Kênh giáo viên » Giáo án hoạt động trải nghiệm 6 chân trời sáng tạo

Giáo án HĐTN 6 chân trời Chủ đề 8 Tuần 31 - HĐGD

Giáo án Chủ đề 8 Tuần 31 - HĐGD sách Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của HĐTN 6 CTST. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm 6 chân trời sáng tạo

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án hoạt động trải nghiệm 6 chân trời sáng tạo đủ cả năm

TUẦN 31

- Nhiệm vụ 7: Thực hiện những việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

- Nhiệm vụ 8: Làm tờ rơi

- Nhiệm vụ 9: Tự đánh giá

Hoạt động 1: Thực hiện những việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

a. Mục tiêu: HS thực hiện những việc làm góp phần làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

b. Nội dung:

- Thực hiện những việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

c. Sản phẩm: các việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức khảo sát nhanh những câu hỏi sau. HS chọn một phương án trả lời đúng nhất.

Câu 1. Trong số những hoạt động sau, hoạt động nào không giúp giảm thiểu biến đối khí hậu?

a) Giảm ùn tắc giao thông

b) Sử dụng điều hoà nhiệt độ

c) Tiết kiệm điện

d) Đi xe đạp thay vì xe máy

Câu 2. Trong các loại bóng đèn sau, bóng đèn nào tiết kiệm năng lượng hiệu quả nhất?

a) Bóng đèn sợi đốt

b) Bóng đèn huỳnh quang

c) Bóng đèn LED

d) Bóng đèn cao áp

Câu 3. Hoạt động nào giúp giảm thiểu biến đối khí hậu?

a) Để đèn sáng khi ra khỏi nhà, khởi lớp

b) Chặt phá rừng

c) Mua nước uống đóng chai nhựa

d) Sử dụng phương tiện giao thông công cộng (đáp án)

- Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và nhiệm vụ 7 trong SBT, chia sẻ theo nhóm về những việc mình đã làm tại gia đình, nhà trường và nơi công cộng để giảm thiểu biến đổi khí hậu.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thảo luận trong vòng 5 phút.

- GV quan sát HS thảo luận, hỗ trợ HS khi cần.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.

- GV và HS của các nhóm khác có thể đặt câu hỏi cho nhóm trình bày

- GV khảo sát HS về những việc HS đã làm để góp phần giảm thiểu biến đổi khí hậu. GV hỏi lần lượt từng câu, HS giơ tay khi mình thực hiện. GV ghi lại số lượng HS trong lớp trả lời.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, kết luận.

1: Thực hiện những việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu

(bảng bên dưới)

STT	Việc làm
1	Khóa vòi nước khi không sử dụng
2	Vứt rác đúng nơi quy định và phân loại rác thải
3	Đi bằng phương tiện công cộng hoặc đi bộ đến trường.
4	Khuyên bố mẹ, người thân sử dụng bóng đèn tiết kiệm năng lượng.
5	Mang theo túi vải khi đi siêu thị, đi chợ.
6	Sử dụng nắng lượng mặt trời.
7	Mua nước uống đóng chai nhựa.
8	Sử dụng bóng đèn sợi đốt.
9	Tắt các thiết bị điện trước khi đi ngủ và trước khi ra khỏi nhà, khỏi lớp.
10	Tận dụng thức ăn thừa cho vật nuôi.
11	Tăng cường sử dụng thực phẩm của địa phương.
12	Sử dụng điểu hoà nhiệt độ thường xuyên,
13	Khuyên bố mẹ, người thân không dùng nhiều phân bón hóa học
14	Trồng cây xanh
15	Hạn chế sử dụng nhựa, nilon

Hoạt động 2: Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè “ Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu” (Làm tờ rơi)

a. Mục tiêu: vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học để làm tờ rơi và tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè và mọi người xung quanh về “ Phòng chống thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu”

b. Nội dung:

- Giới thiệu tờ rơi tuyên truyền

- Tuyên truyền, vận động mọi người xung quanh “ phòng chống thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu”

c. Sản phẩm: Kết quả của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II