Đề thi giữa kì 2 Công nghệ 12 Điện - Điện tử Cánh diều (Đề số 4)

Ma trận đề thi, đề kiểm tra Công nghệ 12 - Công nghệ Điện - Điện tử cánh diều Giữa kì 2 Đề số 4. Cấu trúc đề thi số 4 giữa kì 2 môn Công nghệ 12 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, câu hỏi Đ/S, hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực - cấp độ tư duy, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.

Xem: => Giáo án Công nghệ 12 Điện - điện tử cánh diều

SỞ GD & ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THPT……………….

Chữ kí GT2: ...........................

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

 

 

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

 

PHẦN I. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Giá trị điện trở là đại lượng đặc trưng cho biết

A. mức độ cản trở dòng điện của điện trở. 

B. mức độ cản trở dòng điện của cuộn dây. 

C. công suất tiêu hao trên điện trở.

D. công suất tiêu hao trên cuộn dây.

Câu 2. Giá trị điện trở có đơn vị là

A. Ohm (W).

B. Henry (H).

C. Fara (F).

D. Ampe (A).

Câu 3. Khi tần số dòng điện tăng thì 

A. cảm kháng của cuộn cảm tăng. 

B. độ tự cảm của cuộn cảm tăng 

C. cảm kháng của cuộn cảm giảm.

D. độ tự cảm của cuộn cảm giảm.

Câu 4. Thông số của linh kiện điện tử nào sau đây phụ thuộc vào tần số dòng điện?

A. Cuộn cảm.

B. Điện trở.

C. Transistor.

D. Diode.

Câu 5. Linh kiện điện tử có cấu tạo như hình bên là: 

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

A. Điện trở nhiệt 

B. Diode

C. Transistor 

D. Điện trở quang 

Câu 6. Linh kiện điện tử có cấu tạo gồm 3 lớp vật liệu bán dẫn là: 

A. Diode 

B. Cuộn cảm 

C. Tụ điện 

D. Transistor 

Câu 7. Một điện trở trên thân có các vòng màu theo thứ tự: cam – cam – nhũ vàng – nhũ vàng. Điện trở đó có giá trị R bằng

A. 33 W +5%.

B. 3,3 W +5%.

C. 330 W +5%.

D. 0,33 W +5%. 

Câu 8. Thiết bị, vật liệu, dụng cụ nào sau đây không cần sử dụng trong thực hành lắp mạch điều khiển LED sử dụng transistor lưỡng cực 

A. Điện trở 

B. LED 

C. Biến trở 

D. Đồng hồ vạn năng 

Câu 9. Phương án nào sau đây để transistor trong mạch bật tắt LED hoạt động ở trạng thái mở?

A. UBE < 0 (khoảng - 0,3 V ~ - 0,8 V).

B. UBE > 1,2 (khoảng 1,3 V ~ 1,8 V).

C. UBE < - 1,2 (khoảng - 1,3 V ~ - 1,8 V).

D. UBE > 0 (khoảng 0,3 V ~ 0,8 V).

Câu 10. Tín hiệu tương tự thường được biểu diễn thông qua

A. biên độ.

B. điện áp.

C. công suất.

D. nhiệt độ.

Câu 11. Mạch khuếch đại biên độ điện áp là mạch làm biến đổi 

A. biên độ tín hiệu lối ra lớn hơn biên độ tín hiệu lối vào. 

B. biên độ tín hiệu lối vào lớn hơn biên độ tín hiệu lối ra. 

C. biên độ tín hiệu lối ra lớn hơn cường độ tín hiệu lối vào. 

D. biên độ tín hiệu lối vào lớn hơn cường độ tín hiệu lối vào.

Câu 12. Tín hiệu có thể bức xạ thành sóng điện từ để truyền đi xa được trong không gian thì cần phải qua mạch

A. khuếch đại tín hiệu.

B. điều chế tín hiệu. 

C. giải mã tín hiệu.

D. khuếch đại biên độ.

Câu 13. Tín hiệu điện áp do microphone tạo ra là tín hiệu 

A. Điện từ 

B. Tương tự 

C. Số 

D. Tuần hoàn 

Câu 14. Hệ số khuếch đại của mạch khuếch đại đảo phụ thuộc vào:

A. Chu kì và tần số của tín hiệu đưa vào.

B. Độ lớn của điện áp vào.

C. Trị số của các điện trở R1 và R2

D. Độ lớn của điện áp ra.

Câu 15. Trong mạch khuếch đại không đảo, công thức của điện áp sau khuếch đại là:

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

A. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

B. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

C. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

D. HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

Câu 16. Quan sát hình sau và cho biết đây là sơ đồ của mạch nào? 

