Giáo án ngữ văn 10 kết nối tiết: Viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng

Ngày soạn:

Ngày dạy:

TIẾT : VIẾT VĂN BẢN NỘI QUY HOẶC VĂN BẢN HƯỚNG DẪN NƠI CÔNG CỘNG

1. MỤC TIÊU
2. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

- Củng cố những kiến thức và kĩ năng về Viết Văn bản nội quy và Văn bản hướng dẫn nơi công cộng

2. Về năng lực
3. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

1. Năng lực đặc thù

- Kỹ năng đọc hiểu văn bản, trình bày, diễn đạt, cách hành văn.

- Biết thảo luận về Văn bản nội quy và Văn bản hướng dẫn nơi công cộng đã viết.

- Nhận ra được những ưu điểm và thiếu sót trong bài làm của mình về kiến thức và khả năng viết Văn bản nội quy và Văn bản hướng dẫn nơi công cộng

3. Về phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, Có định hướng và quyết tâm phấn đấu để phát huy ưu điểm, khắc phục các thiếu sót trong bài văn sau.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Thiết bị dạy học: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.
6. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, bài viết của HS

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học
3. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ
4. c. Sản phẩm: Hs hoàn thành bài tập theo êu cầu của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1. Giao nhiệm vụ học tập:

GV giao phiếu học tập và yêu cầu: Hoàn thiện phiếu học tập. (Hiểu biết về văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng)

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ

Học sinh hoàn thiện phiếu K – W – L

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

Học sinh chia sẻ kiến thức đã biết và mong muốn về bài học

Bước 4. Kết luận, nhận định

Giáo viên dẫn dắt vào bài học: Bài học hôm nay sẽ tìm hiểu văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu kiểu bài và những yêu cầu với văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng

1. Mục tiêu:

- Học sinh nắm được nội dung và hình thức của văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

- Học sinh biết cách viết văn bản nội quy hoặc văn bản hướng dẫn nơi công cộng.

1. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.
2. Sản phẩm học tập: HS giới thiệu về kiểu bài và các yêu cầu khi làm bài.
3. Tổ chức thực hiện: