CHỦ ĐỀ: TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ

BÀI 12: NHÀ PHÁT MINH 6 TUỔI

ĐỌC: NHÀ PHÁT MINH 6 TUỔI

(20 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

I. NHẬN BIẾT (10 CÂU)

Câu 1: Nhân vật chính trong câu chuyện là ai?

1. Ma-ri-na.
2. Ma-ri-a.
3. Na-di-a.
4. Giáo sư đại học.

Câu 2: Ma-ri-a sinh ra trong một gia đình có mấy đời là giáo sư đại học?

1. 4 đời.
2. 5 đời.
3. 6 đời.
4. 7 đời.

Câu 3: Điều lạ mà Ma-ri-a quan sát được khi gia nhân bưng trà lên là gì?

1. Tách đựng trà thoạt đầu trượt trong đĩa, nhưng khi nước trà rớt ra đĩa thì những tách trà bỗng nhiên dừng chuyển động.
2. Tách trà không trượt trong đĩa.
3. Nước trà rớt ra đĩa thì những tách trà thoạt đầu trượt trong đĩa vẫn tiếp tục chuyể động.
4. Không có đáp án nào đúng.

Câu 4: Ma-ri-a đi vào bếp làm gì?

1. Đòi mẹ làm bánh cho ăn.
2. Mang bộ đồ trà ra chơi.
3. Lấy một bộ đồ trà ra và tự mình làm đi làm lại thí nghiệm.
4. Đổ nước vào tách trà để làm thí nghiệm.

Câu 5: Ma-ri-a nói với ai về phát hiện của mình?

1. Mẹ của Ma-ri-a.
2. Gia nhân trong nhà Ma-ri-a.
3. Giáo sư đại học.
4. Cha của Ma-ri-a.

Câu 6: Cha Ma-ri-a đã nói gì sau khi nâng bổng con gái lên vai và đi thẳng ra phòng khách?

1. “Đây thật là một phát hiện thú vị”.
2. “Đây sẽ là giáo sư đời thứ bảy của gia tộc”.
3. “Con gái ba thiệt là giỏi”.
4. “Con gái của ba thông minh quá, ba tự hào về con”.

Câu 7: Ma-ri-a sau này trở thành giáo sư nhiều trường đại học danh tiếng ở đâu?

1. Úc.
2. Ca-na-da.
3. Pháp.
4. Mỹ.

Câu 8: Ma-ri-a được tặng Giải thưởng Nô-ben Vật lí năm bao nhiêu?

1962. Năm 1962.
1963. Năm 1963.
1964. Năm 1974.
1965. Năm 1965.

Câu 9: Từ “gia tộc” trong bài có nghĩa là gì?

1. Tập hợp gồm nhiều gia đình có cùng huyết thống.
2. Tập hợp những gia đình khá giả.
3. Tập hợp gia đình đông con sống chung với nhau.
4. Tập hợp nhiều gia đình có truyền thống lâu đời.

Câu 10: Ma-ri-a lấy dụng cụ làm thí nghiệm ở đâu?

1. Phòng khách.
2. Phòng ăn.
3. Phòng ngủ.
4. Nhà bếp.

II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)

Câu 1: Câu trả lời Ma-ri-a tìm được sau khi làm thí nghiệm là gì?

1. Khi giữa tách trà và đĩa có một chút nước thì tách trà sẽ đứng yên.
2. Khi giữa tách trà và đĩa không có nước thì tách trà sẽ đứng yên.
3. Tách trà sẽ chuyển động khi có một chút nước giữa tách trà và đĩa.
4. Tách trà sẽ rơi khỏi đĩa nếu có đĩa có quá nhiều nước.

Câu 2: Cha cảm thấy như thế nào khi Ma-ri-a nói với cha về phát hiện của mình?

1. Căng thẳng lo âu.
2. Hết sức lo lắng.
3. Hồi hộp mong đợi.
4. Hết sức vui mừng.

Câu 3: Mục đích Ma-ri-a làm thí nghiệm là gì?

1. Giải đáp thắc mắc cho cha.
2. Tìm câu trả lời cho điều lạ mà mình thấy.
3. Tò mò về chuyển động của nước trong tách trà.
4. Không có đáp án nào đúng.

Câu 4: Tại sao Ma-ri-a lại nói với cha về phát hiện của mình?

1. Vì Ma-ri-a muốn cha khen mình.
2. Vì Ma-ri-a muốn cha là người biết đầu tiên.
3. Vì Ma-ri-a chợt thấy cha đang vào bếp.
4. Vì Ma-ri-a muốn là người giỏi nhất trong mắt cha.

Câu 5: Ma-ri-a làm gì sau khi nghĩ mãi mà không tìm được câu trả lời cho mình?

1. Lặng lẽ rời khỏi phòng khách.
2. Không nghĩ nữa.
3. Đi chơi cho đầu óc khuây khỏa.
4. Hỏi cha.

III. VẬN DỤNG (03 CÂU)

Câu 1: Câu nói “Đây sẽ là giáo sư đời thứ bảy của gia tộc tôi” của người cha thể hiện điều gì?

1. Cha khen ngợi, tự hào và đặt kì vọng vào con gái mình.
2. Cha vui vì con gái có thể tiếp nối truyền thống của gia tộc.
3. Cha đặt kì vọng lớn vào con gái.
4. Không có đáp án nào đúng.

Câu 2: Qua bài đọc có thể thấy Ma-ri-a là người như thế nào?

1. Hòa đồng vui vẻ.
2. Thích quan sát và muốn tìm hiểu những điều mới mẻ.
3. Tự tin vào bản thân mình.
4. Dè dặt khó gần.

Câu 3: Bài học rút ra từ câu chuyện là gì?

1. Chỉ cần tin vào bản thân mình thì sẽ thành công.
2. Chúng ta cần phải biết quan sát và tìm kiếm câu trả lời cho mình.
3. Không nên quá tò mò về mọi thứ.
4. Có niềm tin thì sẽ thành công.

IV. VẬN DỤNG CAO (02 CÂU)

Câu 1: Câu chuyện nào dưới đây cũng kể về một nhà bác học?

1. Thi nhạc.
2. Ông lão đánh cá và con cá vàng.
3. Đánh nhau với cối xay gió.
4. Nhà bác học và bà cụ.

Câu 2: Tách trà và đĩa thuộc từ loại nào dưới đây?

1. Danh từ chung.
2. Danh từ riêng.
3. Động từ.
4. Tính từ.