Giáo án và PPT đồng bộ Mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo

Trường: …………..

Giáo viên: …………..

Bộ môn: Mĩ thuật 6 chân trời sáng tạo

PHẦN 1: SOẠN GIÁO ÁN WORD MĨ THUẬT 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

BÀI 3: THẢM TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT TRỐNG ĐỒNG

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

- Chỉ ra được cách vận dụng nguyên lí lặp lại, cân bằng và nhịp điệu trong trang trí thảm hình vuông.

- Trang trí được thảm hình vuông với hoạ tiết trống đồng.

- Phân tích được nhịp điệu và sự cân bằng trong bài vẽ.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

- Năng lực riêng: 

+ Biết cách phân tích vẻ đẹp của một bức tranh và sử dụng chất liệu thực hiện được một sản phẩm mĩ thuật.

+ Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm mĩ thuật của cá nhân, nhóm.

3. Phẩm chất

- Có hiểu biết và yêu thích các thể loại của mĩ thuật.

- Có ý thức giữ gìn nét đẹp di sản nghệ thuật của dân tộc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Giáo án biên soạn theo định hướng phát triển năng lực, tìm hiểu mục tiêu bài học

- Một số hình ảnh họa tiết trên trống đồng và một số bài trang trí thảm hình vuông ; một số thảm có hình dạng cơ bản được trang trí.

- Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, giấy A3, A4

2. Chuẩn bị của học sinh

• SGK, đồ dùng học tập, giấy A4

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

• Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV: giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy, hình hoạt tiết trên trống đồng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện: 

- Hướng dẫn HS quan sát một số hình ảnh thảm, sản phẩm thảm trong SGK Mĩ thuật 6 trang 55, thảo luận và chia sẻ cảm nhận về hình thức, nguyên lí sắp xếp hoạ tiết trên thảm, về màu sắc, tương quan sắc độ giữa màu hoạ tiết và màu nền, bằng cách trả lời câu hỏi :

+ Cách sắp xếp các hoạ tiết trên mỗi sản phẩm thảm vuông theo nguyên lí tạo hình nào?

+ Hình, màu, đậm nhạt của hoạ tết trên các sản phẩm thảm có điểm gì giống và khác nhau?

+ Sắc độ màu của họa tiết so với màu của nền như thế nào?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi :

Quan sát hình và cho biết: 

- Hoạ tiết được sử dụng để trang trí thảm: 

- Nguyên lí sắp xếp hoạ tiết trên thảm: đối xứng, cân xứng hai bên

- Cách sử dụng màu sắc, đậm nhạt: Họa tiết trang trí thảm có đường viền ở ngoài. Sử dụng một màu sắc đậm hay nhạt làm màu chủ đạo chính.

- GV đặt vấn đề: Trong đời sống hàng ngày nói chung và trong ngành mĩ thuật nói riêng,các sản phẩm mĩ thuật được sáng tác và trưng bày vô cùng đa dạng và phong phú, mỗi loại sản phẩm có tính chất và mục đích ứng dụng riêng. Để nắm bắt rõ ràng và cụ thể hơn về thảm trang trí họa tiết trống đồng, chúng ta cùng tìm hiểu bài 3 : Thảm trang trí với họa tiết trống đồng.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG: Cách trang trí thảm hình vuông

a. Mục tiêu: giúp HS biết cách trang trí thảm hình vuông

b. Nội dung: Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 56 SGK Mĩ thuật 6 để nhận biết cách trang trí thảm hình vuông.

c. Sản phẩm học tập: thảm trang trí họa tiết 

d. Tổ chức thực hiện: 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Yêu cầu HS quan sát hình ở trang 56 SGK Mĩ thuật 6 để nhận biết cách trang trí thảm hình vuông.  - Vẽ minh hoạ một số cách bố cục hình mảng khái quát để HS hiểu rõ hơn về nguyên lí lặp lại, xen kẽ, cân bằng, đối xứng,... trong trang trí thảm hình vuông. - Nêu câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ, thảo luận. + Trang trí thâm hình vuông thường vận dụngnguyên lí tạo hình gì?  + Các hoạ tiết trang trí trên thâm hình vuông thường đối xứng qua các đường trục nào? + Hình họa tiết nên vẽ như thế nào để tạo độ chính xác, cân bằng ở các vị trí giống nhau về tỉ lệ và hình mảng? + Trong trang trí hình vuông, màu sắc thường được sử dụng như thế nào để tạo sự hài hòa, cân bằng và có điểm nhấn? Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập + HS đọc sgk và thực hiện yêu cầu.  + GV đến các nhóm theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.  Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận + GV gọi 2 bạn đại diện của 2 nhóm trả lời. + GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập  + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. + GV kết luận.

