Giáo án PPT Công nghệ 6 cánh diều Bài 11: Bảo quản trang phục

BÀI 11: BẢO QUẢN TRANG PHỤC (1 tiết)

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG)

Em thường bảo quản trang phục của mình như thế nào?

Gợi ý:

Em thường giặt và phơi khô, sau đó gấp cẩn thận xếp vào tủ đồ,…

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Giặt, phơi hoặc sấy

+ Vì sao phải kiểm tra và phân loại trang phục trước khi giặt?

+ Khi giặt không nên đổ xà phòng trực tiếp lên quần áo, vì sao?

Ghi nhớ:

Để giặt trang phục sạch, nhanh, tiết kiệm nước và xà phòng, không bị phai màu, lẫn màu, cần thực hiện theo các bước (H11.1 SGK):

Bước 1: Chuẩn bị giặt

Bước 2: Giặt

Bước 3: Phơi hoặc sấy

2. Là (ủi)

+ Vì sao khi sử dụng bàn là cần điều chỉnh nhiệt độ?

+ Nếu không có bàn là, em sẽ làm thế nào để quần áo ít bị nhăn?

+ Sử dụng bàn là như thế nào cho an toàn?

Ghi nhớ:

- Khi là, cần:

+ Chọn nhiệt độ thích hợp

+ Là theo chiều dọc vải, không để bàn là lâu trên mặt vải.

+ Là theo dọc chiều vải, không để bàn là lâu trên mặt vải.

- Sau khi là, treo quần áo lên mắc để tránh bị nhăn trở lại.

3. Cất giữ trang phục

Em đã cất giữ trang phục của gia đình mình như thế nào?

Ghi nhớ:

- Trang phục sử dụng thường xuyên nên treo bằng mắc áo hoặc gấp gọn gàng và cất vào tủ.

- Những trang phục chưa dùng đến có thể đóng túi, buộc kín để tránh ẩm mốc, gián, công trùng,…

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

1) GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn?”.GV yêu cầu HS trong vòng 5 phút vẽ lại sơ đồ tóm tắt các bước giặt, phơi/sấy.

2) Bảo quản trang phục như thế nào mới giữ được độ bền và đẹp của trang phục?

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

1) Nêu các bước là (ủi) quần áo may từ vải sợi tự nhiên?

2) Em đã làm công việc gì để bảo quả trang phục của mình và gia đình? Hãy mô tả cách làm đó.

3) Em hãy cho biết ý nghĩa của các kí hiệu có trên nhãn trang phục trong phục H11.3

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------