Giáo án công nghệ trồng trọt 10 cánh diều bài ôn tập chủ đề 5: Phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 5 : PHÒNG TRỪ SÂU, BỆNH HẠI CÂY TRỒNG

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

• Hệ thống và ôn lại kiến thức đã học ở chương 5

2. Về năng lực

- Năng lực công nghệ:

• Nắm chắc kiến thức công nghệ, vận dụng sáng tạo để giải quyết các bài tập liên quan, liên hệ thực tế để áp dụng.

- Năng lực chung:

• Chủ động tìm hiểu và hệ thống lại kiến thức đã học.
• Giải quyết vấn đề khi vận dụng kiến thức giải quyết bài tập.

2. Phẩm chất:

• Hình thành tính chăm chỉ trong quá trình học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK Công nghệ lớp 10 - Công nghệ trồng trọt.
• Máy chiều đa năng, máy tính,... (nêu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Công nghệ lớp 10 - Công nghệ trồng trọt.
• Hệ thống lại kiến thức trong chủ đề 5.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái, hào hứng cho HS trước khi bước vào bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức
4. Sản phẩm học tập: HS tham gia chơi trò chơi nhiệt tình, hào hứng.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV mời 6 HS lên bảng chia thành hai đội. Mỗi đội 3 thành viên xếp thành 1 hàng dọc. Khi GV hô bắt đầu, các thành viên lần lượt lên bảng kể tên các con vật, côn trùng gây hại cho cây trồng đã học hoặc đã biết. Sau thời gian 2 phút, đội nào được nhiều đáp án đúng sẽ là đội dành chiến thắng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tham gia trò chơi nhiệt tình, các bạn còn lại cổ vũ nhiệt tình.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV kiểm tra đáp án, tuyên bố đội dành chiến thắng, dẫn dắt HS hệ thống lại kiến thức đã học thông qua bài ÔN TẬP CHỦ ĐỀ 5.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (HỆ THỐNG KIẾN THỨC)
2. Mục tiêu: Giúp HS hệ thống và nhớ lại kiến thức trong chủ đề 5.
3. Nội dung: GV tổ chức HS thảo luận nhóm, hoàn thành sơ đồ tư duy
4. Sản phẩm học tập:
5. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm, thảo luận và hoàn thành sơ đồ tư duy:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, hình thành nhóm, đưa ra ý kiến, thống nhất đáp án

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV gọi lần lượt đại diện các nhóm trình bày từng nội dung nhỏ:

1. Tác hại của sâu, bệnh đối với cây trồng:
2. a) Tác hại của sâu, bệnh

(1) sinh trưởng, phát triển kém

(2) giảm năng suất

(3) giảm chất lượng

(4) giảm thẩm mĩ nông sản

(5) không có thu hoạch

1. b) Ý nghĩa của phòng trừ sâu, bệnh hại

(1) giảm thiểu sâu, bệnh gây hại

(2) Đảm bảo năng suất, chất lượng nông sản.

(3) Đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm cho nông sản.

(4) Ổn định, tăng giá thu nhập cho người sản xuất nông nghiệp

(5) Góp phần duy trì cân bằng sinh thái, bảo vệ môi trường.

2. Sâu hại cay trồng:
3. a) Khái niệm : Là động vật không xương sống thuộc lớp côn trùng, chuyên gây hại cây trồng.
4. b) Đặc điểm sinh học của sâu hại

(1) Trứng

(2) Sâu non

(3) Nhộng

(4) Trưởng thành

1. c) Một số sâu hại thường gặp

(1) Sâu cuốn lá nhỏ hại lúa

(2) Sâu tơ hại rau họ cải

(3) Ruồi đục quả

(4) Sâu đục thân ngô

(5) Bọ hà hại khoai lang

3. Bệnh hại cây trồng:
4. a) Khái niệm : Là trạng thái không bình thường của cây về chức năng sinh lí, cấu tạo và hình thái do tác động của điều kiện ngoại cảnh không phù hợp hoặc sinh vật gây ra, làm giảm năng suất và phẩm chất của cây trồng.
5. b) Nguyên nhân

(1) Do sinh vật

(2) Do điều kiện ngoại cảnh bất lợi

1. c) Triệu chứng

(1) Đốm, biến màu

(2) Biến dạng cây; héo rũ toàn cây hoặc héo bộ phận; thối hỏng hoặc khô cứng

(3) U, bướu, đâm sưng, chảy mủ, lở, loét trên các bộ phận của cây

1. d) Một số bệnh hại thường gặp

(1) Bệnh đạo ôn hại lúa

(2) Bệnh xoăn vàng lá cà chua

(3) Bệnh vàng lá gân xanh hại cam

(4) Bệnh do tuyến trùng hại rễ cây hồ tiêu

4. Phòng trừ sâu, bệnh hại cây trồng:
5. a) Nguyên lí phòng trừ tổng hợp

(1) Trồng cây khỏe

(2) Bảo tồn thiên địch

(3) Thường xuyên thăm đồng ruộng

(4) Nông dân trở thành chuyên gia

1. b) Biện pháp phòng trừ

(1) Canh tác

(2) Cơ giới, vật lí

(3) Sử dụng giống chống chịu sâu, bệnh

(4) Sinh học

(5) Hóa học

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, chuẩn đáp án, chuyển sang hoạt động mới.

C - D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

1. Mục tiêu: HS sử dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
2. Nội dung: GV giao phiếu học tập, các nhóm thảo luận hoàn thành.
3. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành phiếu học tập.
4. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm HS, yêu cầu các nhóm hoàn thành phiếu học tập:

PHIẾU BÀI TẬP

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hình thành nhóm, thảo luận, đưa ra ý kiến đóng góp, thống nhất.

- GV quan sát và hướng dẫn HS khi trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời lần lượt đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

KẾT QUẢ PHIẾU BÀI TẬP

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện hoạt động

- GV nhận xét, chuẩn đáp án, tổng kết bài ôn tập.

*HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

• Hoàn thành bài tập còn lại: 6,7,8,9,10,11 sgk
• Xem trước nội dung Bài 16 :Quy trình trồng trọt