- Nguyên lí sắp xếp họa tiết trong trang trí thảm là lặp lại, xen kĩ, đối xứng hoặc không đối xứng. Các họa tiết giống nhau thường được vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt. - Các họa tiết được sắp xếp theo nguyên lí cân bằng đối xứng qua trục có thể vận dụng trong trang trí các hình cơ bản. - Các bước thực hiện trang trí thảm hình vuông: + B1. Xác định kích thước hình vuông và kẻ các đường trục để tạo những mảng đối xứng qua tâm. + B2. Xác định các mảng và vị trí đặt hoạ tiết. + B3, Vé hoạ tiết cho một góc vuông rồi can hình vào các mảng theo vị trí đã xác định. + B4, Vẽ thêm chi tiết tạo nhịp điệu trong bố cục thảm hình vuông, + B5, Vẽ màu tạo hoà sắc, đậm nhạt cho hình trang trí.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: củng cố và khắc sâu kiến thức cho HS dựa trên kiến thức và kĩ năng đã học.

b. Nội dung: 

- GV yêu cầu HS làm bài tập phần Luyện tập – sáng tạo trong SGK.

c. Sản phẩm học tập: sản phẩm mĩ thuật của HS.

d. Tổ chức thực hiện: 

------------------- Còn tiếp -------------------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT MĨ THUẬT 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

BÀI 3: THẢM TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT TRỐNG ĐỒNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Khám phá cách trang trí trải thảm

Quan sát một số hình ảnh thảm, sản phẩm thảm trong trang 58 SGK:

Hoạt động nhóm

Thời gian: 3 phút

Dựa vào hình ảnh vừa quan sát, thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Cách sắp xếp các hoạ tiết trên mỗi sản phẩm thảm vuông theo nguyên lí tạo hình nào?
• Hình, màu, đậm nhạt của hoạ tết trên các sản phẩm thảm có điểm gì giống và khác nhau?
• Sắc độ màu của họa tiết so với màu của nền như thế nào?

Gợi ý

- Hoạ tiết được sử dụng để trang trí thảm. 

- Nguyên lí sắp xếp hoạ tiết trên thảm: đối xứng, cân xứng hai bên.

- Cách sử dụng màu sắc, đậm nhạt: Họa tiết trang trí thảm có đường viền ở ngoài. Sử dụng một màu sắc đậm hay nhạt làm màu chủ đạo chính.

02 Kiến tạo kiến thức, kĩ năng

Cách trang trí trải thảm vuông

Hoạt động nhóm

Thời gian: 3 phút

Quan sát hình ảnh cách trang trí thảm trải hình vuông trang 59 SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Trang trí thảm hình vuông thường vận dụng nguyên lí tạo hình gì?

 + Các hoạ tiết trang trí trên thâm hình vuông thường đối xứng qua các đường trục nào?

+ Hình họa tiết nên vẽ như thế nào để tạo độ chính xác, cân bằng ở các vị trí giống nhau về tỉ lệ và hình mảng?

+ Trong trang trí hình vuông, màu sắc thường được sử dụng như thế nào để tạo sự hài hòa, cân bằng và có điểm nhấn?

KẾT LUẬN

- Nguyên lí sắp xếp họa tiết trong trang trí thảm là lặp lại, xen kĩ, đối xứng hoặc không đối xứng. Các họa tiết giống nhau thường được vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt.

- Các họa tiết được sắp xếp theo nguyên lí cân bằng đối xứng qua trục có thể vận dụng trong trang trí các hình cơ bản.

Các bước thực hiện trang trí thảm hình vuông

03 Luyện tập – Sáng tạo

------------------- Còn tiếp -------------------

PHẦN 3: TÀI LIỆU ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM MĨ THUẬT 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Bộ trắc nghiệm Mĩ thuật 6 CTST tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao + trắc nghiệm đúng/sai + câu hỏi trả lời ngắn

BÀI 3. THẢM TRANG TRÍ VỚI HỌA TIẾT TRỐNG ĐỒNG

(17 câu)

1. NHẬN BIẾT (7 câu)

Câu 1. Nguyên lí sắp xếp các họa tiết trang trí trên thảm:

A. Các chi tiết to, nhỏ đan xen

B. Đối xứng 2 bên

C. Tạo chiều sâu cho không gian

D. Phối cảnh xa – gần

Câu 2. Cách sử dụng màu sắc trong trang trí thảm:

