Giáo án PPT Ngữ văn 6 cánh diều Bài 3: Viết bài văn kể về một kỉ niệm của bản thân

VIẾT BÀI VĂN KỂ VỀ MỘT KỈ NIỆM CỦA BẢN THÂN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trong kỉ niệm tuổi thơ của mình, các con có kỉ niệm nào ấn tượng và sâu sắc, để lại trong tâm trí không?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài văn chia sẻ về kỉ niệm của bản thân 

+ Câu bé Hon-đa đã kể lại kỉ niệm thời thơ ấu của mình. Vậy kỉ niệm là gì?

+ Hồi kí sử dụng ngôi kể thứ mấy?

+ Tại sao khi viết bài văn kể lại một kỉ niệm của bản thân, người viết cần dùng ngôi thứ nhất?

Ghi nhớ:

a. Tìm hiểu yêu cầu 

- Kỉ niệm là những câu chuyện còn giữ lại được trong trí nhớ của mỗi người.

- Viết bài văn kể về một kỉ niệm là ghi lại những điều thú vị, có ấn tượng sâu sắc về một sự việc trong quá khứ mà em đã chứng kiến và trải nghiệm. 

b. Phân tích bài viết tham khảo

- Xác định kỉ niệm được kể lại và nêu tên kỉ niệm đó ở nhan đề của bài viết.

- Kể về kỉ niệm đã xảy ra như thế nào? Có gì đặc sắc và đáng nhớ?

- Sử dụng ngôi kể thứ nhất, xưng "tôi" để dễ dàng trình bày những quan sát, suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.

- Suy nghĩ về những ảnh hưởng, tác động của kỉ niệm ấy.

- Kết thúc: Nói lên mong ước và cảm nghĩ của người viết.

2. Thực hành

HS thực hiện theo các bước, tìm ý và xây dựng lập dàn ý.

Ghi nhớ:

Đề bài: Kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em với thầy cô, bạn bè khi học ở trường.

* Các bước tiến hành:

- Chuẩn bị

- Tìm ý và lập dàn ý:

• Tìm ý bằng cách đặt ra và trả lời các câu hỏi

• Lập dàn ý bằng cách dựa vào các ý đã tìm được,  sắp xếp lại theo 3 phần lớn của bài văn.

- Viết bài dựa vào dàn ý.

- Kiểm tra, chỉnh sửa

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

HS thực hành, viết bài theo yêu cầu của đề.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

HS đọc, tham khảo bài viết về kỉ niệm thời thơ ấu để học hỏi, rút kinh nghiệm.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------