Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 1: DANH LAM THẮNG CẢNH Ở GIA LAI

(2 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS sẽ:

• Biết được một số danh lam thắng cảnh tiêu biểu ở Gia Lai.
• Mô tả được các nét đặc sắc của một số danh lam thắng cảnh ở Gia Lai.
• Giới thiệu được một số danh lam thắng cảnh ở Gia Lai với du khách.
• Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các danh lam thắng cảnh.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Quan sát, khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử.
• Phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử.
• Kể, nêu, nhận biết được một số đặc điểm cơ bản Di tích khảo cổ học.
• Liệt kê, xác định được những địa điểm tìm thấy dấu tích của người nguyên thủy ở Gia Lai.

3. Phẩm chất

• Thể hiện được lòng tự hào về danh lam thắng cảnh của quê hương Gia Lai.
• Có ý thức bảo vệ, giữ gìn và phát huy giá trị của các danh lam thắng cảnh.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• Giáo án Giáo dục địa phương (Gia Lai)
• Video phim tài liệu miêu tả về các danh lam thắng cảnh ở Gia Lai.
• Một số hình ảnh về các danh lam thắng cảnh ở Gia Lai.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• Tài liệu Giáo dục địa phương (Gia Lai).
• Sưu tầm một số tranh ảnh về các danh lam thắng cảnh.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Kể tên một số danh lam thắng cảnh em biết ở Gia Lai.

- Tạo hứng thú, nảy sinh nhu cầu được tìm hiểu nội dung bài học mới của HS.

1. Nội dung: Theo dõi và chia sẻ hiểu biết.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS quan sát hình ảnh/ phim tài liệu ngắn về các cảnh đẹp của Gia Lai.

https://www.youtube.com/watch?v=PdyuH9huoaU

- GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận:

+ Em hãy kể tên các danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Gia Lai và chúng được phân bố ở đâu của tỉnh Gia Lai?

+ Em hãy nêu đặc điểm nổi bật của các danh lam thắng cảnh đó?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh/ phim tư liệu và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp.

+ Các địa điểm khác của Gia Lai như: Núi Hàm Rồng, Thác Xung Khoeng, Chùa Bửu Minh...

+ Các địa điểm nổi tiếng của Gia Lai thường gắn liền với thiên nhiên hùng vĩ như núi, thác nước... mang đến cho con người cảm giác bình yên, trong lành.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Một số danh lam thắng cảnh ở Gia Lai

1. Mục tiêu:

- Biết được một số danh lam thắng cảnh tiêu biểu ở Gia Lai.

- Mô tả được các nét đặc sắc của một số danh lam thắng cảnh ở Gia Lai.

1. Nội dung:

- GV giao nhiệm vụ cho học sinh đọc nội dung, xem hình ảnh các danh lam thắng cảnh tiêu biểu ở Gia Lai.

- GV giao nhiệm vụ khám phá kiến thức bài học cho học sinh thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu bài tập để hướng dẫn khám phá kiến thức.

1. Sản phẩm: Câu trả lời của HS, câu trả lời các nhóm HS.
2. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học.
3. Nội dung: HS giới thiệu về một cảnh đẹp ở Gia Lai qua một đoạn văn.
4. Sản phẩm: Bài viết của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu đề bài: Viết đoạn văn (5 - 7 câu) giới thiệu một cảnh đẹp ở Gia Lai mà em yêu thích.

- GV hướng dẫn HS thực hiện bài tập:

+ Cảnh đẹp mà em định giới thiệu là cảnh nào (sông nước, biển, hồ, thác, núi...)?

+ Nêu đặc điểm nổi bật của cảnh (có thể là màu sắc của núi, mây, nước, đất...)?

+ Cảnh bao gồm địa hình gì? Trông xa như thế nào? Đến gần ra sao? (Sáng sớm mờ sương, mây trắng bao quanh núi, không gian tĩnh lặng).

+ Cảm xúc của em trước cảnh đẹp đã tả.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ và hoàn thành bài tập.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ bài viết của bản thân.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, chốt kiến thức.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hướng dẫn HS vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết một vấn đề trong cuộc sống.

- Hướng dẫn HS tìm tòi, mở rộng, sưu tầm thêm kiến thức liên quan đến nội dung bài học.  

1. Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập, câu hỏi tình huống thông qua các trò chơi, hoạt động dự án.
2. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.
3. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thông qua hệ thống dữ liệu tham khảo, video, hình ảnh, câu hỏi, hoạt động dự án.

+ Hoạt động dự án 1: Trò chơi Đóng vai (đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về danh lam thắng cảnh du lịch ở Gia Lai) (nêu vị trí địa lí, đặc điểm nổi bật, các trò chơi diễn ra ở danh lam thắng cảnh...)

+ Hoạt động dự án 2: Sưu tầm tranh ảnh, quay video giới thiệu một số danh lam thắng cảnh ở địa phương em. (nếu có )

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe hướng dẫn, chuẩn bị. Các thành viên trong nhóm trao đổi, thống nhất nội dung, hình thức thực hiện nhiệm vụ, cử báo cáo viên.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm lên thuyết trình trước lớp.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung hoặc đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức chủ đề.

- GV kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- HS về nhà học bài cũ.

- Hoàn thành câu hỏi 1 và câu hỏi 2 trong giáo khoa trang 8

- HS về nhà đọc trước nội dung bài 2 trang 12

- Sưu tầm các tranh ảnh có liên quan đến bài 2