A. Các màu đậm, nhạt đan xen nhau tạo nên một tổng thể cân đối

B. Các chi tiết trang trí có màu sắc hài hòa, không quá nổi bật

C. Họa tiết trang trí thảm có đường viền ở ngoài. Sử dụng một màu sắc đậm hay nhạt làm màu chủ đạo chính.

D. Phụ thuộc vào sở thích của người thiết kế

Câu 3. Thao tác đầu tiên cần làm khi trang trí thảm hình vuông là

A. Xác định các mảng và vị trí đặt hoạ tiết.

B. Vẽ hoạ tiết cho một góc vuông rồi can hình vào các mảng theo vị trí đã xác định.

C. Lên ý tưởng thiết kế họa tiết

D. Xác định kích thước hình vuông và kẻ các đường trục để tạo những mảng đối xứng qua tâm.

Câu 4. Mảng chính được đặt ở vị trí nào?

A. Ở trung tâm hình vuông, chiếm vị trí chủ đạo

B. Nửa trên của hình vuông

C. Góc trên bên phải của hình vuông

D. Xung quanh dường viền

Câu 5. Mảng phụ có vai trò gì đối với toàn bộ bố cục?

A. Tạo nên sự cân bằng cho bố cục

B. Hỗ trợ, làm nổi bật mảng chính

C. Bổ sung thêm họa tiết trang trí thể hiện dấu ấn cá nhân

D. Không có vai trò đáng kể đối với tổng thể

Câu 6. Khi trang trí thảm hình vuông, không nên:

A. Sử dụng quá nhiều màu

B. Sử dụng đường nét uốn lượn

C. Sử dụng nhiều nét thẳng

D. A và B

Câu 7. Các họa tiết trang trí cần:

A. Làm nổi bật điểm nhấn của bố cục

B. Tạo ra nét độc đáo riêng cho tác phẩm

C. Sự cân bằng thị giác

D. Cả A, B, C

2. THÔNG HIỂU (4 câu)

Câu 1. Nhận định nào sau đây không đúng về bố cục đối xứng?

A. Trong một bố cục đối xứng, hình ảnh được chia ra một cách đối xứng, dọc hoặc ngang, ở giữa.

B. Các ảnh đối xứng là các ảnh có sự giống nhau giữa các phần, tức là chúng tuân thủ nguyên lý lặp đi lặp lại.

C. Các hình ảnh có tính đối xứng mang lại cảm giác cân bằng, chặt chẽ trong bố cục

D. Họa tiết đối xứng thường đơn điệu, rập khuôn, tính nghệ thuật không cao.

Câu 2. Đâu không phải là một phép đối xứng?

A. Phép đối xứng gương

B. Phép quay

C. Phép chiếu vuông góc

D. Phép tịnh tiến

Câu 3. Số lượng tâm và trục đối xứng của hình vuông là:

A. 1 tâm và 2 trục đối xứng

B. 1 tâm và 4 trục đối xứng

C. 1 tâm và 3 trục đối xứng

D. 1 tâm và 1 trục đối xứng

Câu 4. Các trang trí có tính đối xứng thường có đặc điểm

A. Các chi tiết có sự lặp lại giữa các phần đối xứng

B. Các chi tiết không hoàn toàn giống nhau

C. Màu sắc các chi tiết có sự tương phản rõ rệt

D. A và C

3. VẬN DỤNG (4 câu)

Câu 1. Hình ảnh nào sau đây không có tính đối xứng?

A. Họa tiết trên trống đồng

B. Hoạt cảnh ngày hội

C. Kim tự tháp

D. Cả A, B, C

Câu 2. Lựa chọn họa tiết trang trí thảm cần căn cứ vào các yếu tố nào?

A. Chất liệu vải và công dụng của sản phẩm

B. Thị hiếu của khách hàng 

C. Quy trình sản xuất

D. B và C

Câu 3. Các họa tiết trang trí đối xứng có thể dễ dàng bắt gặp ở các thiết kế:

A. Cửa sổ

B. Cầu thang

C. Hoa văn trên gạch

D. Cả A, B, C

Câu 4. Đặc điểm chung của các thiết kế nhà ở, tháp, cầu,… là:

A. Đều có nguồn gốc từ mỹ thuật thời cổ đại 

B. Đều có một tỉ lệ thu nhỏ giống nhau

C. Đều có trục đối xứng

D. Đều cần nhiều thời gian để nghiên cứu

------------------- Còn tiếp -------------------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI MĨ THUẬT 6 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

Bộ đề cả năm Mĩ thuật 6 CTST biên soạn đầy đủ gồm: đề thi + hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả kĩ thuật

------------------- Còn tiếp -------------------