Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 cánh diều Bài 1: Chân dung bộ đội

BÀI 1: CHÂN DUNG BỘ ĐỘI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS xem video clip ngắn về một số quân chủng, hoạt động của các chú (cô) bộ đội và cho biết:

https://www.youtube.com/watch?v=T9yH5Bulok8

+ Em biết những quân chủng nào trong video clip?

+ Tên hoạt động của các cô (chú) bộ đội xuất hiện trong video clip ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát bức tranh chân dung SGK tr.3 của nhóm mình và cho biết:

+ Màu sắc, đường nét được thể hiện trong tranh.

+ Đặc điểm hình dáng, biểu cảm của khuôn mặt trong tranh.

+ Cảm nhận về nét đươc sử dụng trong các bức tranh.

Sản phẩm dự kiến:

Nhóm 1: Chân dung Nguyễn Trãi

- Bức tranh được vẽ băng màu nước trên lụa tơ tăm mịn, dài 151 cm, rồng 92 em. Đây là bức tranh vẽ khi Nguyễn Trất 60 tuổi (năm 1439) và được lưu giữ trong gia tốc ở thôn Nhị Khê, xã Quốc Tuần, huyện Thường Tín, quân Hà Đông, Hà Nội.

- Tranh do người cháu đời thứ 17 của Nguyễn Trãi tăng Bảo tàng Mỹ thuật Việt Nam vào tháng 12 năm 1959.

- Tranh vẽ chân dung Nguyễn Trãi thể hiện nét mặt hiện từ, đôi mắt sáng tinh anh, ngồi trên ngai, đôi mũ cánh chuồn màu đen, mắc áo màu xanh có trang trí hai rồng châu Mặt Trời với mây, tứ linh xung quanh, cổ, ngực và vạt tay áo màu cánh sen. Ngai màu nâu được trang trí hoa bốn cánh, tay ngai thể hiện cách điệu hình rồng quay ra ngoài, chân qùy.

 Bức tranh chân dung Nguyễn Trãi là một tác phẩm nghệ thuật có giá trị về ý nghĩa lịch sử và văn hóa, là nguồn tư liệu quý về một danh nhân văn hóa của dân tộc Việt Nam và thế giới. 

Nhóm 2: Chân dung cô bộ đội

- Đây là chân dung cô bộ đội được vẽ ở góc nghiêng bằng chật liệu chì màu. 

+ Tranh tập trung miêu tả khuôn mặt và thể hiện hình dáng của cô bô đội đang khoác súng trên vai.

+ Khuôn mặt tươi sáng, đường nét sinh động gợi vẻ đẹp duyên dáng, đầy sức sống của tuổi trẻ.

+ Hòa sắc xanh trên trang phục cung không gian cây xanh phía sau tạo sự gần gũi, gắn bó giữa con người và thiên nhiên.

+ Bố cục tranh cân đối, tập trung mô tả khuôn mặt, trang phục, hình dáng của nhân vật.

 Bức tranh thể hiện tình cảm yêu mến với những người lính đã và đang ngày đêm chiến đấu và xây dựng bảo vệ Tổ quốc.

Nhóm 3: Chân dung chú bộ đội hải quân

- Đây là chân dung chú bộ đọi hải quân được vẽ chính diện bằng chất liêu màu sáp.

+ Tranh tập trung miêu tả khuôn mặt và trang phục điển hình của bô đôi hải quân. 

+ Khuôn mặt chú bô đội rắn rỏi, nước da nâu, đôi mặt cương nghị được thể hiện thông qua đường nét chắc khoẻ.

+ Màu xanh da trời kết hợp với màu trắng và vàng đã tạo không khi gần gũi, ấm áp, gợi không gian bình yên ở miền biển.

+ Bố cục tranh cân đối, tập trung mô tả khuôn mặt và quân phục, màu sắc tranh hài hòa, tươi sáng.

 Bức tranh thể hiện chân dung đẹp về người lính hải quân đang ngày đêm bảo vệ vững chắc chủ quyền biển đảo quê hương.

Nhóm 4: Chân dung cô bộ đội

- Đây là chân dung cô bộ đội được vẽ bằng chật liệu sáp màu.

+ Cô bộ đội đội chiếc mũ tại bèo, khuôn mặt trái xoan, vui tươi đang mỉm cười, mắt to, mũi nhỏ, tóc tết hai bên xinh xắn. 

+ Nhân vật mặc trang phục màu xanh theo quân phục bộ đội. 

+ Bố cục tranh cân đối, tập trung mô tả khuôn mặt, trang phục của cô bộ đội.

+ Các nét cong mềm mại kết hợp với các đường thẳng cùng màu sắc tranh hài hoà, tươi sáng thể hiện vẻ đẹp trẻ trung, khoẻ khoăn của nữ quân nhân.

Hoạt động 2. Tìm ý tưởng và thực hành sáng tạo sản phẩm

- GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát các bước tìm ý tưởng sáng tạo ở SGK tr.4 và trình bày ý tưởng về tranh vẽ chân dung bộ đội.

Sản phẩm dự kiến:

Tìm ý tưởng và thực hành sáng tạo sản phẩm

- Tìm ý tưởng vẽ tranh chân dung:

+ Xác định đối tượng vẽ chân dung chú (cô) bộ đội.

+ Chọn đặc điểm điển hình của nhân vật để thể hiện.

+ Xác định phương pháp thực hành. 

- Cách vẽ tranh chân dung bộ đội:

+ Cách 1: Vẽ nét (cách vẽ này sử dụng các chất liệu màu sáp, chỉ màu,…).

Bước 1: Tìm bố cục và vẽ phác hình dáng chính của nhân vật (khuôn mặt, trang phục,…) cân đối trên khổ giấy.

Bước 2: Vẽ các chi tiết. Chú ý những đặc điểm riêng của nhân vật (mắt, tóc, trang phục,…), sự cân đối về tỉ lệ các bộ phận trên cơ thể.

Bước 3: Vẽ màu và hoàn thiện. Có thể thêm một vài chi tiết cần thiết để hoàn thiện tranh. Chú ý màu sắc hài hòa thể hiện được tính cách, cảm xúc của nhân vật. 

+ Cách 2: Vẻ màng màu (cách vẽ này áp dụng với chất liệu màu bột, màu acrylic,…).

Bước 1: vẽ mảng màu lớn từ một hoặc nhiều màu.

Bước 2: dùng bút màu vẽ tiếp các hình, mảng tạo hình ảnh cho nhân vật về khuôn mặt, đầu tóc, quần áo và vẽ màu. 

Bước 3: vẽ thêm các chi tiết để làm rõ đặc điểm của nhân vật, hoàn thiện sản phẩm.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Khi vẽ chân dung bộ đội, việc lựa chọn tư thế nào thường được ưa chuộng để thể hiện sự tự tin?

A. Ngồi

B. Đứng thẳng

C. Nằm

D. Quỳ

Câu 2. Trong vẽ chân dung bộ đội, việc sử dụng màu sắc nào thường được dùng để thể hiện sự nghiêm túc và mạnh mẽ?

A. Màu hồng

B. Màu xanh lá cây

C. Màu đỏ

D. Màu xám

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Qua bài học, em có thể vận dụng kiến thức vẽ tranh chân dung để sáng tạo thêm những sản phẩm nào?

Câu 2: Sản phẩm tranh chân dưng có thể được sử dụng như thế nào trong cuộc sống?