Giáo án địa lí 10 cánh diều bài 27: Địa lí giao thông vận tải và bưu chính viễn thông

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 27:ĐỊA LÍ GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Trình bày được vai trò, đặc điểm của ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông

- Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển, phân bố của giao thông vận tải và bưu chính viễn thông.

- Trình bày được tình hình phát triển, phân bố các ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học thông qua việc tích cực, chủ động thực hiện nhiệm vụ học tập, điều chỉnh cách thức học tập cho phù hợp.

 - Năng lực giao tiếp và hợp tác thông qua việc trao đổi, thảo luận, trình bày ý tưởng về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.

* Năng lực riêng:

- Năng lực nhận thức khoa học địa lí thông qua việc trình bày vai trò, đặc điểm của ngành giao thông vận tải (GTVT) và bưu chính viễn thông (BCVT); phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển, phân bố của GTVT và BCVT; trình bày tình hình phát triển, phân bố các ngành GTVT và BCVT.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ và có trách nhiệm với sản phẩm học tập của bản thân và tập thể.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án.

- Bản đồ GTVT đường biển trên thế giới.

- Bản đồ GTVT đường hàng không thế giới.

- Bản đồ binh quân số điện thoại trên 100 dân trên thế giới

- Hình ảnh, video clip về ngành GTVT, BCVT.

2. Đối với học sinh

• SGK, đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu:

- Tạo kết nối giữa kiến thức, kinh nghiệm của HS về ngành GTVT và BCVT

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của HS.

1. Nội dung: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông thuộc nhóm ngành dịch vụ với nhiệm vụ chuyên chở người và hàng hoá, bưu phẩm, bưu kiện, tin tức, thông tin,... từ nơi này sang nơi khác. Vậy giao thông vận tải và bưu chính viên thông có vai trò và đặc điểm như thế nào? Sự phát triển và phân bố của hai ngành này trên thế giới ra sao?
2. Sản phẩm học tập: câu trả lời của HS
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu và đặt câu hỏi: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông thuộc nhóm ngành dịch vụ với nhiệm vụ chuyên chở người và hàng hoá, bưu phẩm, bưu kiện, tin tức, thông tin,... từ nơi này sang nơi khác. Vậy giao thông vận tải và bưu chính viên thông có vai trò và đặc điểm như thế nào? Sự phát triển và phân bố của hai ngành này trên thế giới ra sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 bạn đứng dậy chia sẻ quan điểm, suy nghĩ của mình.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tiếp nhận câu trả lời, ghi nhận đáp án của HS, chưa vội kết luận đúng sai, dẫn dắt HS vào nội dung bài mới: Bài 27: Địa lí ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò, đặc điểm ngành GTVT

1. Mục tiêu: Trình bày được vai trò, đặc điểm ngành GTVT
2. Nội dung: GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong SGK để trình bày vai trò và đặc điểm của ngành GTVT và lấy ví dụ cụ thể.
3. Sản phẩm học tập: vai trò, đặc điểm ngành GTVT
4. Tổ chức hoạt động: