Giáo án Công nghệ 8 kết nối bài 9: Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí
Giáo án Bài 9: Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí sách Công nghệ 8 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Công nghệ 8 kết nối tri thức. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án công nghệ 8 kết nối tri thức
Xem video về mẫu Giáo án Công nghệ 8 kết nối bài 9: Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí
Các tài liệu bổ trợ khác
Xem toàn bộ: Giáo án công nghệ 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Ngày soạn: .../.../...
Ngày dạy: .../.../...
BÀI 9. NGÀNH NGHỀ TRONG LĨNH VỰC CƠ KHÍ
(2 Tiết)
- MỤC TIÊU
- Kiến thức:
Sau bài học này, HS đạt yêu cầu sau:
- Trình bày được đặc điểm cơ bản, nhận biết được sự phù hợp của bản thân đối với một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm; trao đổi, trình bày, chia sẻ ý tưởng,... khi thực hiện dự án học tập và sử dụng, đánh giá các sản phẩm công nghệ.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tìm tòi, sáng tạo sản phẩm mới, giải quyết các vấn đề về kĩ thuật, công nghệ trong thực tiễn.
Năng lực công nghệ:
- Biết lựa chọn các nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm về các ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ, ham học hỏi, tích cực tìm hiểu thông tin và yêu cầu của ngành nghề thuộc lĩnh vực cơ khí.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với GV:
- SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.
- Máy tính, máy chiếu để cung cấp thêm những hình ảnh minh họa.
- Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- a) Mục tiêu: Giúp tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức của HS, sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.
- b) Nội dung: HS trả lời câu hỏi trong hoạt động Khởi động SGK trang 52.
- c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
- d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS quan sát Hình 9.1 SGK và trả lời câu hỏi phần khởi động: Quan sát Hình 9.1 và cho biết: Người công nhân đang làm công việc gì trong nghề cơ khí? Em có nhận xét gì về đặc điểm của nghề đó?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS thảo luận, suy nghĩ câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi đại diện một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Đáp án:
+ Người công nhân đang làm công việc giám sát máy móc hoạt động và theo dõi các bộ phận máy móc qua máy tính.
+ Đặc điểm của nghề này: cần có kiến thức công nghệ để hỗ trợ nghiên cứu kĩ thuật cơ khí và biết thiết kế, lắp ráp, ... để giám sát giai đoạn sản xuất.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:
- GV kết luận và dẫn dắt HS vào bài học mới: Trong ngành cơ khí nói chung có rất nhiều công việc khác nhau, mỗi công việc đó đòi hỏi những kiến thức, kĩ năng khá nhau. Tùy thuộc vào năng lực của bản thân mà chúng ta cần lựa chọn công việc phù hợp với mình. Bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về các ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí và đánh giá sự phù hợp của bản thân với ngành nghề đó - Bài 9. Ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí.
- HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí
- a) Mục tiêu: Giúp HS kể được đặc điểm của một số nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí.
- b) Nội dung:
- GV giới thiệu một số nghề trong lĩnh vực cơ khí có trong nội dung hộp chức năng Khám phá SGK trang 52.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá SGK trang 52.
- GV nêu khái quát đặc điểm của ngành nghề: kĩ sư cơ khí, kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí, thợ cơ khí và sửa chữa máy móc.
- HS đọc bảng 9.1 SGK trang 53 và mô tả tóm tắt đặc điểm của ba ngành nghề trên.
- c) Sản phẩm: HS ghi được tên và đặc điểm của ba ngành nghề: kĩ sư cơ khí, kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí, thợ cơ khí và sửa chữa máy móc.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN | ||||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV khái quát đặc điểm của một số ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí: + Có mặt ở hầu hết các lĩnh vực từ nhà máy, xí nghiệp, gia công máy móc thiết bị, công trình đang thi + Các hoạt động sản xuất và sửa chữa các loại vật dụng thiết yếu trong gia đình, các phương tiện tham gia giao thông,... - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, đọc nội dung mục 1 và trả lời câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá SGK trang 52: Hãy cho biết những ngành nghề dưới đây, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực cơ khí?
- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về một số ngành nghề cơ khí:
- GV khái quát hóa đặc điểm của ngành nghề: kĩ sư cơ khí, kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí, thợ cơ khí và sửa chữa máy móc thông qua Bảng 9.1 SGK trang 53. - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc Bảng 9.1 và trả lời câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá SGK trang 53: Từ Bảng 9.1, em hãy tóm tắt đặc điểm một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, thực hiện yêu cầu. - HS thảo luận nhóm, hoàn thành hộp chức năng Khám phá. - HS theo dõi, lắng nghe GV khái quát lại nội dung SGK. - HS làm việc cá nhân, theo dõi Bảng 9.1 và trả lời câu hỏi. - GV hỗ trợ, quan sát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - HS xung phong trình bày câu trả lời. - Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nêu nhận xét, chốt lại kiến thức. | 1. Đặc điểm một số ngành nghề phổ biến trong lĩnh vực cơ khí - Ngành nghề thuộc lĩnh vực cơ khí là: + Kĩ sư cơ khí. + Kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí. + Thợ luyện kim loại. + Thợ hàn. + Kĩ sư luyện kim. + Thợ cơ khí và sửa chữa máy móc. + Thợ lắp đặt máy móc thiết bị. - Đặc điểm: + Kĩ sư cơ khí: · Tiến hành nghiên cứu, tư vấn, thiết kế và sản xuất trực tiếp máy móc, thiết bị,... · Tư vấn, chỉ đạo vận hành, bảo trì và sửa chữa. · Nghiên cứu và tư vấn về các khía cạnh cơ học của vật liệu, sản phẩm hoặc quy trình cụ thể. + Kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí: · Thực hiện nhiệm vụ kĩ thuật để hỗ trợ nghiên cứu kĩ thuật cơ khí và thiết kế, sản xuất, lắp ráp,... + Thợ cơ khí và sửa chữa máy móc: · Lắp ráp, lắp đặt, bảo trì, sửa chữa động cơ, xe cộ, máy móc nông nghiệp hoặc công nghiệp. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số yêu cầu của người lao động trong lĩnh vực cơ khí
- a) Mục tiêu: Giúp HS trình bày được một số yêu cầu của người lao động trong lĩnh vực cơ khí.
- b) Nội dung:
- GV nêu khái quát một số yêu cầu của người lao động trong lĩnh vực cơ khí.
- HS đọc và trả lời câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá SGK trang 53.
- GV yêu cầu HS làm bài luyện tập về yêu cầu của người lao động trong lĩnh vực cơ khí thông qua hộp chức năng Luyện tập SGK trang 54.
- c) Sản phẩm: HS ghi được yêu cầu của người lao động của 3 ngành nghề: kĩ sư cơ khí, kĩ thuật viên kĩ thuật cơ khí, thợ cơ khí và sửa chữa máy móc.
- d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: - GV khái quát yêu cầu của người lao động thuộc một số nghề trong lĩnh vực cơ khí, yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi trong hộp chức năng Khám phá SGK trang 53: Hãy đọc nội dung trên và tóm tắt các yêu cầu của người làm nghề trong lĩnh vực cơ khí. - GV yêu cầu HS Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: - HS lắng nghe, theo dõi GV khái quát yêu cầu của người lao động thuộc một số ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí. - HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi. - GV hỗ trợ, quan sát. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: - Đại diện HS xung phong trình bày câu trả lời. - Các HS còn lại lắng nghe, nhận xét và bổ sung cho nhóm bạn (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: - GV nhận xét, tuyên dương HS. | 2. Một số yêu cầu của người lao động trong lĩnh vực cơ khí - Yêu cầu của người lao động đối với nghề kĩ sư cơ khí: + Có kiến thức chuyên môn liên quan đến ngành nghề cơ khí. + Có thể tham gia nghiên cứu, thiết kế sản phẩm cơ khí. + Có kĩ năng đọc bản vẽ và phân tích yêu cầu kĩ thuật của bản vẽ cơ khí. + Có kĩ năng tổ chức quản lí, phân công công việc trong phân xưởng công khí. + Có kĩ năng lập quy trình công nghệ để gia công chi tiết cơ khí. + Có kĩ năng cập nhật kiến thức chuyên môn liên quan để đáp ứng yêu cầu công việc. |
Hoạt động 3: Tìm hiểu về sự phù hợp của bản thân với ngành nghề trong lĩnh vực cơ khí
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
Khi đặt nhận ngay và luôn
- Giáo án word, powerpoint đủ cả năm
- Phiếu trắc nghiệm file word: 15 - 20 phiếu
- Đề kiểm tra ma trận, lời giải, thang điểm: 15 - 20 đề
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem toàn bộ: Giáo án công nghệ 8 kết nối tri thức đủ cả năm
ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 8 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án ngữ văn 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án địa lí 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án lịch sử 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án khoa học tự nhiên 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án vật lí 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án sinh học 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án hóa học 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án tin học 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án công dân 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án công nghệ 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án âm nhạc 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án thể dục 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án mĩ thuật 8 kết nối tri thức đủ cả năm
Giáo án hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức đủ cả năm
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 8 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 8 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án dạy thêm toán 8 kết nối tri thức đủ cả năm
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây