Câu hỏi tự luận Ngữ văn 12 kết nối Bài 2: Tác dụng của một số biện pháp tu từ trong thơ

BÀI 2: NHỮNG THẾ GIỚI THƠ

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
(15 câu)

I. NHẬN BIẾT (5 câu)

Câu 1: Biện pháp tu từ nhân hóa là gì?

Trả lời: 

Biện pháp nhân hóa là cách gọi hoặc tả các sự vật, hiện tượng bằng những từ ngữ vốn dùng để miêu tả con người, làm cho chúng trở nên sống động, gần gũi

Câu 2: Biện pháp tu từ ẩn dụ được hiểu như thế nào? 

Trả lời:

Ẩn dụ là cách gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên của sự vật, hiện tượng khác dựa trên sự giống nhau về bản chất hoặc tính chất

Câu 3: Điệp ngữ là gì? 

Trả lời: 

Câu 4: Trong bài thơ "Tây Tiến" của Quang Dũng, hình ảnh "Sông Mã gầm lên khúc độc hành" sử dụng biện pháp tu từ nào?

Trả lời:

Câu 5: Biện pháp tu từ đối được sử dụng trong thơ là gì?

Trả lời:

II. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1: Hãy phân tích ý nghĩa của biện pháp nhân hóa trong câu thơ:

"Dòng sông lặng lẽ như người mẹ hiền"

Trả lời:

Biện pháp nhân hóa biến dòng sông trở thành một thực thể có cảm xúc, gắn bó và gần gũi với con người. Hình ảnh dòng sông như "người mẹ hiền" gợi lên sự dịu dàng, che chở và nuôi dưỡng.

Câu 2: Tác dụng của ẩn dụ trong câu thơ:

"Con thuyền xuôi mái nước song song”

Trả lời:

Hình ảnh "con thuyền xuôi mái nước song song " là ẩn dụ cho cuộc đời trôi theo dòng chảy của thời gian. Biện pháp này làm tăng tính triết lý cho câu thơ.

Câu 3: Trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng, biện pháp điệp ngữ "nhớ" được lặp lại nhiều lần. Theo em, tác dụng của điệp ngữ này là gì?

Trả lời:

Câu 4: Tại sao trong các bài thơ Đường luật, biện pháp đối được sử dụng thường xuyên?

Trả lời:

III. VẬN DỤNG (4 câu)

Câu 1: Hãy phân tích ý nghĩa của câu thơ đối trong bài "Nam quốc sơn hà":

"Nam quốc sơn hà Nam đế cư

Tiệt nhiên định phận tại thiên thư"

Trả lời:

Biện pháp đối giữa hai vế câu (Nam quốc - Nam đế; sơn hà - thiên thư) nhấn mạnh sự hài hòa về ngôn từ, đồng thời khẳng định ý chí độc lập và chủ quyền của dân tộc Việt Nam.

Câu 2: Hãy tìm một câu thơ trong chương trình lớp 12 có sử dụng ẩn dụ, phân tích ý nghĩa của biện pháp này.

Trả lời:

Câu thơ: "Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi, mặt trời của mẹ em nằm trên lưng" (Nguyễn Khoa Điềm).

Ẩn dụ "mặt trời" thứ hai tượng trưng cho đứa con – niềm tin, sức sống và hạnh phúc của người mẹ.

Câu 3: Tìm một đoạn thơ sử dụng điệp ngữ trong chương trình Ngữ văn THPT và phân tích cách biện pháp này góp phần thể hiện nội dung của đoạn thơ.

Trả lời:

Câu 4: Hãy viết một đoạn văn ngắn có sử dụng biện pháp ẩn dụ để diễn tả cảm xúc của em về thời học sinh.

Trả lời:

IV. VẬN DỤNG CAO (2 câu)

Câu 1: So sánh tác dụng của ẩn dụ và nhân hóa trong việc thể hiện cảm xúc trong thơ.

Trả lời:

Ẩn dụ tạo chiều sâu ý nghĩa bằng cách liên tưởng sự vật này với sự vật khác, giúp thơ giàu tính triết lý và khơi gợi cảm xúc mạnh mẽ ở người đọc.

Nhân hóa mang lại sự gần gũi, thân thuộc, biến những sự vật vô tri thành "có hồn," khiến cảm xúc trong thơ trở nên sinh động và trực tiếp hơn.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------