Giáo án và PPT Âm nhạc 7 chân trời Tiết 2: Ôn tập hát Lời cô, Nhạc cụ thể hiện tiết tấu

CHỦ ĐỀ 3: NHỚ ƠN THẦY CÔ

TIẾT 2:  ÔN TẬP BÀI HÁT: LỜI CÔ 

- NHẠC CỤ THỂ HIỆN TIẾT TẤU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi âm nhạc: Ai tai thính?

- GV yêu cầu HS ôn lại bài hát Lời cô.

- GV chia nhóm HS, gõ khoảng 4 mẫu tiết tấu ngắn, trong đó có 2 mẫu a và b của Bài thực hành số 3, SGK tr.22 sắp học (gõ lần lượt từng tiết tấu).

- GV yêu cầu các nhóm HS nghe và gõ lại.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tìm hiểu Bài thực hành số 3

- GV cho HS quan sát hai mẫu tiết tấu a, b của Bài thực hành số 3.

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Nhận xét điểm giống và khác nhau của hai mẫu tiết tấu a và b về: nhịp, hình nốt, sự sắp xếp trường độ,...

Sản phẩm dự kiến:

Tìm hiểu Bài thực hành số 3

- Giống nhau: 2 mẫu tiết tấu đều là nhịp 3/4.

- Khác nhau:

+ Mẫu a:

• Sử dụng hình nốt đen và dấu lặng đen.

• Trường độ là các nốt đen. (đơn – lặng đen – đen)

+ Mẫu b:

• Sử dụng nốt đơn và đen.

• Trường độ sử dụng hình nốt đen và đơn. (đơn – đơn – đen – đen).

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Bài hát “Lời cô” có giai điệu như thế nào?

A. Vui tươi, hồn nhiên.

B. Suy tư, sâu lắng.

C. Suy tư, dịu dàng.

D. Trong sáng, dịu dàng.

Câu 2: Bài hát “Lời cô” có tiết tấu như thế nào?

A. Vừa phải.

B. Trầm buồn.

C. Nhanh vui.

D. Da diết.

Câu 3: Bài hát “Lời cô” có thể trình bày theo hình thức nào?

A. Đơn ca.

B. Song ca.

C. Tốp ca.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 4: Bài hát “Lời cô” truyền tải nội dung gì đến người nghe nhạc?

A. Tình yêu thương, trân trọng gia đình.

B. Tình yêu thương, quý mến bạn bè.

C. Tình yêu thương, kính trọng dành cho cô giáo.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 5: Câu hát “Thánh thót như tiếng đàn, dịu dàng như tiếng mẹ” sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?

A. Hoán dụ.

B. Nói quá.

C. Nhân hóa.

D. So sánh.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập sau:

Câu 1. GV chia HS thành các nhóm, cho HS sáng tạo động tác khác cho câu 2 và câu 3 để phần đệm theo bài hát có sự thay đổi khác nhau.