Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 12 cánh diều Chủ đề 6: Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và sự đa dạng sinh học (P1)

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Quan sát các video sau và trả lời câu hỏi

Trình bày các nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học.

Trả lời:

Nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học:

Chất thải công nghiệp, nông nghiệp và sinh hoạt xả ra sông, hồ, biển.

Chuyển đổi đất rừng, đất ngập nước và các hệ sinh thái tự nhiên khác thành đất nông nghiệp, đô thị.

Sử dụng quá nhiều hóa chất trong nông nghiệp như phân bón, thuốc trừ sâu gây ô nhiễm đất.

Đánh bắt cá không bền vững làm suy giảm số lượng cá và các loài sinh vật biển.

Săn bắn, khai thác động, thực vật quý hiếm để làm thực phẩm, dược liệu, trang sức.

Nhiệt độ trái đất tăng lên làm thay đổi môi trường sống của nhiều loài.

Xây dựng hạ tầng giao thông làm chia cắt môi trường sống, gây khó khăn cho việc di chuyển và sinh sản của các loài động, thực vật.

Các loài ngoại lai xâm lấn có thể áp đảo, cạnh tranh và tiêu diệt các loài bản địa.

Chặt phá rừng để trồng cây công nghiệp như cao su, dầu cọ làm mất đi môi trường sống tự nhiên của nhiều loài.

(...)

CHỦ ĐỀ 6:

BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1. Tìm hiểu hành vi, việc làm bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Hoạt động 2. Tìm hiểu thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương

Hoạt động 3. Đánh giá thực trạng bảo tồn danh lam thắng cảnh ở địa phương

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 4. Đề xuất và thực hiện các giải pháp tích cực,

sáng tạo để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên

Hoạt động 5. Tuyên truyền trong cộng đồng về ý nghĩa của cảnh quan thiên nhiên

Hoạt động 6. Khảo sát thực trạng thế giới động, thực vật ở địa phương

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 7. Đánh giá hành vi, việc làm của cá nhân, tổ chức trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Hoạt động 8. Thực hiện và tuyên truyền về biện pháp bảo vệ thế giới động, thực vật

Hoạt động 9. Thiết kế

thông điệp xanh

Hoạt động 1.

Tìm hiểu hành vi, việc làm bảo tồn

thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Nhiệm vụ 1: Tìm kiếm và chia sẻ thông tin về các tổ chức, cá nhân tham gia bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Thảo luận nhóm

Liệt kê các tổ chức, cá nhân tham gia bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

Một số hình ảnh về những hành vi, việc làm

bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Trồng cây xanh

Thu gom rác biển

Một số hình ảnh về những hành vi, việc làm

bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Gây nuôi, phát triển động vật hoang dã

Thành lập các trung tâm cứu hộ, bảo tồn động vật hoang dã

• Quỹ Quốc tế Bảo vệ Thiên nhiên (WWF).
• Quỹ Bảo tồn Thiên nhiên (TNC).
• Quỹ Bảo vệ Động vật Hoang dã (WCS).
• Trung tâm Giáo dục và Phát triển (CED).
• Trung tâm Bảo tồn Thiên nhiên Việt (Việt Nature).
• ...

Các tổ chức, cá nhân tham gia bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Nhiệm vụ 2: Trao đổi về những hành vi, việc làm của các tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

THẢO LUẬN NHÓM

Trao đổi về những hành vi, việc làm của các tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

Trường hợp 1. Một nhóm các bạn trẻ lập thành nhóm mang tên “Những chiến binh xanh”. Họ cùng các cán bộ kiểm lâm xã B tổ chức thu nhặt những hạt giống cây quý hiếm, gieo hạt vào bầu đất giống và chăm sóc cây con. Khi cây con đã lớn, các “chiến binh xanh” mang cây vào trồng trong rừng theo sự hướng dẫn của cán bộ kiểm lâm.

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

NHÓM 1,2

Chỉ ra những hành vi, việc làm để bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã trong những trường hợp dưới đây:

Trường hợp 2. Một số gia đình ở xã B đã giấu chính quyền nuôi gấu lấy mật. Sau một thời gian được tuyên truyền, các gia đình này đã tự nguyện mang gấu đến Trung tâm bảo tồn động vật hoang dã M để giao nộp. Những con gấu đã bị nhốt, bị xích lâu năm trong chuồng chật hẹp, nay được cứu chữa phục hồi tại trung tâm, được học cách thích nghi với môi trường tự nhiên trước khi được trả về với tự nhiên.

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

NHÓM 3, 4

Chỉ ra những hành vi, việc làm để bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã trong những trường hợp dưới đây:

Trường hợp 3. Thời gian vừa qua, nhiều người dân ở xã A đã khai thác ồ ạt cây rừng tự nhiên để mang bán kiếm tiền dẫn đến sụt giảm thậm chí là biến mất một số loài cây tự nhiên. Trước tình hình đó, Hội Nông dân xã cùng cán bộ kiểm lâm đã thuyết phục người dân chấm dứt việc khai thác cây bừa bãi và vận động các hộ gia đình tăng thu nhập bằng cách tổ chức du lịch sinh thái tại địa phương.

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

NHÓM 5, 6

Chỉ ra những hành vi, việc làm để bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã trong những trường hợp dưới đây:

GỢI Ý CÁCH XỬ LÍ CÁC TÌNH HUỐNG

Trường hợp 1: Thu nhặt hạt giống cây quý hiếm, gieo hạt và trồng cây con vào rừng.

Trường hợp 2: Tuyên truyền thuyết phục các gia đình giao nộp gấu nuôi vào Trung tâm bảo tồn động vật hoang dã; cứu chữa phục hồi và dạy cách thích nghi với môi trường tự nhiên; thả về với tự nhiên.

Trường hợp 3: Thuyết phục người dân chấm dứt việc khai thác cây bừa bãi; tổ chức du lịch sinh thái tại địa phương.

• Tổ chức tọa đàm về chủ đề bảo tồn động vật hoang dã;
• Tổ chức cuộc thi tìm hiểu về bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã;
• Tuyên truyền, phổ biến thông tin về bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã;
• Tham gia cứu hộ, chăm sóc động vật hoang dã bị thương;
• Phản đối những hành động gây tổn hại đến sự sống và phát triển của động vật hoang dã;
• ...

Những hành vi, việc làm của các tổ chức, cá nhân trong việc bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

Nhiệm vụ 3: Xác định những việc em có thể làm để góp phần bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã

THẢO LUẬN NHÓM

Xem video về công tác bảo tồn

động vật hoang dã của người trẻ:

Xác định những việc em có thể làm để góp phần bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------