Phiếu trắc nghiệm Công dân 8 kết nối bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT

Câu 1: Thế nào được hiểu là một người cần cù trong lao động?

1. Hay nghỉ phép vì các lí do không chính đáng
2. Làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc
3. Chỉ làm những việc mình được giao
4. Khi có khó khăn thì nhanh chóng đổi sang việc khác

Câu 2: Lợi ích của việc lao động cần cù là gì?

1. Tạo ra của cải vật chất, trang trải cho cuộc sống của mình
2. Đóng góp vào sự phát triển của xã hội
3. Đáp án A và B đều đúng
4. Đáp án A và B đều sai

Câu 3: Câu ca dao nào sau đây thể hiện sự cần cù trong lao động?

1. Ai ơi đừng bỏ ruộng hoang/ Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng bấy nhiêu
2. Chuồn chuồn bay thấp mưa ngập bờ ao/ Chuồn chuồn bay cao mưa rào lại tạnh
3. Một cây làm chẳng lên non/ Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
4. Cha mẹ nuôi con bằng trời bằng bể/ Con nuôi cha mẹ con kể từng ngày

Câu 4: Thế nào là lao động sáng tạo?

1. Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc
2. Không bỏ cuộc khi có khó khăn
3. Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lương và hiệu quả lao động
4. Thuê thêm nhiều nhân công về làm việc để tăng năng suất lao động

Câu 5: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự sáng tạo trong lao động?

1. Chăm chỉ cuốc ruộng bằng tay
2. Sáng tạo ra máy phay ruộng
3. Vung gieo hạt bằng tay
4. Gánh nước tưới cho cây trồng

Câu 6: Lương Định Của là một giáo sư thuộc lĩnh vực nào?

1. Vật lí học
2. Hóa học
3. Thiên văn học
4. Nông học

Câu 7: Những sáng tạo trong lao động có tác động như thế nào đến cuộc sống của những người lao động?

1. Có thêm các cách làm, công cụ giúp tăng năng suất lao động, cắt giảm sức người
2. Bộ sưu tập về các máy móc, phát minh
3. Nguồn việc làm dồi dào
4. Đất canh tác được cải thiện

Câu 8: Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp, “Cần cù và siêng năng trong lao động chính là ……………tốt đẹp từ bao đời nay của mọi tầng lớp nhân dân Việt Nam”.

1. Tính chất
2. Phẩm chất
3. Vốn quý
4. Tài sản

Câu 9: Em tán thành với ý nào dưới đây?

1. Sáng tạo là khả năng bẩm sinh của con người, không thể rèn luyện mà có được
2. Những người làm công tác nghiên cứu khoa học mới cần sáng tạo
3. Trong học tập chỉ cần sự cần cù, không cần sáng tạo
4. Làm công việc nào cũng cần cần cù và sáng tạo

Câu 10: Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện qua điểm nào sau đây?

1. Tìm ra cách giải mới cho bài toán
2. Chăm chỉ học bài
3. Áp dụng các công thức đã có sẵn để tìm ra lời giải cho bài tập
4. Sử dụng sách tham khảo để hoàn thành các bài tập được giao

2. THÔNG HIỂU

Câu 1: Em hãy chỉ rõ sự khác nhau của lao động sáng tạo và làm liều?

1. Sáng tạo là không ngừng cải tiến tìm tòi ra cái mới, làm liều là tìm ra các cách làm có hiệu quả
2. Sáng tạo là không nghĩ đến hậu quả của mình đã làm, làm liều là không ngừng tìm tòi ra cái mới
3. Sáng tạo là không ngừng tìm tòi ra cái mới, có giá trị thực tiễn; làm liều là làm theo ý mình, không nghĩ đến hậu quả có thể xảy ra
4. Sáng tạo và làm liều có ý nghĩa tương đương nhau là tạo ra cái mới trong lao động

Câu 2: Vì sao chúng ta cần phải sáng tạo trong lao động?

1. Sẽ bị tụt hậu, chậm phát triển
2. Sẽ không có thêm nghiên cứu nào
3. Không có ứng dụng nào ra đời
4. Bị thua thiệt trên các hội thảo về phát minh sáng tạo

Câu 3: Người tiêu dùng sẽ được hưởng lợi như thế nào khi các tiến bộ khoa học được áp dụng vào sản xuất hàng tiêu dùng?

1. Giá cả tăng
2. Đa dạng các mặt hàng, sản phẩm; giá cả phải chăng
3. Khan hiếm thực phẩm, sản phẩm tiêu dùng
4. Chịu nhiều khó khăn vì nền kinh tế bất ổn

Câu 4: Ý nghĩa của cần cù, sáng tạo trong lao động?

1. Hoàn thiện phát triển năng lực của mỗi cá nhân, nâng cao hiệu suất lao động
2. Tạo ra được nhiều giá trị vật chất và tinh thần, nâng cao đời sống
3. Được mọi người xung quanh quý mến, tin tưởng
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 5: Hành vi sau đây có thể hiện sự cần cù, sáng tạo trong lao động “Chị L thường xuyên chế tạo các chai lọ bỏ đi thành các giỏ trồng hoa, trang trí cho không gian nhà thêm xanh tươi”?

1. Hành động của chị L thể hiện chị là một người sáng tạo trong lao động
2. Hành động của chị L thể hiện chị là một người cổ hủ
3. Chị L có thể mua chậu trồng cây mới để có thể chọn được nhiều mẫu mã đẹp hơn
4. Chị L chỉ chăm chỉ chứ không sáng tạo trong lao động

Câu 6: Biểu hiện nào sau đây chỉ sự sáng tạo và cần cù trong học tập?

1. Chuẩn bị bài mới ở nhà trước khi lên lớp
2. Luôn tìm cách để giải quyết công việc một cách nhanh nhất
3. Có kế hoạch hợp lí cho từng môn học
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

3. VẬN DỤNG

Câu 1: Em cần làm như thế nào để cải thiện điểm số của mình trong học kì tới?

1. Chăm chỉ học hành, làm thêm các dạng bài tập
2. Tìm ra các cách làm ôn tập hiệu quả cho các môn lí thuyết
3. Tìm cách giải tỏa áp lực để có thể tập trung được vào việc học
4. Tất cả các đáp án trên đều đúng

Câu 2: Nhóm của Lan được giao chế tạo một chú robot trong cuộc thi lần tới tại trường. Sau lần thất bại đầu tiên, nhóm bạn tiếp tục nghiên cứu sửa những lỗi sai của lần thử đầu tiên và cải tiến cho robot có thể di chuyển nhịp nhàng hơn. Sau tổng cộng 3 lần thực hiện, cuối cùng nhóm của Lan đã cho ra đời chú robot đơn giản có thể mang vác các đồ vật một cách linh hoạt. Theo em nhóm Lan có thể hiện được sự cần cù, sáng tạo trong học tập không?

1. Có. Vì sau thất bại các bạn không dừng lại mà còn cố gắng cải tiến để đạt được kết quả cuối cùng
2. Có. Vì các bạn đã chế tạo thành công một chú robot
3. Không. Vì thời gian các bạn bỏ ra làm sản phẩm quá lâu
4. Không. Vì đó không phải thành quả của cá nhân làm ra

 -----------Còn tiếp --------