Giáo án công nghệ - thiết kế 10 cánh diều bài 14: Bản vẽ chi tiết (3 tiết)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 14: BẢN VẼ CHI TIẾT (3 TIẾT)

1. MỤC TIÊU
2. 1. Kiến thức

• Lập và đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản.

2. Năng lực

 *Năng lực công nghệ:

• Đọc được bản vẽ chi tiết đơn giản
• Sử dụng được dụng cụ vẽ để thực hiện thao tác vẽ kĩ thuật.
• Lập được bản vẽ chi tiết đơn giản.

* Năng lực chung:

• Hình thành phương pháp tự học, tự rèn luyện kĩ năng vẽ kĩ thuật.

3. 3. Phẩm chất:

- Phẩm chất chăm chỉ và trách nhiệm: Tích cực học tập, nghiên cứu, hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên:

• SGK, SGV, Giáo án.
• Máy tính, máy chiếu hoặc màn hình tivi (nếu có)
• Sơ đồ, tranh ảnh bài 14

2. Đối với học sinh:

• SGK công nghệ – thiết kế công nghệ 10
• Đọc trước nội dung bài 14 trong SGK.
• Giấy A4, bút chì, tẩy, thước kẻ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Hoạt động này tạo hứng thú cho HS học tập, xác định nhu cầu tìm hiểu bản vẽ chi tiết máy.
3. Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh, đặt câu hỏi, HS trả lời.
4. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành nhiệm vụ được giao.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu hình ảnh chiếc quạt điện, đặt câu hỏi:

• Hãy kể một số bộ phận trên quạt điện khi tháo rời?
• Theo em dựa vào đâu để chế tạo và kiểm tra các bộ phận đó?

- GV tiếp tục chiếu hình 14.1:

- GV đặt câu hỏi: Theo em, để chế tạo chi tiết máy hình trên cần căn cứ vào đâu?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, tiếp nhận câu hỏi, đưa ra câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 bạn ngẫu nhiên đứng dậy trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn đáp án câu hỏi mở đầu:

• Một số bộ phận trên quạt điện: cánh quạt, dây lồng, tụ quạt điện, lốc quạt, motor quạt…
• Để chế tạo và kiểm tra các bộ phận đó cần có bản vẽ chi tiết.
• Để chế tạo chi tiết máy hình trên cần căn cứ vào bản vẽ chi tiết.

- GV nhận xét, dẫn dắt: Như chúng ta đã biết, để tạo ra được từng chi tiết nhỏ trong các sản phẩm thiết bị chúng ta sử dụng cần phải căn cứ vào vản vẽ chi tiết để thực hiện. Đây là bản vẽ đặc trưng của bản vẽ cơ khí. Vậy làm cách nào để vẽ được bản vẽ chi tiết, chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung này trong Bài 14: Bản vẽ chi tiết.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các bước lập bản vẽ chi tiết

1. Mục tiêu: Trình bày được các bước lập bản vẽ chi tiết.
2. Nội dung: GV cho HS đọc thông tin mục I, quan sát ình 14.2 -> 14.5, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi, tìm hiểu các bước lập bản vẽ chi tiết.
3. Sản phẩm học tập: HS nắm được các bước thực hiện bản vẽ chi tiết.
4. Tổ chức hoạt động: