Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 2: Ca dao về tình yêu thương

BÀI 2: CA DAO VỀ TÌNH YÊU THƯƠNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:HS nói về  ý nghĩa của một câu tục ngữ hoặc ca dao nói về công ơn cha mẹ.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: HS nêu những từ khó, từ dễ phát âm sai và cách đọc, ngắt nhịp?

Sản phẩm dự kiến:

Giọng đọc: 

giọng thong thả, trìu mến, thiết tha; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ tình cảm, cảm xúc, lời khuyên,...

+ Từ khó:

• Cưu mang

• Lớn khôn

• Yêu nhau

• Vui vầy

+ Cưu mang: nghĩa trong bài là em bé khi ở trong bụng mẹ được mẹ che chở, bảo vệ.

+ Cỏn con: nghĩa trong bài là còn rất nhỏ.

+ Bác mẹ: nghĩa trong bài là cha mẹ.

+ Thân: nghĩa trong bài là cha mẹ.

+ Cột: gốc.

+ Một số câu ca dao theo nhịp lục bát:

Ơn cha nặng lắm/ ai ơi//

Nghĩa mẹ bằng trời/ chín tháng cưu mang.//

Ngày nào/ em bé cỏn con/

Bây giờ/ em đã lớn khôn thế này.//

Cơm cha/ áo mẹ/ chữ thầy

Kể sao/ cho bõ/ những ngày ước ao//.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Câu 1: Tìm trong những bài ca dao là lời khuyên:

+ Câu 2: Những hình ảnh nào trong câu ca dao 1 và 2 nói lên công ơn của cha mẹ, thầy cô?

+ Câu 3: Trong câu ca dao 3, anh chị em được so sánh với hình ảnh nào? Cách so sánh ấy có gì hay?

+ Câu 4: kể 2 -3 việc làm phù hợp với lời khuyên ở câu ca dao 4 hoặc 5.

Sản phẩm dự kiến:

+ Câu 1: Tìm trong những bài ca dao là lời khuyên:

• Ghi nhớ công ơn cha mẹ: câu ca dao 1 và 2.

• Hòa thuận, yêu thương anh chị em: câu ca dao 3.

• Yêu thương con người: câu ca dao 4.

• Nhớ đến cội nguồn: câu ca dao 5.

+ Câu 2: Những hình ảnh nào trong câu ca dao 1 và 2 nói lên công ơn của cha mẹ, thầy cô: Ơn cha nặng, nghĩa mẹ cao như trời; Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy không sao kể hết.

+ Câu 3: Trong câu ca dao 3, anh chị em được so sánh với hình ảnh tay và chân, cách so sánh ấy giúp khắc sâu sự gần gũi, gắn bó của anh chị em trong gia đình, như tay và chân trong cùng một cơ thể, luôn cần thiết vầ hỗ trợ cho nhau.

+ Câu 4: Khuyến khích HS trả lời theo thực tế việc làm, suy nghĩ, cảm xúc riêng. 

Hoạt động 3: Luyện đọc lại và học thuộc lòng.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1:  Đặc điểm nổi bật nhất của ca dao là gì?

• A. Những bài thơ hoặc những câu nói có vần điệu.
• B. Diễn tả cuộc sống thường nhật của con người.
• C. Đúc kết những kinh nghiệm đời sống thực tiễn.
• D. Diễn tả đời sống tâm hồn phong phú của người lao động.

Câu 2: Nhân vật trữ tình thường gặp nhất trong ca dao là?

• A. Người đàn ông
• B. Người phụ nữ
• C. Trẻ em
• D. Người dân thường

Câu 3: Dòng nào nêu đúng vẻ đẹp tình yêu của nhân vật trữ tình trong bài ca dao “Khăn thương nhớ ai..”?

• A. Tình yêu gắn với sự độ lượng, vị tha
• B. Tình yêu gắn với khát vọng vượt lên sự ràng buộc của lễ giáo phong kiến.
• C. Tình cảm sâu sắc được thể hiện qua cách nói trau chuốt, bóng bẩy.
• D. Tình yêu nồng nàn, cháy bỏng nhưng cách biểu hiện rất kín đáo, tế nhị.

Câu 4: Dòng nào nêu đúng vẻ đẹp tình yêu của nhân vật trữ tình trong bài ca dao “Khăn thương nhớ ai..”?

• A. Tình yêu gắn với sự độ lượng, vị tha
• B. Tình yêu gắn với khát vọng vượt lên sự ràng buộc của lễ giáo phong kiến.
• C. Tình cảm sâu sắc được thể hiện qua cách nói trau chuốt, bóng bẩy.
• D. Tình yêu nồng nàn, cháy bỏng nhưng cách biểu hiện rất kín đáo, tế nhị.

Câu 5: Bài ca dao trên có âm điệu như thế nào?

"Thân em như tấm lụa đào

Phất phơ giữa chợ biết vào tay ai?"

• A. Bồi hồi, luyến tiếc.
• B. Xót xa, ngậm ngùi.
• C. Nhẹ nhàng, luyến tiếc.
• D. Nhẹ nhàng, xót xa.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: D

Câu 4:D

Câu 5:B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Những hình ảnh nào trong câu ca dao 1 và 2 nói lên công ơn của cha mẹ, thầy cô?

Câu 2: Hình ảnh bầu bí khác giống nhưng chung một giàn trong câu ca dao 4 thể hiện điều gì?