[Chân trời sáng tọa] Giáo án mĩ thuật 2 bài 1: Tạo hình Rô-Bốt

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động: Khám phá – Tìm hiểu hình rô-bốt

Mục tiêu: HS quan sát và nhận biết vật liệu tạo hình rô-bốt và cách tạo rô-bốt.

Cách tiến hành:

-Cho HS quan sát hình ảnh  rô-bốt trong SGK và trả lời câu hỏi:

+ Rô-bốt có những bộ phận nào?

+ Những bộ phận đó có hình gì?

+ Hình nào được lặp lại nhiều lần?

- GV gọi HS đại diện trả lời.

- GV cho HS xem video về rô-bốt trong phim hoạt hình, giúp HS nhận biết thêm về tạo hình của rô-bốt.

- GV kết luận: Rô-bôt được tạo ra bằng cách cắt, ghép các hình cơ bản từ giấy, bìa màu và trang trí bằng những vật liệu khác.

Hoạt động 2: Kiến tạo kiến thức – kĩ năng

Mục tiêu: Giúp HS biết cách tạo hình rô-bốt

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK (trang 67), thảo luận để nắm được các bước tạo hỉnh rô-bốt.

- GV đặt câu hỏi:

+ Có những bước nào để tạo hình rô-bốt?

+ Hỉnh rô-bốt được tạo ra từ những hình cơ bản nào?

+ Các hình đó tương ứng với các bộ phận nào?

+ Hình nào được lặp lại? Tỉ lệ của các hình ở các bộ phân rô-bốt như thế nào?

+ Trang trí thêm chi tiết nào để rô-bốt sinh động hơn?

- GV gọi HS trả lời.

- GV khuyến khích HS nêu và ghi nhớ các bước tạo hình rô-bốt.

- GV gọi HS trả lời.

- GV đánh giá, nhận xét, kết luận: Ghép, nối các hình cơ bản có thể tạo được hình rô-bốt.

- HS quan sát

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS nghe hướng dẫn

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS thực hiện

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS quan sát tranh

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS trình bày kết quả

- HS nghe nhận xét, đánh giá

- HS tiến hành vẽ

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS cắt dán tranh mặt biển

- HS suy nghĩ câu trả lời

- HS nghe lưu ý của GV.

- HS lắng nghe kết luận