Giáo án và PPT KHTN 8 cánh diều Bài 42: Cân bằng tự nhiên và bảo vệ môi trường

BÀI 42: CÂN BẰNG TỰ NHIÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Ô nhiễm môi trường là gì? 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. CÂN BẰNG TỰ NHIÊN

Hoạt động 1.  Khái niệm cân bằng tự nhiên

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Cân bằng tự nhiên là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Cân bằng tự nhiên là trạng thái ổn định tự nhiên của quần thể, quần xã, hệ sinh thái hướng tới sự thích nghi của quần xã với điều kiện sống.

Hoạt động 2. Nguyên nhân gây mất cân bằng tự nhiên và một số biện pháp bảo vệ, duy trì cân bằng tự nhiên

GV đưa ra câu hỏi:Em hãy cho biết nguyên nhân gây mất cân bằng tự nhiên?

Sản phẩm dự kiến:

- Nguyên nhân:

+ Quá trình tự nhiên: núi lửa, động đất, hạn hán…

+ Hoạt động của con người: tiêu diệt các loài sinh vật, gây ô nhiễm môi trường…

- Để bảo vệ cân bằng tự nhiên, cần bảo vệ và kiểm soát các loài sinh vật, bảo vệ các hệ sinh thái, kiểm soát, giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm, bảo vệ đa dạng sinh học…

……………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Cân bằng tự nhiên là

• A. Trạng thái ổn định tự nhiên của quần thể, quần xã, hệ sinh thái hướng tới sự thích nghi cao nhất với điều kiện sống.
• B. Sự cân bằng của hệ sinh thái dưới các tác động của các nhân tố tự nhiên trong môi trường.
• C. Sự cân bằng của hệ sinh thái dưới tác động của môi trường tự nhiên, không có sự điều khiển của con người.
• D. Tất cả đáp án trên đều đúng. 

Câu 2: Trạng thái cân bằng của quần thể đạt được khi

• A. có hiện tượng ăn lẫn nhau.
• B. số lượng cá thể nhiều thì tự chết.
• C. số lượng cá thể ổn định và cân bằng với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.
• D. số lượng cá thể tăng một cách nhanh chóng, lớn hơn khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.

Câu 3: Khả năng tự điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể về mức ổn định phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường được gọi là

• A. khống chế sinh học.
• B. ức chế - cảm nhiễm.
• C. cân bằng quần thể.
• D. nhịp sinh học.

Câu 4: Đâu là nguyên nhân gây mất cân bằng tự nhiên?

• A. Biến đổi khí hậu.
• B. Núi lửa.
• C. Các hoạt động của con người.
• D. Cả ba phương án trên đều đúng.

Câu 5: Biện pháp duy trì cân bằng tự nhiên là?

• A. Bảo vệ đa dạng sinh học, kiểm soát việc du nhập các loài sinh vật ngoại lai, giảm thiểu các nguồn chất thải gây ô nhiễm.
• B. Bảo vệ đa dạng sinh học, cung cấp đủ nguồn sống và đảm bảo điều kiện sống nhân. tạo cho hệ sinh thái.
• C. Cấm săn bắt, mua bán và khai thác sinh vật.
• D. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Qua các thời kì phát triển xã hội, khai thác tài nguyên bất hợp lí có tác động như thế nào đến môi trường tự nhiên? 

Câu 2: Để bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên, con người cần thực hiện những biện pháp gì?