng tình: đó là cách hiểu sai về chức năng của thị trường. Đó là chức năng của sản xuất hàng hóa.
3. Không đồng tình: ai cũng cần đến thị trường trong nền kinh tế thị trường.
4. Không đồng tình: đó là cách hiểu sai về chức năng của thị trường. Đó là chức năng của sản xuất hàng hóa.
5. Đồng tình: đó là chức năng thứ hai của thị trường.

Bài 2: Em có nhận xét gì về việc làm của các chủ thể trong trường hợp sau:

1. Một công ty cử hai nhân viên đi khảo sát thị trường tiêu thụ hoa quả Việt Nam ở nước ngoài. Người thứ nhất ghi trong báo cáo: “Địa điểm X là thị trường không có tiêm năng. Người dân ở đó hẳu như không biết đến hoa quả Việt Nam”. Người thứ hai báo cáo: “Địa điểm X là thị trường rất có tiềm năng. Người dân ở đó hầu như chưa được biết đến hoa quả Việt Nam”.
2. Để tạo nên thương hiệu cho sản phẩm của công ty, lãnh đạo vả các nhân viên của Công ty Y đã dành rất nhiều thời gian khảo sát thị trường, tiếp xúc trực tiếp với khách hàng để xin ý kiến về mong muốn của họ đối với sản phẩm của công ty. Nhờ đó, Công ty Y đã tạo ra những sản phẩm độc đáo, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của người tiêu dùng.

Bài 2:

1. Ý kiến của cả 2 nhân viên đều phản ánh đúng thực trạng thị trường tiêu thụ hoa quả Việt Nam ở nước ngoài, tuy nhiên nhân viên thứ hai đã nhìn thấy được tiềm năng của thị trường.

ð Từ đây, rút ra bài học kinh doanh: Nếu biết đón đầu, nắm bắt tiềm năng của thị trường thì việc kinh doanh sẽ có kết quả tốt hơn.

1. Công ty Y đã khai thác chức năng thông tin của thị trường để tạo nên thành công trong kinh doanh.

Bài 3: Em hãy xử lí các tình huống sau

1. Gia đình K có cửa hàng kinh doanh những mặt hàng thời trang cao cấp. K muốn giúp mẹ chụp ảnh các mặt hàng, quảng cáo lên mạng xã hội để bán được nhiều hơn nhưng mẹ không đồng ý vì cho rằng những sản phẩm đang được bán trên mạng phản lớn là hàng có chất lượng không cao, nên những mặt hàng cao cấp của nhà mình không nên rao bán ở trên mạng.

Nếu là K, em sẽ nói với mẹ thế nào?

Bài 3:

1. Nếu là K, có thể nói với mẹ: Phần lớn người tiêu dùng đều tiếp cận với Internet, ngày càng có nhiều người có thói quen mua sắm qua mạng. Thực tế, không phải mặt hàng nào trên mạng cũng có chất lượng không cao.

Do vậy, để tăng lượng khách hàng bán được nhiều, bên cạnh việc quảng cáo cho sản phẩm, bên cạnh việc quảng bá cho sản phẩm, tích cực tương tác với khác hàng, cần bán hàng đúng mẫu mã, chất lượng như quảng cáo, giữ uy tín, tạo thương hiệu cho hàng hóa.

1. Quê hương H là một vùng trái cây trù phú nhưng chủ yếu chỉ bán ở thị trường trong nước, có loại trái cây được mùa nhưng không tiêu thụ được. Trong giờ học, cô giáo yêu cầu nhóm của H thảo luận và để xuất cách để những trái cây của quê hương tiếp cận được thị trường thế giới.

Nếu là thành viên trong nhóm H,

em sẽ đề xuất những biện pháp gì?

• Một số đề xuất những biện pháp:
• Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ trái cây của quê hương mình trên thị trường thế giới qua internet và người Việt Nam ở nước ngoài.
• Tư vấn cho nông dân liên hệ với các công ty xuất khẩu trái cây ở Việt Nam.
• Nâng cao chất lượng trái cây, đáp ứng chuẩn quốc tế.
• Tìm hiểu nhu cầu tiêu thụ trái cây của quê hương mình trên thị trường thế giới qua internet và người Việt Nam ở nước ngoài.
• Tư vấn cho nông dân liên hệ với các công ty xuất khẩu trái cây ở Việt Nam.
• Nâng cao chất lượng trái cây, đáp ứng chuẩn quốc tế.

VẬN DỤNG

Bài 1: Tìm hiểu và viết bài phân tích một trường hợp trong thực tiễn về chức năng của thị trường.

Bài 2: Em hãy khảo sát một loại thị trường có ở địa phương em và chia sẻ nhận xét về thị trường đó theo gợi ý sau:

- Đối tượng khảo sát: Cửa hàng văn phòng phẳm/đồ dùng học tập/đồ ăn /vật liệu xây dựng....

- Nội dung khảo sát: Giá cả, chất lượng, mẫu mã, thái độ, cách bán hàng.

- Phương pháp khảo sát: quan sát, phỏng vấn, điều tra,...

- Sản phẩm: Báo cáo khảo sát thị tường (chú ý rút ra bài học từ kết quả khảo sát).

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Hoàn thành nốt bài tập phần vận dụng
• Ôn lại nội dung bài học
• Học và chuẩn bị bài 4: Cơ chế thị trường

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!