Giáo án điện tử tiếng việt 3 kết nối bài 15: Ngày như thế nào là đẹp. Tiết 1 – 2. đọc – nói - nghe

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

Hoạt động nhóm: Trao đổi, kể cho nhau nghe về một ngày em cảm thấy vui.

BÀI 15.

NGÀY NHƯ THẾ NÀO LÀ ĐẸP

Tiết 1 – 2. Đọc – Nói - Nghe

NỘI DUNG BÀI HỌC

Đọc văn bản

Trả lời câu hỏi

Nói và nghe

Hoạt động 1. Đọc văn bản

• Một số tiếng dễ phát âm sai:
• Cách ngắt giọng ở những câu dài:

Bác kiến ơi,/ bác hãy nói giúp xem/ hôm nay/ là một ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét?//.

Đọc diễn cảm một số lời thoại của nhân vật:

• Một ngày tuyệt đẹp!
• Thật khó chịu!
• Thế là thế nào?
• Không! Mưa bụi và những vũng nước đục, đó mới là một ngày tuyệt đẹp!
• Bác kiến ơi, bác hãy nói giúp xem hôm nay là một ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét?
• Hôm nay là một ngày tuyệt đẹp! Tôi đã làm việc rất tốt và bây giờ có thể nghỉ ngơi thoải mái.

Các em hãy đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp

Đoạn 1: từ đầu đến giun đất cãi lại

Đoạn 2: tiếp đến mặt trời lặn nhé

Đoạn 3: Phần còn lại

• Giải thích từ ngữ khó:
• Gò: khoảng đất nổi cao lên giữu nơi bằng phẳng
• Búng (chân): dùng lực của chân để tạo ra âm thành
• Tanh tách: từ mô phỏng tiếng vật cứng và mảnh bật vào nhau liên tiếp, nghe giòn và thanh
• (Nắng) huy hoàng: (nắng) rực rỡ và rất đẹp

Hoạt động 2. Trả lời câu hỏi

Câu 1. Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau điều gì?

Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau về quan niệm ngày như thế nào là đẹp.

Câu 2. Theo giun đất và châu chấu, ngày như thế nào là đẹp?

Theo châu chấu, ngày đẹp là ngày nắng ráo, trên trời không một gợn mây, có mặt trời toả nắng.

Theo giun đất, ngày đẹp là ngày có mưa bụi và những vũng nước đục.

Câu 3. Vì sao bác kiến phải chờ đến khi mặt trời lặn mới biết ngày như thế nào là đẹp?

Bác kiến phải chờ đến khi mặt trời lặn mới trả lời câu hỏi của hai bạn vì bác muốn kiểm nghiệm qua thực tế

Câu 4. Đóng vai một nhân vật trong bài để nói về ngày như thế nào là đẹp.

Câu 5. Theo em, ngày đẹp là ngày như thế nào?

Hoạt động 3. Nói và nghe

• Bức tranh vẽ nhân vật nào?
• Em thử nhớ lại xem nhân vật đó đang làm gì, ở đâu,...)

Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh

Hoạt động cá nhân

• Nhìn tranh để tập kể từng đoạn câu chuyện.
• Cố gắng kể đúng lời nói/ lời đối thoại của các nhân vật.

Hoạt động nhóm

• Tập kể chuyện theo cặp/nhóm.
• Kể nối tiếp hoặc toàn bộ câu chuyện rồi góp ý cho nhau.

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

Đọc lại bài đọc Ngày như thế nào là đẹp, luyện đọc từ ngữ khó

Đọc trước tiết 3: Viết

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ THAM GIA BUỔI HỌC