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

A. Sơ đồ mạch khuếch đại đảo 

B. Sơ đồ mạch khuếch đại không đảo 

C. Sơ đồ mạch cộng đảo 

D. Sơ đồ mạch cộng không đảo 

Câu 17. Dạng tín hiệu lối vào và lối ra trong hình sau thuộc mạch nào? 

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

A. Khuếch đại đảo 

B. Khuếch đại không đảo 

C. Cộng đảo 

D. Cộng không đảo 

Câu 18. Quy trình lắp ráp mạch so sánh gồm mấy bước?

A. 5 bước 

B. 6 bước 

C. 7 bước 

D. 8 bước 

..................................

PHẦN II. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐÚNG – SAI

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. 

Câu 1. Transistor lưỡng cực có hai loại là NPN và PNP. Chiều mũi tên kí hiệu trên các transistor chỉ chiều dòng điện chạy qua transistor. Dựa vào chiều mũi tên trên kí hiệu, có thể phân biệt transistor bằng cách như sau 

A. loại NPN: chiều mũi tên từ B đến E. 

B. loại NPN: chiều mũi tên đi từ E đến B.

C. loại PNP: chiều mũi tên đi từ E đến B. 

D. loại PNP: chiều mũi tên đi từ B đến C.

Câu 2. Khi thiết kế bộ nguồn một chiều chỉnh lưu cầu với điện áp tải 5 V; dòng điện tải 1 A; độ sụt áp trên mỗi diode bằng 0,8 V và điện thế ngõ vào bằng 220 V, hệ số biến áp k = 1,3. Một nhóm học sinh đã thiết kế và đưa ra gợi ý mạch điện cho nhóm như hình vẽ bên dưới.

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

Một số học sinh đã có các nhận xét như sau:

a. Sử dụng diode cầu cho mạch nguồn thì dòng điện ở ngõ ra có độ gợn sóng nhỏ, dễ lọc, dễ sử dụng.

b. Để điện áp ngõ ra ổn định 5 V thì cần sử dụng thêm IC ổn áp 7805.

c. Chỉ cần sử dụng 2 diode chỉnh lưu và các cuộn cảm với IC 7805 vẫn có thể lắp ráp mạch nguồn một chiều 5 V ổn định.

d. Trong sơ đồ mạch nguồn trên được chia thành 5 phần cơ bản là: nguồn AC, biến áp, chỉnh lưu, ổn áp và ngõ ra tải.

việc thiết kế mạch điện tử điều khiển bật tắt

Câu 3. Mạch khuếch đại tín hiệu là mạch điện tử làm tăng biên độ tín hiệu mà không làm thay đổi dạng tín hiệu. Hình bên là các tín hiệu vào và ra của mạch khuếch đại. Như vậy, U1 và U2 có mối quan hệ: 

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU..................................TRƯỜNG THPT .........BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUYMÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀUThành phần năng lựcCấp độ tư duyPHẦN 1PHẦN 2Nhận biếtThông hiểuVận dụngNhận biếtThông hiểuVận dụngNhận thức công nghệ115144 Giao tiếp công nghệ 13  6Sử dụng công nghệ 1    Đánh giá công nghệ11    Thiết kế kĩ thuật     2TỔNG1284448 TRƯỜNG THPT .........BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

A. U1 là tín hiệu đầu ra, U2 là tín hiệu đầu vào của mạch khuếch đại. 

B. U1 là tín hiệu đầu vào, U2 là tín hiệu đầu ra của mạch khuếch đại. 

C. U2 được khuếch đại và giữ nguyên dạng tín hiệu so với U1 

D. U2 được khuếch đại nhưng bị méo dạng tín hiệu so với U1

..................................

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU

..................................

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU

Thành phần năng lực

Cấp độ tư duy

PHẦN 1

PHẦN 2

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Nhận thức công nghệ

11

5

1

4

4

Giao tiếp công nghệ

1

3

6

Sử dụng công nghệ

1

Đánh giá công nghệ

1

1

Thiết kế kĩ thuật

2

TỔNG

12

8

4

4

4

8

TRƯỜNG THPT .........

