Giáo án PPT Âm nhạc 6 kết nối Tiết 2: Giới thiệu đàn piano, Ôn tập Con đường học trò

TIẾT 2:

• Thường thức âm nhạc: Giới thiệu đàn piano

• Ôn tập bài hát: Con đường học trò

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

Giáo viên cho học sinh nghe 2 trích đoạn ngắn, độc tấu đàn piano và độc tấu đàn ghi ta. Học sinh nghe và đoán tên nhạc cụ đó là nhạc cụ gì?

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( KHÁM PHÁ)

1. Nghe tác phẩm Hungarian Sonata

+ Cảm nhận  về giai điệu 

+ Thể hiện cảm xúc của mình khi nghe tác phẩm

Ghi nhớ:

+ Giai điệu nhanh, chậm, vui, buồn

+ Cảm thấy phấn khích, vui tươi, thoải mái, có yêu thích hay không và lý do vì sao

2. Tìm hiểu về đàn piano

+ Nhóm 1, nhóm 2: Xuất xứ cây đàn

+ Nhóm 3, nhóm 4: Cấu tạo và cách tạo ra âm thanh của đàn

+ Nhóm 5: Chia sẻ môt vài tác phẩm được biểu diễn bằng đàn piano

Ghi nhớ:

*Tìm hiểu về đàn Piano

- Xuất xứ cây đàn: Đàn piano còn gọi là dương cầm, có xuất xứ từ phương Tay và du nhập và Việt Nam khoảng đầu thế kỉ XX. Đàn có hai loại: Loại lớn (Grand piano) có hộp cộng hưởng nằm ngang và loại nhỏ (Upright piano) với hộp cộng hướng đứng.

- Cấu tạo và cách tạo âm thanh: 

+ Hàng phím (88 phím đen và trắng), búa gỗ, dây đàn

+ Âm thanh được tạo nên do tác động vào hàng phím ( gồm 88 phím đen và trắng), kết nối với búa gỗ ( đầu búa bọc nỉ) gõ vào hệ thống dây đàn.

• Một vài tác phẩm được biểu diễn bằng đàn piano:

+ Wiz Khalifa - See You Again ft. Charlie Puth 

+ Bản Sonata Ánh trăng – Beethoven

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

• Giáo viên yêu cầu học sinh hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu, thực hiện theo các bước sau:

+ Bước 1: Giáo viên làm mẫu và đếm 1,2,3,4. Sau đó giáo viên thực hiện các động tác giậm chân, vỗ tay, vỗ đùi, vỗ ngực

+ Bước 2: Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động cơ thể theo hai âm hình vừa tập luyện.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:

- Học sinh tiếp tục luyện tập bài hát “Con đường học trò” bằng các hình thức đã học, GV khuyến khích cá nhân/ nhóm có thêm nhiều ý tưởng sáng tạo, phong phú.

- HS biểu diễn bài hát trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa ở trường, lớp, hát cho người thân nghe hoặc trong các sinh hoạt cộng đồng.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------