Đề thi giữa kì 2 hoạt động trải nghiệm 12 kết nối tri thức (Đề số 1)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 12

 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Đâu là giải pháp tích cực, sáng tạo trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

A. Xả rác bừa bãi ra biển.

B. Tuyên truyền nâng cao nhận thứuc cho người trong cộng đồng về trách nhiệm tham gia gìn giữ, bảo vệ cảnh quan.

C. Chặt phá rừng trái phép.

D. Phát triển du lịch một cách ồ ạt.

Câu 2 (0,5 điểm). Đâu là hành vi, việc làm bảo tồn thế giới tự nhiên và động vật hoang dã?

A. Chặt phá rừng.

B. Thành lập các trung tâm cứu hộ, bảo tồn động vật hoang dã.

C. Khai thác kiệt những giống cây quý.

D. Xả rác bừa bãi.

Câu 3 (0,5 điểm). Đâu là những phẩm chất, năng lực cần có của người làm nghề Điều dưỡng?

Câu 4 (0,5 điểm). Vì sao sử dụng nhiều phân bón hóa học, phun thuốc diệt côn trùng để nâng cao năng suất trồng trọt gây hại cảnh quan thiên nhiên?

A. Gây hại do sử dụng phân bón hóa học, thuốc diệt côn trùng ảnh hưởng đến nguồn đất, nguồn nước, ô nhiễm không khí,…

B. Gây hại vì tác động rất tiêu cực đến đa dạng sinh học, môi trường tự nhiên theo dọc dòng sông.

C. Gây hại vì giết thú rừng, ảnh hưởng đa dạng sinh học.

D. Gây hại đến ô nhiễm không khí.

Câu 5 (0,5 điểm). Đâu là biểu hiện của tính chuyên nghiệp trong công việc?

A. Tinh thần trách nhiệm kém.

B. Tư duy nhạy bén.

C. Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với khách hàng, đối tác.

D. Chậm chạp trong việc giải quyết vấn đề.

Câu 6 (0,5 điểm). Đâu chưa phải là biện pháp quan trọng nhằm bảo vệ sự đa dạng sinh học?

A. Đưa vào “Sách đỏ Việt Nam” những động, thực vật quý hiếm cần bảo vệ.

B. Xây dựng hệ thống vườn quốc gia và các khu bảo tồn thiên nhiên.

C. Tăng cường bảo vệ rừng và đẩy mạnh việc trồng rừng.

D. Nghiêm cấm việc khai thác rừng, săn bắn động vật.

Câu 7 (0,5 điểm). Đâu không phải là yếu tố ảnh hưởng đến xu hướng phát triển nghề nghiệp trong xã hội hiện đại?

A. Sự phát triển mạnh mẽ của khoa học – công nghệ.

B. Chất lượng cuộc sống ngày càng cao của người dân.

C. Sự phát triển của Y học.

D. Áp lực tâm lí đối với con người sống trong xã hội hiện đại.

Câu 8 (0,5 điểm). Việc không nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:

Câu 9 (0,5 điểm). Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên không mang lại ý nghĩa nào sau đây?

A. Giúp môi trường trong lành và cân bằng hệ sinh thái.

B. Là nhân tố duy nhất thúc đẩy kinh tế đất nước phát triển.

C. Đảm bảo cho con người tồn tại trong môi trường trong lành.

D. Góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội của đất nước.

Câu 10 (0,5 điểm). Bảo tồn và giữ gìn cảnh quan thiên nhiên nhằm mục đích:

A. khai thác tài nguyên thiên nhiên.

B. duy trì, bảo vệ sự đa dạng phong phú của cảnh quan thiên nhiên.

C. phát triển quê hương, đất nước.

D. bảo vệ môi trường.

Câu 11 (0,5 điểm). Đâu không phải là lĩnh vực nghề nghiệp có xu hướng phát triển trong xã hội hiện đại?

Câu 12 (0,5 điểm). Câu ca dao tục ngữ nào thể hiện kinh nghiệm quan sát thiên nhiên của con người?

A. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.

B. Làm ruộng ăn cơm nằm, chăm tằm ăn cơm đứng.

C. Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa.

D. Không đáp án nào đúng.

    B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Đề xuất giải pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên trong trường hợp dưới đây:

“Hồ X là một thắng cảnh, đồng thời là lá phổi canh quan trọng của thành phố. Nhưng qua một số năm, diện tích hồ dần bị thu hẹp bởi việc lấn chiếm của các hàng quán và nhà dân ở ven hồ. Không những thế, rác thải, nước thải sinh hoạt của các hộ dân và cơ sở dịch vụ ăn uống ven hồ xả bừa bãi đã làm nước hồ bị ô nhiễm”.

Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy phân tích tác động của việc suy giảm đa dạng sinh học đến hệ sinh thái và đời sống con người, và đề xuất các biện pháp hiệu quả để bảo vệ động, thực vật.

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 12

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC