Giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 chân trời bài 8: Dưới những tán xanh. Mở rộng vốn từ Môi trường. Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi: Em hãy chia sẻ với bạn về cách trồng và chăm sóc cây mà em biết? 

- GV mời 1 HS đại diện mỗi nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: 

+ Chọn cây phù hợp: Tìm hiểu loại cây mà bạn muốn trồng, xem nó phù hợp với điều kiện môi trường, khí hậu và đất của nơi bạn sinh sống hay không.

+ Chuẩn bị đất: Đất cần phải tơi xốp, giàu dinh dưỡng và có khả năng thoát nước tốt. Bạn có thể trộn đất vườn với phân hữu cơ để cung cấp đủ dinh dưỡng cho cây.

+ Gieo hạt hoặc trồng cây con: Tùy thuộc vào loại cây, bạn có thể gieo hạt trực tiếp vào đất hoặc trồng cây con. Nếu trồng cây con, nhớ không chôn quá sâu, chỉ vừa đủ để rễ cây bám chặt vào đất.

+ Tưới nước đều đặn: Tưới nước cho cây đều đặn nhưng tránh tưới quá nhiều để không làm cây ngập úng. Vào mùa hè, cây có thể cần nước nhiều hơn so với mùa đông.

+ Ánh sáng: Đảm bảo cây nhận đủ ánh sáng mặt trời, nhất là vào buổi sáng. Một số loại cây cần ánh sáng trực tiếp, trong khi những loại khác có thể phát triển tốt trong bóng râm.

+ Bón phân: Để cây phát triển tốt, bạn nên bón phân định kỳ. Có thể dùng phân hữu cơ hoặc phân hóa học, nhưng nhớ tuân thủ liều lượng hướng dẫn để tránh làm hại cây.

+ Cắt tỉa: Để cây luôn khỏe mạnh và đẹp, bạn cần cắt tỉa các cành lá khô, héo úa và loại bỏ các sâu bệnh nếu có.

+ Kiểm tra sâu bệnh: Thường xuyên kiểm tra cây để phát hiện sớm các dấu hiệu của sâu bệnh. Sử dụng các biện pháp phòng trừ như thuốc bảo vệ thực vật hoặc các biện pháp sinh học nếu cần.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 5 – Ôn tập Bài 8:

+ Bài đọc: Dưới những tán xanh. 

+ Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Môi trường.

+ Viết: Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả người.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Dưới những tán xanh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Dưới những tán xanh với giọng đọc trong trẻo, tươi vui, nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những thông tin, số liệu và từ ngữ chỉ đặc điểm của Giàn Gừa. 

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức tiếng Việt

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được kiến thức Mở rộng vốn từ Môi trường.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời các câu hỏi:

Nêu khái niệm về môi trường? 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức về cách quan sát, tìm ý cho bài văn tả người.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Em hãy nêu cách quan sát một người lao động đang làm việc? 

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung kiến thức. 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Hoàn thành bài tập phần đọc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài đọc Dưới những tán xanh. 

b. Cách tiến hành

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi ở phần luyện đọc.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu bài tập số 1. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài. 

Hoạt động 2: Hoàn thành bài tập phần Luyện từ và câu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1 – bài tập về mở rộng từ ngữ Môi trường

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi tự luận vào phiếu học tập.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

……………….

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS trả lời.

Môi trường là tập hợp các yếu tố tự nhiên và các yếu tố vật chất nhân nhằm tạo quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh con người và có ảnh hưởng tới đời sống sản xuất, sự tồn tại, phát triển của con người, thiên nhiên. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

a) Người lao động mà em chọn quan sát là ai? 

+ Một người làm việc ở trường (lao công, bảo vệ,...) 

+ Một người mà em có dịp tiếp xúc (công an, bác sĩ, ...) 

+ ? 

b) Trong khi làm việc, ngoại hình, thái độ, ... của người đó có gì đáng chú ý? 

* Hoạt động và thái độ của người đó khi làm việc: 

- Làm việc: 

+ Ân cần 

+ Kĩ lưỡng 

+ ? 

- Cư xử với mọi người: 

+ Vui vẻ 

+ Thân thiện 

+ ? 

- ? 

* Đặc điểm nổi bật về ngoại hình thể hiện khi làm việc: 

- Đôi mắt: 

+ Sáng 

+ Ánh lên vẻ hiền từ 

+ ? 

- Mái tóc: 

+ Ngắn 

+ Điểm những sợi tóc 

+ ? 

- ? 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nhận Phiếu học tập số 1 và đọc thầm các nội dung bài tập (2 phút).

- HS hoàn thành phần trắc nghiệm (10 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần trắc nghiệm:

- HS lắng nghe, chữa bài. 

- HS hoàn thành phần luyện từ và câu (15 phút).

- HS xung phong báo cáo kết quả phần tự luận:

Bài 1: 

Môi trường tự nhiên là tất cả những gì bao gồm tài nguyên thiên nhiên, bề mặt đất, núi, đồng bằng, nước, đất, sa mạc, bão, lốc xoáy, núi lửa, đại dương, các yếu tố khí hậu, v.v.

Môi trường nhân tạo là một môi trường được tạo ra do con người để điều chỉnh và giám sát các điều kiện môi trường nhất định.

……………