Giáo án Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 Chủ đề 5 Tuần 20

File Giáo án Phần 3 – Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 – 

Bộ sách Chân trời sáng tạo (bản 2)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUẦN 20: NHIỆM VỤ 2

- THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG Ở ĐỊA PHƯƠNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết lập kế hoạch tham gia một hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.
• Đề xuất được cách duy trì việc tham gia một hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

• Tích cực tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.
• Mạnh dạn, thẳng thắn chia sẻ ý kiến của bản thân trong hoạt động nhóm.
• Có trách nhiệm trong việc thực hiện các nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 (Bản 2) – Chân trời sáng tạo. 
• Tranh ảnh liên quan đề Chủ đề 5. 
• Hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ trong SGK, các nhiệm vụ cần rèn luyện tại nhà để tham gia các hoạt động trên lớp hiệu quả. 
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 9 (Bản 2) – Chân trời sáng tạo. 
• Thực hiện nhiệm vụ GV giao trước khi đến lớp về Chủ đề 5. 
• Cùng tổ/nhóm trình bày kết quả khảo sát trên giấy A0.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a. Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề; chỉ rõ những việc cần làm trong chủ đề để đạt được mục tiêu.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS lắng nghe bài hát “Bài tình ca màu xanh”, “Mùa hè xanh” và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Cảm xúc của HS sau khi nghe bài hát “Bài tình ca màu xanh”, “Mùa hè xanh”.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS xem video và hát bài hát một số ca khúc có nội dung ca ngợi các hoạt động vì cộng đồng của thanh niên – học sinh:

+ Bài tình ca màu xanh – Nguyễn Nhất Huy: 

https://youtu.be/MeEApUig9qg?si=PPWMsgvHIRARUs9W 

+ Mùa hè xanh – Vũ Hoàng: 

https://youtu.be/LJOQI4D-SsE?si=GJMTX26Y_H69auiv 

- GV nêu câu hỏi: Em hãy cho biết cảm xúc của em sau khi nghe bài hát?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video, hát theo lời bài hát và nêu cảm nhận.

- GV quan sát, hỗ trợ các nhóm (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát:

+ Bài hát “Bài tình ca màu xanh”: Nói về màu xanh của cuộc sống, màu xanh của sức trẻ và lý tưởng thanh niên Việt Nam với ý chí và niềm tin về tương lai tươi sáng, cùng góp sức dựng xây nước nhà.

+ Bài hát “Mùa hè xanh”: Nói về những hình ảnh trong trẻo, tươi sáng của mùa hè. Đó là những hình ảnh đẹp về đàn chim, về tiếng ve, bờ đê ở những làng quê, những cánh đồng ruộng ngát hương. 

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để cộng đồng có thể phát triển vững mạnh hơn thì mỗi cá nhân cần tích cực tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng và mở rộng mạng lưới cộng đồng. Vậy làm thế nào để thực hiện mở rộng mạng lưới cho các hoạt động cộng đồng? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay - Chủ đề 5 - Tuần 20: Tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI KINH NGHIỆM - RÈN LUYỆN KĨ NĂNG

Hoạt động 2: Tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhớ lại một số hoạt động phát triển cộng đồng đã tham gia ở địa phương; biết lựa chọn, lập được kế hoạch và duy trì tham gia một hoạt động phát triển cộng đồng cụ thể ở địa phương.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương theo các nội dung:

• Chia sẻ về các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương mà em đã tham gia.
• Lựa chọn và lập kế hoạch tham gia một hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.
• Chia sẻ cách em duy trì việc tham gia các hoạt động phát triển cộng động ở địa phương.

c. Sản phẩm: HS tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.

d. Tổ chức thực hiện:

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------