Giáo án và PPT Tiếng Việt 4 chân trời Bài 6: Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống

TIẾT 2: NÓI VỀ MỘT TẤM GƯƠNG LẠC QUAN, YÊU CUỘC SỐNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Nói về một tấm gương lạc quan, yêu cuộc sống mà em biết.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HS thảo luận trả lời câu hỏi: HS miêu tả nhân vật dựa trên các gợi ý sau:

+ Nhân vật em sẽ nói tới là nhân vật nào?

+ Nhân vật đó gặp những khó khăn gì?

+ Những việc làm nào thể hiện tinh thần lạc quan hoặc tình yêu cuộc sống của nhân vật đó?

+ Những kết quả mà nhân vật đó đạt được là gì?

+ Em có suy nghĩ, tình cảm gì với nhân vật?

+ Em sẽ sử dụng phương tiện nào dể hỗ trợ bài nói?

Sản phẩm dự kiến:

Chủ tịch Hồ Chí Minh là người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam, từng là Chủ tịch nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Bác sinh ra trong hoàn cảnh đất nước bị xâm chiếm, điều này thúc đẩy Bác phải ra đi tìm đường cứu nước. Khi đang hoạt động cách mạng tại Trung Quốc, Bác bị bắt giam vào ngục. Trong hoàn cảnh bị bắt và bị giam vào ngục của Tưởng Giới Thạch, bị đày ải từ nhà tù này sang nhà tù khác, luôn phải sống trong cảnh nghèo khó và cái chết có thể ập đến bất cứ lúc nào nhưng Bác chưa bao giờ bi quan. Bằng chứng là trong hoàn cảnh đó, Bác vẫn sáng tác được “Nhật ký trong tù” thể hiện tinh thần rất lạc quan, yêu đời của Bác. Về sau, Bác được trả tự do và lãnh đạo nhân dân Việt Nam chống lại quân xâm lược. Em rất kính yêu và tự hào là cháu Bác Hồ.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Con hiểu như thế nào về tinh thần lạc quan, yêu đời?

A. Trong bất kì hoàn cảnh nào vẫn không ngừng nỗ lực, cố gắng, tin tưởng vào những điều tốt đẹp ở tương lai.

B. Chỉ có kiên trì mới khiến mỗi chúng ta thành công.

C. Trong bất kì hoàn cảnh khó khăn nào của cuộc sống vẫn phải không ngừng cố gắng, nỗ lực, trau dồi bản thân mình.

D. Mỗi người nên biết sống khiêm tốn, chịu khó tìm tỏi, học hỏi những điều mới mẻ xung quanh mình.

Câu 2: Ý nghĩa của câu chuyện Khát vọng sống?

A.Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết.

B.Ca ngợi tình yêu thương, tinh thần đoàn kết giúp con người vượt qua khó khăn, hiểm trở.

C.Thất bại là mẹ thành công, đừng nên nản lòng trước thất bại.

D.Hướng dẫn con người ta cách sinh tồn nếu phải một mình chống trọi để được sống.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Sắp xếp các nội dung sau để được dàn bài cho bài văn kể chuyện về một người vui tính mà con biết:

+ Nếu đó là người thân hoặc người em quen biết từ lâu: Em có thể giới thiệu đặc điểm của người đó và kể một số sự việc minh họa cho lời giới thiệu của em.

- Suy nghĩ của em về người vui tính đó

- Giới thiệu về người vui tính mà em biết

- Kể những câu chuyện về người đó để em thấy được sự vui tính của người đó:

+ Nếu đó là người em chỉ gặp một lần hoặc một vài lần: Em có thể chỉ kể một sự việc để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất.

Câu 2: Sắp xếp các nội dung sau để được dàn bài cho bài văn Kể lại một câu chuyện em đã được nghe, được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời?

+Bắt đầu như thế nào?

+ Diễn biến ra sao?

+ Cảm nhận của em về nhân vật trong truyện?

- Giới thiệu về câu chuyện

+Nêu tên câu chuyện

+ Kết thúc như thế nào?

- Ý nghĩa câu chuyện

+ Ý nghĩa, bài học cho chính bản thân mình?

+ Nêu nhân vật trong truyện

- Nội dung câu chuyện