Giáo án và PPT Toán 8 chân trời Hoạt động 1: Dùng vật liệu tái chế gấp hộp quà tặng

HOẠT ĐỘNG 1. DÙNG VẬT LIỆU TÁI CHẾ GẤP HỘP QUÀ TẶNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

GV cho HS ôn lại kiến thức cũ thông qua phiếu trắc nghiệm:

Câu 1: Hình chóp tứ giác đều có mặt bên là hình gì?

A. Tam giác cân

B. Tam giác đều

C. Tam giác vuông

D. Tam giác vuông cân.

Câu 2: Hình chóp tứ giác đều có tất cả bao nhiêu mặt?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Câu 3. Chọn khẳng định sai: Cho hình chóp tứ giác đều. Khi đó:

A. Đáy là hình vuông

B. Có 4 mặt bên

C. Có tất cả 8 cạnh

D. Số mặt của hình chóp là 4.

Câu 4. Một hình chóp tứ giác đều có chiều cao 35 cm, cạnh đáy 24 cm.. Tính độ dài trung đoạn

A. 37 cm

B. 73 cm

C. 27 cm

D. 57 cm

Câu 5. Chân đường cao của hình chóp tam giác đều là :

A. Trọng tâm tam giác

B. Trực tâm tam giác

C. Giao của ba đường phân giác

D. Cả A, B, C đều đúng

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hướng dẫn cách làm

GV chiếu Slide hình vẽ sau và trả lời câu hỏi: 

Hình 1

Hình 2

- Các hình vẽ trên là hình gì?

- Xác định đỉnh, các mặt bên, mặt đáy, các cạnh bên, cạnh đáy, đường cao của hình đó.

Sản phẩm dự kiến:

1. Ôn tập kiến thức

* Hình S.ABC (Hình 1) là một hình chóp tam giác đều có:

+ Đỉnh: S;

+ Các cạnh bên: SA, SB, SC;

+ Các mặt bên: SAB, SAC, SBC

+ Các cạnh đáy: AB, AC, BC;

+ Mặt đáy: ABC;

+ Đường cao: SO.

* Hình A.MNPQ (Hình 2) là một hình chóp tứ giác đều có:

+ Đỉnh: A;

+ Các cạnh bên: AM, AN, AP, AQ;

+ Các mặt bên: AMN, ANP, APQ, AQM;

+ Các cạnh đáy: MN, NP, PQ, QM;

+ Mặt đáy: MNPQ;

+ Đường cao: AH.

2. Tổ chức thực hiện

a) Chuẩn bị:

- Tấm bìa, thước kẻ, bút chì, kéo, keo dán, compa.

b) Hướng dẫn cách làm:

Bước 1. Ước lượng chiều dài cạnh đáy là chiều dài cạnh bên để chọn kích thước giấy

Bước 2. Vẽ các hình tam giác cân và mép dán như Hình 1a, Hình 1b. Vẽ các hình tam giác cấn, các nửa đường tròn và mép dẫn như Hình 1c, Hình 1d.

Bước 3. Miết giấy rồi gấp theo các nếp gấp. Bước 4. Dùng keo dán các mép giấy vào các mặt (Hình la, Hình 1b). Dùng keo dán mép giấy vào mặt bên rồi gấp các nửa hình tròn lại với nhau (Hình 1c, Hình 14).

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

HS thực hiện làm việc, chia lớp thành 4 nhóm tương ứng 4 tổ. Mỗi tổ chọn 2 trong 4 mẫu ở trên để thực hiện

+ Yêu cầu các thành viên trong nhóm, mỗi thành viên đều phải làm sản phẩm của riêng mình.

+ Các thành viên trong nhóm trao đổi, thảo luận đề xuất các biện pháp để các bạn có thể gấp chính xác nhằm giúp sản phẩm và đúng vừa đẹp.