BẢNG MA TRẬN KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 – 2025)

MÔN: CÔNG NGHỆ ĐIỆN – ĐIỆN TỬ 12 – CÁNH DIỀU

Nội dung

Cấp độ

Năng lực

Số ý/câu

Câu hỏi

Nhận thức công nghệ

Giao tiếp công nghệ

Sử dụng công nghệ

Đánh giá công nghệ

Thiết kế kĩ thuật

TN nhiều đáp án (số ý)

TN đúng sai (số ý)

TN nhiều đáp án (số ý)

TN đúng sai (số ý)

CHỦ ĐỀ 6. LINH KIỆN ĐIỆN TỬ 

Bài 15. Một số linh kiện điện tử phổ biến 

Nhận biết

- Nêu được điện trở là đại lượng đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện 

- Nhận biết được đơn vị của điện trở 

  Xác định được tính  đúng/ sai của các nhận định  khi nói về một số linh kiện điện tử phổ biến  

2

4

C1

C2

C1a

C1b

C1c

C1d

Thông hiểu

- Xác định được khi tần số dòng điện tăng thì cảm kháng của cuộn cảm tăng 

- Nhận biết được thông số của cuộn cảm phụ thuộc vào tần số dòng điện 

    

2

C3 

C4

 

Vận dụng 

   Vận dụng kiến thức đã học, xác định được giá trị của cuộn cảm  

1

C21

Bài 16. Thực hành: Nhận biết, đọc và kiểm tra linh kiện điện tử phổ biến 

Nhận biết

-  Nhận biết  được các loại linh kiện điện tử cơ bản     

2

C5 

C6

Thông hiểu

- Đọc được giá trị ghi trên điện trở     

1

C7

 

Vận dụng 

   Xác định được tính  đúng/ sai của các nhận định  khi nói về một số linh kiện điện tử phổ biến  

4

C2a

C2b

C2c

C2d

Bài 17. Thực hành: Lắp ráp mạch điều khiển LED sử dụng transistor lưỡng cực 

Nhận biết

- Nhận biết được biến trở dùng để thay đổi độ sáng LED 

    

1

C8

Thông hiểu

- Xác định được thiết bị, vật liệu để lắp ráp mạch điều khiển LED sử dụng transistor lưỡng cực    

1

C9

CHỦ ĐỀ 7. ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ 

Bài 18. Mạch xử lí tín hiệu tương tự 

Nhận biết

- Nêu được tín hiệu tương tự thường được biểu diễn thông qua điện áp 

- Nêu được công dụng của mạch khuếch đại biên độ điện áp 

- Nhận biết được tín hiệu để truyền đi xa được cần phải qua mạch điều chế tín hiệu 

    

3

C10

C11 C12

Thông hiểu

- Xác định được dạng tín hiệu điện áp do microphome tạo ra   Xác định được tính  đúng/ sai của các nhận định  khi nói về mạch xử lí tín hiệu tương tự 

1

4

C13

C3a

C3b

C3c

C3d

Vận dụng

 - Vận dụng được kiến thức xác định được sơ đồ nguyên lí của mạch giải điều chế biên độ    

1

C22

Bài 19. Khuếch đại thuật toán 

Nhận biết

- Nhận biết được hệ số khuếch đại của mạch khuếch đại đảo phụ thuộc vào trị số của các điện trở R1 và R2

- Xác định được công thức của  điện áp sau khuếch đại

    

2

C14

C15

Thông hiểu

- Xác định được sơ đồ của mạch cộng không đảo 

- Xác định được dạng tín hiệu của mạch khuếch đại đảo

    

2

C16

C17

 

Vận dụng 

 Vận dụng được kiến thức về khuếch đại thuật toán để tìm giá trị điện áp ở đầu ra của mạch.  Xác định được tính  đúng/ sai của các nhận định  khi nói về khuếch đại thuật toán  

2

4

C23

C24

C4a

C4b

C4c

C4d

Bài 20. Thực hành: Lắp ráp mạch so sánh 

Nhận biết

- Nêu được quy trình lắp ráp mạch so sánh gồm mấy bước

- Nêu được bước thứ tư trong quy trình lắp ráp mạch so sánh

    

2

C18

C19

Thông hiểu

- Nêu được thiết bị, vật liệu và dụng cụ nào sau đây không thuộc quy trình lắp ráp mạch so sánh    

1

C20

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: Đề thi Công nghệ 12 Điện- điện tử Cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay