Giáo án PPT Toán 6 chân trời Bài 8: Hoạt động thực hành và trải nghiệm

BÀI 8: HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Khám phá dụng cụ đo góc và thực hành đo góc trên mặt đất

a. Mục tiêu: GV giới thiệu cho HS cách sử dụng của các dụng cụ đo góc (giác kế) trong thực tế. Ở HĐ này GV cho HS nhìn trực tiếp giác kế, cũng như làm mẫu cho HS cách sử dụng giác kế này

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

- GV giao nhiệm vụ đo góc cho các nhóm, các nhóm thực hiện, báo cáo kết quả

+ HS sưu tầm một số tranh ảnh về các dụng cụ đo góc khác 

+ Gv giới thiệu một số dụng cụ đo góc (giác kế) gồm cấu tạo và cách sử dụng

+ Gv chia lớp thành các nhóm theo các tổ và thực hành sử dụng giác kế để xác định góc nhìn từ vị trí đang đứng đến hai vị trí trên sân trường 

- Gv yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thực hành đo góc bằng giác kế và thảo luận về kết quả thực hiện.

- Các nhóm quan sát và thảo luận về câu trả lời của các bạn 

- GV xây dựng kịch bản chi tiết, cụ thể cho mỗi hoạt động

Một số dụng cụ đo góc thường gặp

Giác kế

Máy toàn đạc

Đồng hồ điện tử đo góc nghiêng

Cấu tạo của giác kế

Khe ngắm 

Đĩa tròn chia độ

Thanh quay 

Các bước sử dụng giác kế:

Để đo góc ACB trên mặt đất ta làm như sau:

Bước 1. Đặt giác kế tại C sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm của nó 

nằm trên đường thẳng đứng đi qua đỉnh C của góc ABC.

Bước 2. Đưa thanh quay về vị trí O độ và quay mặt địa đến vị trí sao cho cọc

tiêu A và hai khe hở thẳng hàng.

Bước 3. Cố định mặt đĩa và đưa thanh quay đến vị trí sao cho cọc tiêu B và hai

khe hở thẳng hàng.

Bước 4. Đọc số đo của hóc ACB trên mặt đất.

…………………

Hoạt động 2: Sử dụng phần mềm GepGeobra Classic 5 để vẽ các hình hình học cơ bản

a. Mục tiêu: 

- Biết vẽ điểm, đường thẳng, tia.

- Biết vẽ và tìm độ dài đoạn thẳng

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

- Gv vừa giới thiệu vừa thực hành các phím trên các hộp chức năng để vẽ điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng và đa giác như phần trình bày trong SGK trang 94

- GV yêu cầu các nhóm HS thực hành theo: vẽ điểm, đặt tên điểm, vẽ đoạn thẳng, đặt tên đoạn thẳng, vẽ tia,…trên máy tính

- Các nhóm HS thực hành theo các thao tác của thầy/cô giáo và các thành viên của các nhóm lần lượt thực hành theo.

- GV giới thiệu cho HS công cụ để đo độ dài đoạn thẳng AB như trong SGK trang 81

- Các nhóm tự thực hành và báo cáo kết quả đo khoảng cách đoạn thẳng AB đã vẽ

.......................