Phiếu học tập Ngữ văn 11 chân trời Bài 2: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội
Dưới đây là phiếu học tập Bài 2: Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội môn Ngữ văn 11 sách Chân trời sáng tạo. PHT có nội dung trải đều kiến thức trong bài, hình thức đẹp mắt, bố trí hợp lí. Tài liệu có thể in và làm trực tiếp trên phiếu, rất tiện lợi. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc giảng dạy.
Xem: => Giáo án ngữ văn 11 chân trời sáng tạo
PHIẾU HỌC TẬP 1
TRÌNH BÀY Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ BÌNH LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 – CHUẨN BỊ NÓI
Phương diện cần phân tích | Ý kiến | Nhận xét, đánh giá |
Giải thích | …………………………… | …………………………… |
Phân tích ý kiến | …………………………… | …………………………… |
Bác bỏ quan điểm trái chiều | …………………………… | …………………………… |
Đánh giá ý kiến | …………………………… | …………………………… |
Suy nghĩ bản thân | …………………………… | …………………………… |
PHIẾU HỌC TẬP 2
GIỚI THIỆU VỀ MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC HOẶC MỘT TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT THEO LỰA CHỌN CÁ NHÂN
PHIẾU ĐÁNH GIÁ THỰC HÀNH NÓI – NGHE
Nội dung | Tiêu chí đánh giá | Mức độ đánh giá | ||
1 - Đạt | 2 - Khá | 3 - Tốt | ||
............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... ............... | Nội dung trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ........................ ........................ | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... |
Cấu trúc trình bày | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng kết hợp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... ....................... ....................... | |
Sử dụng các phương tiện hỗ trợ | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |
Kĩ năng tương tác | ....................... ....................... | ....................... ....................... | ....................... ....................... | |
Cảm xúc, thái độ | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | ....................... ....................... ....................... | |