Giáo án và PPT Âm nhạc 8 chân trời Chủ đề 3: Trái tim người thầy

CHỦ ĐỀ 3: TRÁI TIM NGƯỜI THẦY

 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Trò chơi Ai tai thính

GV dùng đàn phím hoặc kèn phím để đàn các nốt bất kì trong các âm ổn định (C, E, G) của gam C Major và HS đoán tên nốt nhạc. Ban đầu, nên đàn từng nốt theo thứ tự C-E-G-C, sau đó, đối thứ tự chẳng hạn như C - G -C- E. Tiếp theo có thể đàn 2 nốt liền nhau, rồi đến 3 nốt liền nhau

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hát bài hát: Con đò thời gian

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

- Các bài hát: Niềm tin thắp sáng trong em, Lời cô, Con đò thời gian có chủ đề chung là gì?

- Em hãy kể thêm các bài hát cùng chủ đề với ba bài hát trên.

Sản phẩm dự kiến:

Các bài hát có chủ đề về nhớ ơn thầy cô – những người lái đò thầm lặng giúp chúng ta đến bến bờ của sự thành công.

Một số bài hát có cùng chủ đề:

- Người Thầy. Tác giả: Nguyễn Nhất Huy.     

- Bụi Phấn. Tác giả: Vũ Hoàng.

- Lá Thư Gửi Thầy. Tác giả: Đông Nhi.

- Nhớ ơn thầy cô Tác giả: Nguyễn Ngọc Thiện.

- Lời Thầy Cô Tác giả: Phạm Hải Đăng.

- Cô Ơi. Tác giả: Nguyễn Văn Chung.

- Người Thầy Năm Xưa. Tác giả: Nguyễn Văn Chung.

Hoạt động 2. Nhạc cụ: Nhạc cụ thể hiện tiết tấu: Bài thực hành số 2

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS thảo luận:

- Nhận xét các mẫu tiết tấu dưới đây:

Sản phẩm dự kiến:

Tiết tấu a:

- Nhịp 2/4

- Ô nhịp đầu gồm hai nốt đen

- Ô nhịp sau gồm 1 nốt đen và 1 dấu lặng đen

Tiết tấu b:

- Nhịp 2/4

- Ô nhịp đầu gồm 4 nốt móc đơn

- Ô nhịp sau gồm 1 nốt đen và 1 dấu lặng đen

Hoạt động 3. Lí thuyết âm nhạc: Gam thứ, giọng thứ, giọng La thứ

GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm:

- Hát bài Ứớc mơ hồng và nêu tính chất âm nhạc của bài hát.

- Hãy viết kí hiệu của giọng Son thứ, giọng Đô thứ

- Nêu tóm tắt đặc điểm của giọng La thứ (kí hiệu, hóa biểu, âm bậc I, cấu tạo)

- Hãy so sánh khung cấu tạo của giọng C Major và giọng A Minor.

Sản phẩm dự kiến:

- Giọng Son thứ: g-moll

- Giọng Đô thứ: c-moll

- Hóa biểu: không có dấu hóa đầu bộ khóa

- Kí hiệu: A-moll

- Giống nhau: đều không có dấu hóa ngoài bộ khóa

- Khác nhau: giọng A-moll có âm chủ là nốt la còn giọng C-dur có âm chủ là nốt đô.

Hoạt động 4. Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 3

GV giao nhiệm vụ tìm hiểu cho các nhóm:

- Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 3 (loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, giọng)

- Đọc gam A Minor và các âm ổn định của gam.

Sản phẩm dự kiến:

- Nhịp: 2/4

- Nhịp độ: andante- bằng tốc độ bước đi

- Cao độ: C-D-E-F-G-A-B

- Trường độ: nốt móc đơn, nốt đen chấm, nốt trắng

- Giọng: A-moll

- Game A minor: các nốt theo thứ tự từ trái sang phải : A-B-C-D-E-F-G-A

- Các âm ổn định: các nốt theo thứ tự từ trái sang phải: A-C-E-A

Hoạt động 5. Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu

GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi và cho HS nhận xét lẫn nhau: 

- Hãy kể tên một số nhạc sĩ sáng tác bài hát về thầy cô và mái trường mà em đã được học.

- Nêu những nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.

Sản phẩm dự kiến:

Một số nhạc sĩ sáng tác bài hát về thầy cô:

- Lê Quốc Thắng

- Hoàng Vân

- Trần Đức

- Trương Xuân Mẫn

Một vài nét chính về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu (1924 - 2015):

- Ông sinh ngày 11 tháng 11 năm 1924 ở Đà Nẵng

- Hoạt động từ những ngày trước Cách mạng tháng 8

- Bài nhạc đầu tiên được viết vào năm 1945 là bài Đoàn Giải Phóng Quân

- Giai điệu trong ca khúc thường rất đẹp, trau chuốt,lãng mạn và đôi khi là những bài hành khúc manh mẽ.

- Ông đã sáng tác trên 100 ca khúc

- Một số tác phẩm tiêu biểu: Anh ở đầu sông em cuối sông, Bóng cây Kơ nia, Sợi nhớ sợi thương,...

Hoạt động 6. Nghe nhạc: Hành khúc ngày và đêm

GV hỏi một số học sinh trả lời:

- Em hãy nêu nội dung, ý nghĩa và tính chất âm nhạc của bài hát Hành khúc ngày và đêm.

Sản phẩm dự kiến:

Bài hát thuộc thể loại hành khúc nhưng vẫn đầy chất trữ tình. Bên cạnh những giai điệu nhịp đi rắn rỏi còn đan xen những nét mượt mà, thiết tha, sâu lắng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Bài hát “Niềm tin thắp sáng trong em” nói về điều gì?

A. Sự đoàn kết và tình yêu thương giữa con người. 

B. Cuộc sống đầy khát vọng và ước mơ. 

C. Sự đẹp đẽ của thiên nhiên và tình yêu quê hương. 

D. Hạnh phúc và giấc mơ của học sinh. 

Câu 2: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu sinh năm nào và là tác giả của bài hát nào?

A. Sinh năm 1924, tác giả của bài hát “Đoàn Vệ quốc quân” (1945). 

B. Sinh năm 1945, tác giả của bài hát “Nhớ ơn Bác”. 

C. Sinh năm 2000, tác giả của bài hát “30?”. 

D. Sinh năm 2015, tác giả của bài hát “Niềm tin thắp sáng trong em”. 

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy nêu những việc đã làm thể hiện sự đoàn kết và tình yêu thương giữa con người?

Câu 2: Hãy kể tên một số nhạc sĩ sáng tác bài hát về thầy cô và mái trường mà em đã được học?