PBT Tiếng Việt 4 cánh diều tuần 1: Măng non

Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 4

TUẦN 1: MĂNG NON

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Tìm hiểu về danh từ.   

- Viết: Luyện tập viết đoạn văn về một nhân vật.

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

CÔ GIÁO VÀ HAI EM NHỎ

Nết sinh ra đã bất hạnh với bàn chân trái thiếu ba ngón. Càng lớn, đôi chân Nết lại càng teo đi và rồi Nết phải bò khi muốn di chuyển.

Khi em Na vào lớp Một, ở nhà một mình Nết buồn lắm, chỉ mong Na chóng tan trường về kể chuyện ở trường cho Nết nghe. Na kể rất nhiều về cô giáo: tà áo dài của cô trắng muốt, miệng cô tươi cười như hoa, cô đi nhẹ nhàng đến bên từng học sinh dạy các  bạn viết, vẽ…. Nghe Na kể, Nết ước mơ được đi học như Na nhưng…

Trong một tiết học vẽ, cô giáo cầm vở vẻ của Na. Na vẽ một cô gái cầm đôi đũa nhỏ đứng bên một cô gái. Na giải thích: “Em vẽ cô tiên đang gõ đôi đũa thần chữa đôi chân cho chị em, để chị em cũng được đi học”. Cô giáo ngạc nhiên khi biết chị gái Na bị tật nguyền. Tối hôm ấy, cô đến thăm Nết. Biết Nết ham học, mỗi tuần ba tối, cô dạy Nết học.

Còn một tháng nữa là kết thúc năm học. Mấy hôm nay, cô giáo thường kể cho 35 học trò của mình về một bạn nhỏ. Đôi chân bạn ấy không may bị liệt nên bạn phải ngồi xe lăn nhưng bạn vẫn quyết tâm học. Có lúc đau tê cứng cả lưng, bạn vẫn cố viết và viết rất đẹp. Năm học sau, bạn sẽ vào cùng các em. Nghe cô kể, mắt Na sáng lên, Na vui và tự hào về chị mình lắm.

Bố mẹ Nết rơm rớm nước mắt khi biết nhà trường sẽ đặc cách cho Nết vào học lớp Hai. Còn Nết, cô bé đang hình dung cảnh cô giáo cùng các bạn nhỏ xúm xít đẩy chiếc xe lăn.

(Theo Nhà giáo tâm huyết)

Câu 1. Hoàn cảnh của Nết có gì đặc biệt?

1. Đôi chân bị tật, không đi được.
2. Bị tật bẩm sinh ở bàn chân phải.
3. Gia đình khó khăn, không đi học được.
4. Bị tật bẩm sinh và càng lớn đôi chân càng teo đi.

Câu 2. Bé Na là một cô bé:

1. Chăm chỉ học hành, thương chị gái, yêu mến cô giáo.
2. Thương chị.
3. Yêu mến cô giáo.
4. Chỉ chú ý học những môn quan trọng ở trên trường.

Câu 3. Cô giáo đã làm những gì để giúp Nết?

1. Dạy học, tổ chức quyên góp tặng Nết một chiếc xe lăn.
2. Dạy học và xin ba mẹ Nết cho em đến trường.
3. Dạy học và dẫn Nết đến trường giới thiệu với các bạn của Na.
4. Dạy học, kể chuyện về Nết với học trò, xin cho Nết vào học lớp Hai.

Câu 4. Các dòng dưới đây, dòng nào có 3 động từ? 

1. bàn chân, tự hào, vẽ.
2. đọc, viết, thăm.
3. bò, di chuyển, hớn hở.
4. chữa, dạy, nhẹ nhàng.

Câu 5. Dòng nào dưới đây có những từ ngữ chỉ sự gần gũi với em trong trường học? 

1. Cô giáo, thầy giáo, cha mẹ, công nhân.
2. Cô giáo, bạn bè, thầy giáo, nông dân.
3. Cô giáo, thầy giáo, bạn bè, bảo mẫu…
4. Bố mẹ, cô dì, chú bác, anh em.
5. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 1. Đọc đoạn văn sau và tìm các danh từ có trong đoạn:

Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời, cuối cùng Son Tinh vẫn vững vàng mà sức Thuỷ Tinh đã kiệt. Thần Nước đành rút quân…

Những danh từ có trong đoạn là:

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Bài 2. Em hãy điền các danh từ thích hợp  vào chỗ trống để hoàn thiện khổ thơ sau đây:   

_________rong ruổi trăm miền

Rù rì _________ nối liền mùa hoa

Nối rừng hoang với  ___________

________ nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào

Nếu _______ có ở trời cao

Thì __________ cũng mang vào mật thơm.

Bài 3. Em hãy nối cột A với B sao cho phù hợp:

III. VIẾT

Bài 1. Em hãy đặt câu với những từ được cho sẵn sau đây:  

1. học sinh

........................................................................................................................

1. bông hoa hồng

........................................................................................................................

Bài 2. Em hãy viết một đoạn văn ngắn kể về một nhân vật mà em yêu thích trong một câu chuyện đã được nghe hoặc đã được đọc.     

Gợi ý:

• Em viết về nhân vật nào?
• Nhân vật đó có gì đặc biệt? (cảm nghĩ chung về nhân vật, nêu đặc điểm ngoại hình của nhân vật, đặc điểm tính cách của nhân vật,…)
• Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật đó?