Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 5: Cô bé ấy đã lớn

BÀI 5: CÔ BÉ ẤY ĐÃ LỚN

TIẾT 1 - 2: ĐỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi hoặc nhóm nhỏ: Kể về một kỉ niệm vui của em với bạn bè (có thể kết hợp sử dụng ảnh các bạn đã chuẩn bị trước).

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu cho HS nghe: đọc phân biệt giọng nhân vật: giọng người dẫn chuyện thong thả, vui tươi, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ đặc điểm của cây sấu, tả cơn bão, hoạt động, trạng thái và cảm xúc của các nhân vật; giọng các bạn hồn nhiên, giọng Mai tự tin pha chút ích kỉ, giọng Hoa hớn hở, giọng Cường thể hiện thái độ bông đùa, giọng Phương đoạn đầu tỏ ý bực bội, đoạn sau vui tươi, hớn hở,...

- GV tổ chức hướng dẫn HS đọc và luyện đọc một số từ khó, cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật.

……………

Sản phẩm dự kiến:

HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV:

+ Từ khó: hăm hở, rụt rè, rộ, rậm, sửng sốt, ríu rít,...

+ Những câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ nhân vật: 

Tớ sẽ không cho ai vào nhà./ thể là/ hết cả sấu dầm/ với ô mai sấu!// Một mình tớ/ sẽ tha hồ hái.

Những con mắt lá/ biếc xanh trong nắng/ và những nụ hoa đầu tiên/ rụt rè xuất hiện.

Nhưng/ giữa những còm lá rậm/ tít trên cao,/ sấu/ vẫn giữ lại được/ mấy chùm quả nhỏ xíu.

………………

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

- GV hướng dẫn HS giải thích nghĩa của một số từ khó (ngoài SHS): Sấu, sấu dầm, ô mai sấu, ăn dè.

- GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm đôi, đọc thầm lại bài đọc và thảo luận để trả lời từng câu hỏi:

+ Câu 1: Các bạn cùng ao ước điều gi khi trông thầy cây sấu? Vì sao?

+ Câu 2: Những chỉ tiết nào cho thấy cuộc trò chuyện của các bạn nhỏ rất thú vị?

+ Câu 3: Tìm từ ngữ cho thấy sự thay đổi của cây sấu sau hai năm.

+ Câu 4: Phương làm gì khi thấy mấy chùm sấu đã chín?

+ Câu 5: Theo em, vì sao bài đọc có tên là “Cô bé ấy đã lớn”?

Sản phẩm dự kiến:

HS giải nghĩa từ khó:

+ Sấu: là loại cây gỗ, sống lâu năm, có thể cao tới 30 mét, lá xanh dày, hoa nhỏ, màu trắng xanh, mọc thành chùm, quả hình cầu hơi dẹt, khi chín màu vàng sẫm, cây ra hoa vào mùa xuân – hè và có quả vào mùa hè – thu; quả tươi dùng để nấu canh hay làm mứt sấu, ô mai, sấu dầm,...

+ Sấu dầm: món ăn làm từ quả sấu với gừng hoặc mắm/ muối, tỏi, ớt,...

+ Ô mai sấu: món ăn làm từ quả sấu non hoặc già với muối, đường, gừng,...

+ Ăn dè: tiết kiệm, ít ít từng chút một không có nhiều.

HS hoạt động nhóm:

Câu 1: Khi trông thấy cây sấu, các bạn cùng ao ước nó lớn thật mau, cho thật nhiều quả đề mỗi bạn làm một món ăn từ quả sấu.

Câu 2: Những chi tiết cho thấy cuộc trò chuyện của các bạn nhỏ rất thi vị: mỗi bạn có một điều ước, điều ước nào cũng thú vị: khi mỗi bạn nói ra điều ước. các bạn khác có bình luận, bông đùa, thể hiện những lời nói, hành động, trạng thái cảm xúc khác nhau.

Câu 3: Từ ngữ cho thay sự thay đổi của cây sấu sau hai năm: cao lớn, tán xoè rộng, che mát một góc vườn, những con mắt lá biếc xanh, những nụ hoa rụt rè xuất hiện.

Câu 4: Khi thấy máy chùm sâu đã chín, Phương rủ các bạn sang hái và cùng ăn. Phương biết nhờ bố hái giúp. Bạn còn biết để phần mẹ và bé Lam.

Câu 5: Chọn đáp án: Vì bài đọc cho biết Phương đã thay đổi trong suy nghĩ. 

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại cách hiểu về nội dung bài đọc Cô bé ấy đã lớn.

- GV đọc lại đoạn 3 và hướng dẫn HS xác định giọng của hai đoạn này.

Sản phẩm dự kiến:

- HS nhắc lại bài.

- HS hoạt động theo yêu cầu của GV:

Giọng vui, tốc độ nhanh hơn so với đoạn trên, hai câu cuối đọc thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái của người, vật:

Một sớm/ vừa bước ra vườn, Phương sửng sốt khi thấy mấy chùm sấu đã chín.//

Những chùm quả vàng tươi trong kẽ lá” nhắc Phương nhớ đến câu chuyện hai năm trước. Hôm ấy/ vừa tới lớp,/ Phương đã ríu rít.//

- Mai ơi! Hoa ơi Cường ơi!// Cuối tuần/ sang nhà tới/ hái sấu nhé!//

Sáng thứ Bảy,! bố giáp Phương/ và các bạn hái sấu.// Phương chọn nhữmg quả ngon nhất: đề dành cho mẹ/ về bé Lan.//

Vừa “ăn dè” từng miếng sâu chín các bạn vừa vui vẻ ôn lại chuyện ngày trước. Tất cả đều tự cười mình: thật là "trẻ con”.//

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Thi kể món ăn làm từ hoa quả. M: sấu dầm, mơ sấy

Nói 2 - 3 câu về một món ăn em thích.