HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS Hỏi nhanh, đáp gọn.

Ví dụ:

GV: 400 nhân 2 bằng bao nhiêu?

HS: 400 nhân 2 bằng 800

GV: 1 000 chia 2 bằng bao nhiêu?

HS: 1 000 chia 2 bằng 500

...

- GV tuyên dương những em trả lời tốt, GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS thực hiện được phép nhân, chia trong phạm vi 100 000; tính nhẩm được giá trị của biểu thức có phép nhân, chia liên quan đến các số tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn và so sánh với số đã cho; tính được giá trị của bài toán thực tế liên quan tới phép nhân, phép cộng. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Đặt tính rồi tính

309  8               9 875  5

8 654 : 7            54 436 : 6

- GV yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài rồi làm bài.

- GV lưu ý HS lại cách đặt tính và tính.

- GV mời hai HS lên bảng lớp trình bày, các bạn bên dưới tự thực hiện trong vở.

- GV chữa bài, yêu cầu HS đổi chéo vở với bạn bên cạnh để chấm chéo.

- GV đánh giá, nhận xét, chốt lại đáp án:

 Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Những phép tính nào dưới đây có kết quả bằng nhau?

a. 4 000  6 000

b. 2 000  4 000

c. 64 000 : 8

d. 25 000 : 5

e. 9 000  7 000

- GV mời một HS nêu cách làm (Tính nhẩm kết quả của từng phép tính rồi so sánh các kết quả tính được và kết luận) sau đó trình bày bài tập trước lớp.

- GV nhận xét các câu trả lời của HS, chốt lại đáp án:

 a. 4 000  6 000 = 24 000

b. 2 000  4 000 = 8 000

c. 64 000 : 8 = 8 000

d. 25 000 : 5 = 5 000

e. 3 000  8 000 = 24 000

Vậy các phép tính a, e; b, c có kết quả giống nhau.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành bài tập:

Việt mua 1 quyển truyện thiếu nhi và 2 cái bút. Giá 1 quyển truyện thiếu nhi là 28 000 đồng, giá 1 cái bút là 9 500 đồng. Hỏi Việt phải trả người bán hàng bao nhiêu tiền?

- GV yêu cầu HS tìm hiểu bài tập:

+ Bài cho biết gì?

+ Bài yêu cầu làm gì?

+ Đầu tiên cần làm gì?

- GV yêu cầu HS trình bày thành bài toán có lời văn vào vở, một HS lên bảng trình bày.

- GV mời các HS khác nhận xét bài làm trên bảng lớp.

- GV chữa bài, đánh giá và nhận xét.

Bài giải

Số tiền mua hai cái bút là:

9 500  2 = 19 000 (đồng)

Việt phải trả người bán hàng số tiền là:

28 000 + 19 000 = 47 000 (đồng)

Đáp số: 47 000 đồng

Bài 1:

Bài 2:

Bài 3:

Bài giải

Tổng số tiền mà Nam có là:

20 000 + 5 000  2 = 30 000 (đồng)

Mỗi cái bút có số tiền là:

30 000 : 6 = 5 000 (đồng)

Đáp số: 5 000 đồng

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của tiết học.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại các kiến thức đã học.

+ Hoàn thiện Phiếu học tập số 1.

- HS tích cực tham gia.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thực hiện bài tập, ghi nhớ những lưu ý khi đặt tính rồi tính.

- HS lên bảng lớp trình bày.

- HS đổi chéo vở chấm bài.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS đọc đề, suy nghĩ cách làm.

- HS tính nhẩm các giá trị của biểu thức

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS đọc yêu cầu bài tập, thực hiện các nhiệm vụ.

Tóm tắt

1 quyển truyện: 28 000 đồng

1 cái bút: 9 500 đồng

1 quyển truyện và 1 cái bút: .?. đồng

- HS lắng nghe GV nhận xét, chữa bài.

- HS chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm cho các tiết học sau.

- HS lắng nghe và thực hiện.