HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Truyền điện.

- GV hướng dẫn, phổ biến cho HS luật:

+ GV mời 1 HS xung phong, nói to 1 số trong phạm vi 100 000 chẳng hạn “40 000 và chỉ nhanh vào em B bất kỳ để “truyền điện”

+ HS B phải nói tiếp, ví dụ “trừ 20 000 rồi chỉ nhanh vào HS C bất kỳ. Em C phải nói tiếp “bằng 20 000”.

+ Nếu C nói đúng thì được quyền xướng to 1 số như A rồi chỉ vào một bạn D nào đó để “truyền điện” tiếp. Cứ làm như thế nếu bạn nào nói sai thì phạt.

- Kết thúc trò chơi, GV tuyên dương những em trả lời tốt, GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS thực hiện được phép cộng, trừ trong phạm vi 100 000; tính nhẩm được giá trị của biểu thức có phép cộng, trừ liên quan đến các số tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn và so sánh với số đã cho; tính được giá trị của bài toán thực tế liên quan tới phép cộng, phép trừ. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Đặt tính rồi tính

563 + 5 876               18 564 – 9 876

12 342 + 9 352         89 989 – 78 495

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài.

- GV lưu ý HS lại cách đặt tính và tính.

- GV mời hai HS lên bảng lớp trình bày, các bạn bên dưới tự thực hiện trong vở.

- GV chữa bài, yêu cầu HS đổi chéo vở với bạn bên cạnh để chấm chéo.

- GV đánh giá, nhận xét, chốt lại đáp án:

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu cầu bài tập trước lớp.

Trong các phép tính dưới đây, những phép tính nào có kết quả bé hơn 6 000, những phép tính nào có kết quả lớn hơn 20 000?

a. 18 900 – 13 300

b. 78 000 – 48 000

c. 15 000 + 3 000

d. 2 500 + 1 500

e. 45 800 – 20 600

- GV yêu cầu HS đọc đề, nhóm đôi thảo luận và nêu cách làm (Tính nhẩm giá trị của biểu thức rồi so sánh với số đã cho và kết luận).

- GV yêu cầu HS tự thực hiện, chia sẻ kết quả nhóm đôi.

- GV mời 1 – 2 HS nêu nhanh đáp ánh tính nhẩm giá trị của biểu thức, một HS kết luận các phép tính có giá trị bé hơn 6 000 và các phép tính có giá trị lớn hơn 20 000.

- GV nhận xét các câu trả lời của HS, chốt lại các đáp án:

a. 18 900 – 13 300 = 5 600

b. 78 000 – 48 000 = 30 000

c. 15 000 + 3 000 = 18 000

d. 2 500 + 1 500 = 4 000

e. 45 800 – 20 600 = 25 200

Các phép tính có kết quả bé hơn 6 000 là: a; d

Các phép tính có kết quả lớn hơn 20 000 là: 30 000; 25 200

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành bài tập

Mai mua gấu bông hết 58 000 đồng, mua keo dán hết 5 000 đồng. Mai đưa cho cô bán hàng 100 000 đồng. Hỏi cô bán hàng trả lại cho Mai bao nhiêu tiền?

- GV yêu cầu HS tìm hiểu bài tập:

+ Bài cho biết gì?

+ Bài yêu cầu làm gì?

+ Đầu tiên cần làm gì?

- GV yêu cầu HS trình bày thành bài toán có lời văn vào vở, một HS lên bảng trình bày.

- GV mời các HS khác nhận xét bài làm trên bảng lớp.

- GV đánh giá, nhận xét, chữa bài:

Bài giải

Mai đã mua hết số tiền là:

58 000 + 5 000 = 63 000 (đồng)

Số tiền cô bán hàng trả lại cho Mai là:

100 000 – 63 000 = 37 000 (đồng)

Đáp số: 37 000 đồng

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 3.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 3 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 3 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 3; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

a. S

b. Đ

c. Đ

d. S

Bài 2:

Bài 3:

Bài giải

Số ki – lô – gam gạo của cửa hàng sau khi nhập thêm là:

36 900 + 3 000 = 39 900 (kg)

Cửa hàng đó còn lại số ki – lô – gam gạo là:

39 900 – 20 137 = 19 763 (kg)

Đáp số: 19 763 kg

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học: Ôn tập phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100 000.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại các kiến thức đã học.

+ Hoàn thiện Phiếu học tập số 1.

- HS lắng nghe GV phổ biến để hiểu rõ luật chơi.

- HS chơi trò chơi.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS nêu yêu cầu của bài, lắng nghe GV lưu ý lại cách đặt tính và tính rồi thực hiện bài tập.

- HS đổi vở với bạn chấm chéo.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS thành lập nhóm đôi, trao đổi hoàn thành yêu cầu.

- HS tính nhẩm các giá trị của biểu thức.

- HS trình bày đáp án.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện các nhiệm vụ.

Tóm tắt

Mua gấu: 58 000 đồng

Mua keo dán: 5 000 đồng

Đưa: 100 000 đồng.

Trả lại: ...? đồng

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 3

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho các tiết học sau.

- HS lắng nghe và thực hiện.