Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 1: Luyện tập về tính từ

TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Sản phẩm dự kiến:

a. hơi; b. rất; c. quá; d. hơi; e. lắm.

Hoạt động 2: Sắp xếp tính từ theo thứ tự tăng dần mức độ gợi tả màu sắc

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Sắp xếp các tính từ trong mỗi nhóm từ đã cho theo thứ tự tăng dần mức độ gợi tả màu sắc.

Sản phẩm dự kiến:

+ xanh nhạt, xanh, xanh ngắt

+ tim tím, tím, tím ngắt

+ đo đỏ, đỏ, đỏ rực

+ trăng trắng, trắng, trắng tinh

Hoạt động 3: Thay từ in đậm bằng tính từ chỉ mức độ

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Thay từ in đậm trong các câu sau bằng một tính từ phù hợp để câu văn sinh động hơn.

a. Giàn mướp đã nở hoa vàng.

b. Bụi hoa nhài trong vườn tỏa hương thơm.

c. Bé gái có nụ cười tươi.

Sản phẩm dự kiến:

a. vàng rực, b. thoang thoảng, c. tươi tắn

Hoạt động 4: Đặt câu miêu tả vẻ đẹp của một loài hoa

HS thảo luận trả lời câu hỏi: Đặt 3 – 4 câu miêu tả vẻ đẹp của một loài hoa thường có vào ngày Tết ở địa phương em.

Sản phẩm dự kiến:

Hoa mai có màu vàng mịn, hoa thường có năm cánh, thường hay nở vào ngày Tết. Những cánh hoa mai thường hay to hơn hoa đào một chút. Hoa mai có hương thơm nhè nhẹ thường hay có những anh ong cô bướm đến đậu.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Tính từ là gì?

A. Tính từ là từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hoạt động, trạng thái

B. Có thể trực tiếp làm vị ngữ

C. Có thể kết hợp với các từ đã, sẽ, đang, sẽ, không, chưa, chẳng…

D. Cả 3 đáp án trên

Câu 2: Cho đoạn văn sau: “Lúc đi bách bộ thì cả người tôi rung rinh một màu nâu bóng mỡ soi gương được rất ưa nhìn. Đầu tôi to và nổi lên từng tảng, rất bướng. Hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy làm việc.”

Có mấy tính từ trong đoạn trích trên?

A. 4

B. 5

C. 6

D. 7

Câu 3: Phát biểu nào không đúng với đặc điểm của tính từ?

A. Tính từ không thể làm chủ ngữ trong câu.

B. Tính từ có thể làm vị ngữ trong câu.

C. Tính từ có hai loại đáng chú ý là: Tính từ chỉ đặc điểm tương đối và Tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối.

D. Tính từ có thể kết hợp với các từ: đã, đang, sẽ, cũng, vẫn... để tạo thành cụm tính từ.

Câu 4: Tính từ chỉ đặc điểm là từ biểu thị đặc điểm của sự vật, trong đó đặc điểm là nét riêng biệt vốn có của một sự vật. Dòng nào dưới đây chỉ bao gồm tính từ chỉ đặc điểm của sự vật?

A. Đỏ rực, tròn xoe.

B. Màu mỡ, đi học.

C. Xanh đỏ, yêu thích.

D. Bánh mì, sữa bột.

Câu 5: Những từ “chậm rãi, nhanh chóng, vội vàng, lề mề” là tính từ chỉ gì?

A. Tính từ chỉ đặc điểm của sự vật.

B. Tính từ chỉ trạng thái của sự vật.

C. Tính từ chỉ trạng thái của hoạt động.

D. Tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4:A

Câu 5:C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tìm tính từ trong các từ đã cho dưới đây?

ấm áp, lạnh giá, mùa đông, mùa hạ, nóng bức, mùa xuân, mát mẻ

Câu 2: Thay (*) trong mỗi câu sau bằng một trong các từ hơi, rất, quá, lắm.

1. Vì có thân hình nặng nề, voi di chuyển (*) chậm.
2. Ở đầu nguồn, nước suối (*) trong.
3. Khóm hoa mười giờ đẹp (*)!
4. Vì bị ốm, không được đi chơi Thảo Cầm Viên nên Lan (*) buồn.
5. Bỏ lỡ cơ hội nhìn thấy con chim xanh, cây xấu hổ tiếc (*).