Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 kết nối Bài 25: Bay cùng ước mơ

BÀI 25: BAY CÙNG ƯỚC MƠ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Trao đổi với bạn về bức tranh em vẽ và màu sắc em sử dụng. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc văn bản

HS thảo luận trả lời câu hỏi: HS nêu những từ khó, từ dễ phát âm sai và cách đọc, ngắt nhịp?

Sản phẩm dự kiến:

+ Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: lưng đồi, tím lịm, nâu sậm, hải quân, lái tàu, vũ trụ, nấp, lửng lơ,...).

+ Nhấn giọng ở một số từ ngữ chỉ màu sắc và động từ thể hiện cảm xúc của nhân vật: 

• Những vườn rau xanh mướt,/ với rất nhiều bù nhìn/ làm bằng rơm vàng óng/ hoặc nâu sậm,/ gắn thêm các mảnh áo mưa bay phấp phới.

• Cứ thế, chúng tớ thay đổi ước mơ liên tục,/ cho đến khi những tia nắng cuối ngày nấp sau lưng đồi/ hoặc đi ngủ từ lúc nào không hay...

+ Đọc diễn cảm ở các câu là lời nói trực tiếp của các nhân vật.

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

câu hỏi 1: Tìm thông tin về bối cảnh diễn ra câu chuyện (thời gian, địa điểm).

câu hỏi 2: Các bạn nhỏ cảm nhận như thế nào khi quan sát ngôi làng và bầu trời?

câu hỏi 3: Các bạn nhỏ đã ước mơ những gì? Đóng vai 1 bạn nhỏ trong câu chuyện, nói về ước mơ của mình và giải thích vì sao mình có ước mơ đó.

câu hỏi 4: Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh bạn nhỏ mơ mình và các bạn bám vào những quả bóng ước mơ bay lên trời xanh.

câu hỏi 5: Nếu tham gia vào câu chuyện của các bạn nhỏ, em sẽ kể những gì về ước mơ của mình?

Sản phẩm dự kiến:

1.Bối cảnh là hoàn cảnh xung quanh nhân vật trong câu chuyện, như thời gian, địa điểm,... diễn ra câu chuyện.

2.Trong quan sát của các bạn nhỏ, ngôi làng và - bầu trời được miêu tả rất đẹp:

• Bầu trời cao vời vợi, xanh thăm thẳm và có mây đang bay.

• Những mái nhà cao thấp, nhấp nhô.

• Những rặng dừa cao vút ôm quanh ao phủ đầy bèo tây hoa nở tím lịm.

• Những vườn mía lá xanh rờn.

• Những vườn rau xanh mướt, với rất nhiều bù nhìn làm bằng rơm vàng óng hoặc nâu sậm, gắn thêm các mảnh áo mưa bay phấp phới. 

3.HS lựa chọn vai mình yêu thích.

4.Ước mơ của mỗi người đều rất phong phú. Khi còn nhỏ, ta ước mơ được làm cô lao công, bác bán hàng, chủ lái xe,... – là những người ta nhìn thấy xung quanh, hằng ngày. Lớn lên một chút, ta hiểu hơn về công việc của bố mẹ và ước mơ được làm nghề giống như bố mẹ. Khi lớn hơn nữa, biết nhiều thứ hơn, gặp nhiều người thú vị hơn, ta lại tiếp tục thay đổi ước mơ. Như vậy, ước mơ sẽ thay đổi theo nhận thức và suy nghĩ của chúng ta. Nhưng dù có thay đổi bao nhiêu lần, thì có một điểm chung giữa các ước mơ là luôn hướng con người tới những điều tốt đẹp. Việc thay đổi ước mơ là việc rất bình thường và đáng yêu của trẻ nhỏ. Ước mơ càng bay cao, bay xa, thì tương lai sẽ càng có khả năng tốt đẹp.

Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Lúc đầu, Tuyết ước mơ làm gì?

• A. Làm giáo viên
• B. Làm chú bộ đội
• C. Làm y tá
• D. Thành lái xe

Câu 2: Lúc đầu, Văn ước mơ làm gì?

• A. Làm giáo viên
• B. Làm chú bộ đội
• C. Làm y tá
• D. Thành lái xe

Câu 3: Tại sao Văn lại ước mơ làm chú bộ đội ngoài đảo?

• A. Vì để tha hồ đọc thư của học sinh gửi cho
• B. Vì để được đi ngắm biển
• C. Vì để được đi du lịch
• D. Vì để ngắm các loài sinh vật ngoài đại dương

Câu 4: Lúc đầu, Lê ước mơ làm gì?

• A. Làm giáo viên
• B. Làm chú bộ đội
• C. Làm y tá
• D. Thành lái xe

Câu 5: Tại sao, Lê lại ước mơ thành lái xe?

• A. Để tha hồ đọc thư của học sinh gửi cho
• B. Muốn chăm sóc sức khỏe cho ông
• C. Ngồi trên cái xe thật xịn đi lại vòng vòng cho oách
• D. Nhảy dù cực mát

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4:D

Câu 5:C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Các bạn nhỏ đã nói về ước mơ trên lưng đồi cho đến khi nào?

Câu 2: Em có nhận xét gì về giấc mơ của các bạn nhỏ bám vào những quả bóng ước mơ bay lên trời xanh?