HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV chiếu hình ảnh và nêu câu hỏi: Bông hoa nào dưới đây chứa kết quả lớn nhất?

- GV tuyên dương HS giơ tay nhanh nhất và trả lời chính xác.

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Mục tiêu: Ôn lại bảng nhân 4.

b. Cách thức thực hiện:

- GV mời 2 HS lên bảng ghi lại bảng nhân 4.

- GV nhận xét, chữa bài.

- GV yêu cầu cả lớp đồng thanh đọc lại bảng nhân 4.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Vận dụng bảng nhân 4 vào thực hành luyện tập.

b. Cách thức thực hiện: GV chiếu bài tập lên bảng để HS quan sát và thực hiện:

Bài tập 1: Tính nhẩm

- GV yêu cầu HS tạo nhóm đôi với bạn bên cạnh, đọc kết quả cho nhau nghe

- GV gọi một đại diện 2 nhóm trình bày, yêu cầu các nhóm còn lại chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV đánh giá, sửa bài và khái quát các trường hợp đặc biệt:

+ 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.

Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.

+ 0 nhân với số nào cũng bằng 0.

Số nào nhân với 0 cũng bằng 0.

+ Phép nhân có thừa số 2. 3 hoặc 5 (dùng tính chất giao hoán và các bảng nhân 2, 3, 5 đã học).

Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Mỗi con thỏ con 4 cái chân và 2 cái tai. Vậy 6 con thỏ có tất cả:

a. ...... cái chân                    b. ..... cái tai

- GV cho HS thảo luận nhóm, nêu phép tính để giải quyết bài toán.

- GV mời 1 HS đứng dậy trình bày kết quả.

- GV nhận xét, chữa bài.

- HS trả lời:

Bông hoa D chứa kết quả lớn nhất.

- Cả lớp đồng thanh đọc lại bảng nhân  4.

Đáp án bài 1:

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu học tập theo yêu cầu của GV.