Giáo án Tự nhiên và Xã hội 2 bài 7: Ngày hội đọc sách của chúng em

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS kể tên những cuốn sách các em đã đọc;

- GV khuyến khích kể tên sách.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu:  HS kể được các hoạt động chủ yếu diễn ra trong ngày hội đọc sách; nói được ý nghĩa của sự kiện này và nhận xét được sự tham gia của các bạn. Nêu được vai trò của sách đối với cuộc sống.

Cách tiến hành:

Bước 1: Thực hiện hoạt động 1

- Cho HS quan sát hình tràn hai trang (trang 28, 29) trong SGK, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: Ngày hội đọc sách ở trường Minh và Hoa đã diễn ra những hoạt động nào? 

- Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung.

- GV nhận xét và kết luận: Ngày hội đọc sách là sự kiện quan trọng trong các hoạt động ở trường. Trong ngày hội này, các em được tham gia nhiều hoạt động, được đọc và biết nhiều điều bổ ích.

Bước 2: Thực hiện hoạt động 2

- GV tổ chức HS làm việc theo cặp đôi để trả lời câu hỏi: Nêu ý nghĩa của sự kiện ngày hội đọc sách.

- GV gợi ý cho HS đưa ra nhận xét sự tham gia của các bạn trong sự kiện này, bằng cách tar lời câu hỏi:

+ Em thấy các bạn tham gia hoạt động này với thái độ thế nào?

+ Em có nhận xét gì về sự tham gia của các bạn?

+ Ngoài các bạn HS còn có những ai tham gia vào hoạt động này? Điều đó có ý nghĩa gì?

- GV kết luận.

- GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm câu hỏi: Việc đọc sách đem lại những lợi ích gì?

· Sách giúp em rút ra điều gì?

· Em học được gì qua việc đọc sách?

· Người lớn có cần đọc sách không?

· Việc ngày 21 - 4 được chọn là Ngày Sách Việt Nam có ý nghĩa gì?

- Gọi địa diện các nhóm trình bày kết quả nhóm mình.

- GV chốt lại ý nghĩa của ngày hội đọc sách: Giúp các em được tham gia nhiều hoạt động bổ ích, được tìm hiểu kiến thức mới về thế giới, về lịch sử, về khoa học,...

THỰC HÀNH

- HS kể tên các cuốn sách đã đọc hoặc yêu thích.

- HS nghe GV dẫn dắt vào bài mới.

- HS quan sát tranh và thảo luận tìm ra câu trả lời: hoạt động kể chuyện theo sách, triển lãm sách, giới thiệu sách mới, quyên góp sách.

- Lắng nghe GV kết luận.

- HS thảo luận theo cặp đôi và tìm câu trả lời.