Giáo án và PPT Âm nhạc 7 chân trời Tiết 3: Kèn phím Thổi các nốt Đô Rê Mi Pha Son La, Lí thuyết Dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại

CHỦ ĐỀ 1: VUI MÙA KHAI TRƯỜNG

TIẾT 3. NHẠC CỤ + LÝ THUYẾT ÂM NHẠC

- Nhạc cụ - Đàn phím: Thổi các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La

- Lý thuyết âm nhạc

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV trình chiếu một âm hình tiết tấu:

- GV gõ âm hình tiết tấu và HS gõ lại, sau đó yêu cầu HS gõ 2 lần âm hình tiết tấu đó và cho HS ghép lại âm hình được gõ 2 lần.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

III. Nhạc cụ giai điệu: Kèn phím

Hoạt động 1. Ôn lại các nốt đã học

- GV tổ chức ôn tập theo yêu cầu mục 1 và 2 trang 9 sgk: Thổi và bấm các nốt C, D, E, F, G, A đã đọc trong chương trình lớp 6 theo bài luyện tập bổ trợ cho Bài thực hành số 1.

Sản phẩm dự kiến:

Cách thổi và bấm các nốt:

+ Nốt C (đô)

+ Nốt D (rê)

+ Nốt E (mi)

+ Nốt F (pha)

+ Nốt G (son)

+ Nốt A (la)

LÝ THUYẾT ÂM NHẠC

Hoạt động . Tìm hiểu dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại

- GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk và trả lời câu hỏi: Thế nào là dấu nhắc lại, khung thay đổi, dấu quay lại?

Sản phẩm dự kiến:

Dấu nhắc lại: Sử dụng khi cần nhắc lại một đoạn nhạc hoặc toàn bộ tác phẩm.

Khung thay đổi: Sử dụng khi có sự thay đổi ở cuối phần nhắc lại.

Dấu quay lại: Sử dụng để nhắc lại một đoạn nhạc hay toàn bộ tác phẩm người ta dùng dấu Segno, kí hiệu: 

Lưu ý: Khi gặp bản nhạc có dấu này, thực hiện đến dấu Segno thứ hai ta quay lại từ dấu segno thứ nhất.

Nếu không có dấu thứ nhất thì quay lại từ đầu và kết thúc ở chỗ có 2 vạch kép kèm chữ Fine.

……………………………………

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Các mẫu tiết tấu thường sử dụng hình nốt nào?

A. Nốt đen.

B. Nốt trắng.

C. Nốt đơn,

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 2: Có thể đọc kết hợp gõ tiết tấu với loại nhạc cụ nào?

A. Phách.

B. Song loan.

C. Tambourine.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 3: Dấu nhắc lại được dùng với mục đích gì?

A. Lặp lại câu hát 3 lần.

B. Giảm độ cao của giọng xuống 1 nốt.

C. Nhắc lại một đoạn nhạc hoặc toàn bộ tác phẩm.

D. Chuyển tiếp sang khung nhạc tiếp theo.

Câu 4: Khung thay đổi được sử dụng khi nào?

A. Khi có sự thay đổi ở cuối phần nhắc lại.

B. Khi có một nốt cao chuẩn bị xuất hiện.

C. Khi có một khung nhạc được lặp lại nhiều lần.

D. Khi có một sự thay đổi bất ngờ.

Câu 5: Khi gặp dấu nhắc lại trên bản nhạc, ta thực hiện như thế nào?

A. Thực hiện 2 lần khung nhạc có xuất hiện dấu nhắc lại.

B. Thực hiện 2 lần nốt sau dấu nhắc lại.

C. Thực hiện đến dấu nhắc lại thứ hai ta quay lại từ dấu nhắc lại thứ nhất.

D. Thực hiện ngắt quãng các nốt có dấu nhắc lại xuất hiện.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập sau:

Câu 1. Quan sát và nhận xét về nhịp, nốt nhạc, số ngon tay trong Bài thực hành số 1?

Câu 2. Quan sát bản nhạc Bài đọc nhạc số 1 và chỉ ra:

+ Dấu nhắc lại

+ Khung thay đổi

+ Trình tự thực hiện trong bài