Giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán

Đồng bộ giáo án word và powerpoint (ppt) Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán. Thuộc chương trình Tin học 6 cánh diều. Giáo án được biên soạn chỉnh chu, hấp dẫn. Nhằm tạo sự lôi cuốn và hứng thú học tập cho học sinh.

Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án WORD rõ nét

Giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
....

Giáo án ppt đồng bộ với word

Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán
Giáo án PPT Tin học 6 cánh diều Bài 5: Thực hành về mô tả thuật toán

Còn nữa....

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều

BÀI 5. THỰC HÀNH VỀ MÔ TẢ THUẬT TOÁN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Mô tả thuật toán theo cách liệt kê

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Hãy tìm thuật toán đếm số chẵn?

 Sản phẩm dự kiến:

- Đầu vào: dãy 50 số {HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGGV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC,…,HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGGV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC}

- Đầu ra: d = đếm số chẵn trong dãy

Thuật toán: Đếm số chẵn

  1. Chuẩn bị trước khi lặp: d = 0
  2. Lặp với i từ 1 đến 50

Nếu (HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGGV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC chia hết cho 2): tăng d lên 1

Hết nhánh

Hết lặp

Hoạt động 2.  Mô tả thuật toán theo sơ đồ khối

 GV đưa ra câu hỏi: Hình chữ nhật là?

 Sản phẩm dự kiến:

- Hình chữ nhật: khối thao tác, chứa các bước viết theo đúng trình tự thực hiện

- Hình thoi: khối thao tác kiểm tra điều kiện của cấu trúc rẽ nhánh hay cấu trúc lặp.

- Mũi tên chỉ hướng đi tiếp theo thực hiện thuật toán.

- Hình tròn: điểm bắt đầu và điểm kết thúc thuật toán.

- Ba hình 1a, 1b, 1c:

+ Hình 1a: rẽ nhánh

+ Hình 1b: tuần tự

+ Hình 1c: lặp với số lần không biết trước.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Điền từ vào chỗ chấm: …… là bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình

  • A. Phần mềm máy tính
  • B. Bài toán
  • C. Chương trình máy tính
  • D. Một đáp án khác

Câu 2: Phát biểu nào sau đây đúng:

  • A. Bài toán là bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình.
  • B. Chỉ có một ngôn ngữ lập trình được tạo ra để viết chương trình dành cho máy tính.
  • C. Mỗi chương trình máy tính là một bản mô tả các việc cần làm mà máy tính có thể làm được theo từng bước để giải quyết một bài toán cụ thể.
  • D. Hiện nay máy tính đã trực tiếp hiểu được ngôn ngữ của con người

Câu 3: Trong các câu sau, câu nào sai:

  • A. Chương trình máy tính là một bản mô tả thuật toán cho máy tính bằng ngôn ngữ lập trình
  • B. Thuật toán có câu trúc tuần tự khi không có bước nào giống bước nào
  • C. Thuật toán có cấu trúc tuần tự khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán
  • D. Khi các bước được thực hiện theo đúng trình tự liệt kê trong mô tả thuật toán thì ta có cấu trúc tuần tự

Câu 4: Cấu trúc tuần tự là gì?

  • A. Là cấu trúc xác định thứ tự dữ liệu được lưu trữ.
  • B. Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiện.
  • C. Là cấu trúc lựa chọn bước thực hiện tiếp theo.
  • D. Là cấu trúc xác định số lần lặp lại một số bước của thuật toán.

Câu 5: Câu nào dưới đây là đúng?

  • A. “Nếu trời mưa thì em sẽ không đi dã ngoại với các bạn” có chứa cấu trúc lặp
  • B. “Nếu được nghỉ bốn ngày vào dịp Quốc khánh mồng 2 – 9 thì gia đình em sẽ đi du lịch tại Đà Nẵng, còn không sẽ có kế hoạch khác” có chứa cấu trúc lặp
  • C. “Nếu vẫn chưa làm xong bài tập về nhà môn Toán, em phải làm bài tập cho đến khi nào xong thì dừng” có chứa cấu trúc rẽ nhánh.
  • D. “Tính diện tích lá cờ tổ quốc có hình chữ nhật” có chứa cấu tuần tự

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1 - CCâu 2 - BCâu 3 -ACâu 4 -ACâu 5 -D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nêu ví dụ về một bài toán đơn giản sử dụng cấu trúc tuần tự.

Câu 2: Tại sao cấu trúc tuần tự lại quan trọng trong lập trình?

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:

  • Giáo án word (350k)
  • Giáo án Powerpoint (400k)
  • Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
  • Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
  • Trắc nghiệm đúng sai (250k)
  • Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
  • File word giải bài tập sgk (150k)
  • Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)

Nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên

  • Phí nâng cấp VIP: 800k

=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại

Cách nâng cấp:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Trọn bộ giáo án và PPT Tin học 6 cánh diều

 

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay