Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 kết nối Bài 10: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc

TIẾT 3: VIẾT – LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN THUẬT LẠI MỘT SỰ VIỆC

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chuẩn bị

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

+ Bài văn thuật lại một sự việc có mấy phần?

+ Có thể thuật lại sự việc theo trình tự nào?

Sản phẩm dự kiến:

+ Bài văn thuật lại một sự việc có 3 phần gồm mở bài, thân bài và kết bài. 

+ Có thể thuật lại sự việc theo trình tự thời gian, không gian,...

Hoạt động 2: Lập dàn ý 

Hoạt động 3: Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Câu nào sau đây có thể nằm ở phần mở bài của bài văn yêu cầu thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia?

• A. Nghỉ hè năm ngoái, trường em đã tổ chức một buổi tham quan Văn miếu Quốc Tử Giám cho học sinh để chúng em có thể hiểu rõ hơn về lịch sử.
• B. Em không tham quan các hoạt động ngoại khóa do trường tổ chứ vậy nên em không đi trải nghiệm với trường.
• C. Em đã từng tham gia Lễ hội làng khi về quê chơi, đó cũng là một trải nghiệm đáng nhớ của em.
• D. Cả hai câu A và C.

Câu 2: Câu nào sau đây có thể nằm ở phần thân bài của bài văn yêu cầu thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia?

• A. Đầu tiên chúng em đi tham quan vịnh Hạ Long, sau đó chúng em ghé vào công viên Hạ Long chơi.
• B. Chúng em đi viếng lăng Bác vào mùa hè năm 2022.
• C. Em thấy hoạt động đốt lửa trại rất vui.
• D. Không có câu nào.

Câu 3: Câu nào sau đây có thể nằm ở phần kết bài của bài văn yêu cầu thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia?

• A. Đi tham quan vịnh Hạ Long cùng bạn bè của mình đã để lại cho em nhiều khoảnh khắc đáng nhớ.
• B. Giáng sinh năm nay em được mẹ tặng quà.
• C. Em rất vui vì đã được điểm cao trong kì thi vừa rồi.
• D. Không có câu nào.

Câu 4: Bài học em rút ra được sau khi lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc có thể là gì?

• A. Khi viết một bài văn thuật lại sự việc cần nêu lên cảm xúc hoặc suy nghĩ của mình về sự việc được chứng kiến hoặc tham gia.
• B. Bài văn thuật lại sự việc không cần bộc lộ cảm xúc và suy nghĩ của bản thân.
• C. Khi thuật lại các sự việc không cần phải thuật lại theo trình tự thời gian hoặc phạm vi không gian.
• D. Phần thân bài của một bài văn thuật lại sự việc chỉ có thể là một đoạn văn.

Câu 5: Khi viết xong dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc cần chú ý điều gì?

• A. Bài văn phải có đầy đủ các phần theo quy định.
• B. Không được viết những sự việc vô lý
• C. A, B đều đúng.
• D. A, B đều sai.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: A

Câu 3: A

Câu 4:A

Câu 5:C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi.

          Cuối tuần vừa rồi, em được cùng chị tham gia Hội chợ sách tổ chức ở đường Đinh Tiên Hoàng.

Đó là một con phố đi bộ khá dài. Dọc vỉa hè, được bày rất nhiều quầy sách. Từ sách mới đến sách cũ. Từ sách văn học đến truyện tranh. Tất cả các thể loại sách đều được bày bán ở đây. Người yêu sách từ khắp Hà Nội đổ về đông đúc. Ai cũng thích thú trước thiên đường sách đang bày ra trước mắt mình. Lúc vừa bước vào, em đã vô cùng choáng ngợp. Bởi số lượng sách ở đây vô cùng nhiều và đa dạng, còn nhiều hơn cả ở thư viện trường em.

Nhìn quầy sách nào, em cũng muốn lại gần để xem một chút. Nhưng em thích nhất, vẫn là các quầy sách truyện tranh. Những cuốn truyện đủ các tập với nhiều chủ đề được bày ra. Sau một hồi chọn lựa, cân nhắc, em đã chọn được những cuốn truyện mà mình thích nhất. Nhìn túi truyện trong tay, lòng em vui phơi phới. Xung quanh em, mọi người cũng vậy. Ai cũng thích thú và phấn khởi, bởi tìm được những cuốn sách mới cho bản thân mình.

Hội chợ sách đã đem đến cho em những cảm xúc tuyệt vời và ấn tượng sâu sắc. Nơi đây giúp em được thỏa mãn ước mơ về một thế giới với những quyển sách hay, thú vị. Em mong rằng những ngày hội ý nghĩa như thế sẽ ngày càng được nhân rộng và tổ chức ở nhiều nơi hơn.

Câu 1: Bài văn trên có mấy phần? Đó là những phần nào?

Câu 2: Phần mở bài giới thiệu những gì?

Câu 3: Phần kết bài chia sẻ cảm xúc, suy nghĩ gì về kết quả của hoạt động?