Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 6: Viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện

TIẾT 3: VIẾT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

+ Kể tên một câu chuyện mà em yêu thích nhất.

+ Nêu lí do em thích câu chuyện đó.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện

HS thảo luận trả lời câu hỏi: HS xác định yêu cầu của BT1, đọc đoạn văn và các câu hỏi gợi ý.

Sản phẩm dự kiến:

a. Chọn đáp án: Nêu lí do thích câu chuyện.

b. Bạn nhỏ giới thiệu tên và khẳng định sự hấp dẫn của câu chuyện “Bên ngoài Trái Đất” ở câu văn mở đầu.

c. Ở các câu văn tiếp theo, bạn nhỏ nêu những lí do thích câu chuyện:

+ Lời kể thú vị.

+ Hình ảnh miêu tả sống động.

+ Màu sắc gợi ra một thế giới kì ảo.

+ Chi tiết hấp dẫn, sáng tạo.

d. Câu cuối đoạn văn nói về ước mong của bạn nhỏ sau khi đọc truyện.

Hoạt động 2: Rút ra ghi nhớ về cấu tạo đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Theo em, đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện thường gồm mấy phần?

+ Mỗi phần có nhiệm vụ gì?

Sản phẩm dự kiến:

Đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện thường có:

+ Câu mở đầu: Giới thiệu câu chuyện em thích hoặc ấn tượng đặc biệt về câu chuyện.

+ Các câu tiếp theo:

• Nêu những lí do cụ thể khiến em thích câu chuyện (nội dung, lời kể,…).

• Nêu suy nghĩ hoặc mong muốn sau khi đọc câu chuyện.

Hoạt động 3: Tìm ý cho đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1:  Khi viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện cần làm gì?

• A. Giới thiệu câu chuyện.
• B. Nêu những lí do khiến em thích câu chuyện.
• C. A, B đều không đúng.
• D. A, B đều đúng.

Câu 2: Đoạn văn là gì? 

• A. Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định.
• B. Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên viết lùi dòng. 
• C. Bao gồm một số câu được viết liên tục, không xuống dòng, trình bày nhiều ý nội dung. Câu đầu tiên viết lùi dòng.
• D. Bao gồm một số câu được viết liên tục, có thể xuống dòng, trình bày một ý nhất định. Câu đầu tiên viết lùi dòng.

Câu 3: Câu mở đầu của đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện thường là gì?

• A. Nêu nội dung câu chuyện mình thích.
• B. Nêu nhận xét, cảm nghĩ của mình về câu chuyện.
• C. Giới thiệu câu chuyện em thích hoặc ấn tượng đặc biệt về câu chuyện.
• D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 4: Phần kết thúc của đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện thường là gì?

• A. Kể lại diễn biến câu chuyện.
• B. Khẳng định ý nghĩa câu chuyện.
• C. Rút ra bài học từ câu chuyện.
• D. Nêu suy nghĩ hoặc mong muốn sau khi đọc câu chuyện.

Câu 5: Các câu tiếp theo của đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện thường là gì?

• A. Thuật lại diễn biến câu chuyện.
• B. Nêu những lí do cụ thể khiến em thích câu chuyện (nội dung, lời kể…).
• C. Cảm nghĩ của em về nhân vật trong câu chuyện đó.
• D. Liệt kê các sự việc đã diễn ra.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4:D

Câu 5:B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Những đặc điểm khiến em yêu thích câu chuyện có thể là gì?

Câu 2:  Em có thể giới thiệu những gì về câu chuyện mình đã đọc?