Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối Chủ đề 6 Em với cộng đồng - Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương (2)

CHỦ ĐỀ 6 – TUẦN 2: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (TIẾT 2)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Đuổi hình bắt chữ.

- GV chiếu cho HS quan sát các hình ảnh minh họa cho cụm từ mà HS phải đoán. Các từ này là tên các truyền thống hoặc hoạt động giáo dục truyền thống.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Thảo luận về kế hoạch tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng địa phương.

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 4: Rèn luyện bản thân trong việc tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

GV đưa ra câu hỏi: 

• Làm thế nào để rèn luyện bản thân trong việc tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương?

• Truyền thống của địa phương có ý nghĩa như thế nào đối với học sinh?

Sản phẩm dự kiến:

- Tham gia vào các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

- Tìm kiếm sự hỗ trợ để vượt qua khó khăn khi thực hiện những hoạt động trên.

- Ghi lại và chia sẻ kết quả rèn luyện.

TỔNG KẾT:

Truyền thống của địa phương có ý nghĩa giáo dục, rèn luyện và khơi dậy niềm tự hào về quê hương trong lòng mỗi cá nhân, đặc biệt là lứa tuổi HS. Tham gia vào các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng là thể hiện lòng biết ơn, sự tự hào và là trách nhiệm của mỗi chúng ta. Không những thế, việc tham gia các hoạt động này còn giúp các em rèn luyện được một số phẩm chất, kĩ năng sống cần thiết như phẩm chất trách nhiệm, tình yêu quê hương, kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn. Do đó, mỗi chúng ta hãy tích cực, chủ động tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương bằng những việc làm cụ thể để góp phần phát huy truyền thống của quê hương.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Hoạt động nào dưới đây là không phải là hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương?

A. Phát triển kinh tế

B. Phòng, chống tệ nạn xã hội

C. Phá hoại bản sắc văn hóa

D. Bảo vệ môi trường

Câu 2: Việc nào thể hiện sự thiếu trách nhiệm của em trong các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương?

A. Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ được giao trong quá trình hoạt động

B. Thiếu ý chí và nghị lực.

C. Vượt qua khó khăn để thực hiện các kế hoạch đã đặt ra

D. Có ý thức giúp đỡ các bạn trong hoạt động chung

Câu 3: Là học sinh, chúng ta nên thực hiện các hoạt động thiện nguyện theo tinh thần?

A. Luôn sẵn sàng, chủ động và tự nguyện

B. Tích cực tham gia khi có nhóm bạn

C. Thích thì tham gia, không ép buộc

D. Lúc nào có lời kêu gọi, lúc đó tham gia.

Câu 4: Giáo dục truyền thống văn hóa là hoạt động nào dưới đây?

A. Tổ chức lễ hội

B. Hát, múa

C. Dạy tốt học tốt

D. Thi đấu thể thao

Câu 5: Khi thực hiện kế hoạch tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, em không cần có mục nào sau đây:

A. Mục tiêu hoạt động

B. Khó khăn có thể gặp phải

C. Cách tìm kiếm sự hỗ trợ

D. Thành tích đạt được

Sản phẩm dự kiến:

​​HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy kể lại một trải nghiệm thú vị khi em  tham gia một hoạt động phát triển cộng đồng ở địa phương.

Câu 2: Em nghĩ sao về vai trò của người trẻ trong việc bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của địa phương?